数学教师结对帮扶记录

八一林场结对帮扶活动记录帮扶时间 帮扶人员 2012 年 11 月 9 日 帮扶地点 组织部夏钦峰 八一林场

帮扶对象

八一林场老干部、老党员 帮扶措施及内容

在组织部夏钦峰的带领下， 到我场联合党总支看望了林场的老干 部、老党员，叮嘱他们要多注意身体，养成良好的生活习惯，并为他 们送去了鸡蛋、大米等生活用品，为他们送去了节日的祝福与问候。 夏钦峰说老党员们都是对党和社会有过巨大贡献的人，现在老 了，我们要关心他们的身体和生活情况，生活有困难的，我们要多加 帮助，让他们感受到党的温暖和关怀。

帮扶效果 良好

八一林场结对帮扶活动记录帮扶时间 帮扶人员 2012 年 6 月 23 日 帮扶地点 组织部夏钦峰 八一林场

帮扶对象

敬老院老人 帮扶措施及内容

在三八妇女节来临之际，为了让职工过一个有意义的节日，在组 织部林场党支部的支持下，青年义诊队的通知举行了到敬老院义诊等 活动庆祝“三八妇女节” 。 义诊更为 20 余名老人进行了健康查体、健康宣教和流感疫苗的 注射，并为老人们建立健康档案，受到老人们的热烈欢迎。

帮扶效果 良好

八一林场结对帮扶活动记录帮扶时间 帮扶人员 2012 年 3 月 7 日 帮扶地点 八一林场

组织部夏钦峰

帮扶对象

八一林场贫困群众 帮扶措

完美WORD格式 果园小学名教师结对帮扶活动记录表 培养对象 活动方式 活动内容 马香草 交流探讨 指导老师 活动地点 刘博 办公室 活动时间 备注 4月25日 如何上好一节数学复习课 如何上好一节数学复习课呢？这是很多数学教师都思考的问题，我们师徒共同探讨。 一、要针对上课学生的实际情况设定目标、设计思路。教师要懂得根据上课学生的知识水平、接受能力等实际情况，去制定切合实际的教学目标，设计恰当可行的复习思路，有针对性地挑选例题和习题。对于整体水平较高的班级，复习目标要定高点，例题、习题的难度要适当提高点，另外还应该适当地增加些拓展性的题目，进一步开发学生的思维，开阔学生的视野。评讲主要放在思路的点拨上，时间主要安排在学生的自主练习和思考上，要做到精讲多练。 二、在习题的点评上要有针对性。一节数学复习课必然安排有充足的练习题让学生进行巩固性的训练。毕活动详细情竟学生的能力是靠练出来的。这些习题我们该如何去评讲呢？那些要详细分析？那些只作点评？那些不用评？况记录 教师必须心中有数。而这个“数”可以从两方面得到，一是在课堂上教师巡查学生答题情况时收集而来。这就要求教师在学

完美WORD格式 果园小学名教师结对帮扶活动记录表 培养对象 活动方式 活动内容 马香草 交流探讨 指导老师 活动地点 刘博 办公室 活动时间 备注 4月25日 如何上好一节数学复习课 如何上好一节数学复习课呢？这是很多数学教师都思考的问题，我们师徒共同探讨。 一、要针对上课学生的实际情况设定目标、设计思路。教师要懂得根据上课学生的知识水平、接受能力等实际情况，去制定切合实际的教学目标，设计恰当可行的复习思路，有针对性地挑选例题和习题。对于整体水平较高的班级，复习目标要定高点，例题、习题的难度要适当提高点，另外还应该适当地增加些拓展性的题目，进一步开发学生的思维，开阔学生的视野。评讲主要放在思路的点拨上，时间主要安排在学生的自主练习和思考上，要做到精讲多练。 二、在习题的点评上要有针对性。一节数学复习课必然安排有充足的练习题让学生进行巩固性的训练。毕活动详细情竟学生的能力是靠练出来的。这些习题我们该如何去评讲呢？那些要详细分析？那些只作点评？那些不用评？况记录 教师必须心中有数。而这个“数”可以从两方面得到，一是在课堂上教师巡查学生答题情况时收集而来。这就要求教师在学

六年级家长会数学老师发言稿

各位家长： 大家下午好！

我是本班的临时数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。

一、 汇报本班单元考试情况

二、 本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。 这次考试80分以上的同学有：尹继强，尹一飞，吴松武，王江帆，李晶晶，杜柯。二、近一个多月学生在校表现情况

1、上课认真，

留守儿童师生结对帮扶记录表

桥头镇白云小学关爱留守儿童亲情交流措施

为了让留守儿童愉快地学习、生活，使他们健康快乐地成长，我校积极采取措施，切实加强关爱“留守儿童”工作。 一是建立留守儿童档案制度。全面调查了解留守儿童基本情况，全面掌握学生个人、监护人、家长、临时监护人等具体情况，建立专门的留守儿童电子信息档案。

二是开设亲情电话，建立联系卡制度。通过联系卡，学校定期与家长联系，汇报孩子学习生活情况。亲情电话则方便“留守儿童”与家长联系，架设了留守儿童与家长之间的亲情桥梁。 三 建立结对帮扶制度，实行点对点帮扶。积极联系社会爱心人士帮扶贫困留守儿童，有效解决了贫困留守儿童上学难的问题。

四是建立心理咨询室。建立留守儿童谈心制度，关心心理健康。学校要求班主任要与留守儿童经常谈心，及时了解他们的所思所想。加强心理健康教育。 五、建立代理家长制度。针对留守儿童长期缺乏父母关爱的情况，学校给留守儿童配备了“理家长”，主要是班主任、女党员、志愿者等担任，对他们在生活上给予无徽不至的关心照顾，在学习上给予耐心细致地辅导。加强沟通联系。

六是开展好“十个一”活动，丰富活动载体。广泛开展文艺晚会、体育竞赛、校园读书会、故事演讲比赛、智力竞赛、主题班会等活动，

尊敬的各位领导，各位老师，中午好。多年来我校一直关注青年教师的成长，采取了许多有力的举措，“师徒结对子”活动就是其中之一。随着我校办学规模的不断扩大，在校学生的快速增长，新教师的比例也越来越大。为了使新教师尽快适应岗位要求，早日成长为合格教师，在第30个教师节来临之际，我们举行师徒结对仪式，为18名新教师隆重举行“结对子、一帮一”拜师仪式，通过结对子这个仪式，发挥老教师教育教学经验丰富的优势，促进新教师的快速成长。 现在，我宣布新老教师“结对子”仪式现在开始：

第一项：介绍今年新加入空港大家庭的老师。他们是：苗艳君、张苗苗、张番、刘雪莉、孙鹿希、姜赛赛、姜聪聪、纪震、曲丽丽、张欢、孙文谦、周华、赵慧慧。（读到哪位老师的名字请自行起立）

让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的加入。接下来第二项由李素华副校长宣布本学期新老教师结对安排。

结对学科 结对新教师 姓名 毕业学校及专业 曲阜师范大学 比较教育学 结对老教师 是否结对班主任 姓名 教龄 18 20 21 21 17 27 17 是 是 是 是 是 是 是 1 2 3 4 5 6 语文 苗艳君 数学 刘长青 语数 张苗苗 语数 张番 语数 刘雪莉 语数 孙鹿希 语数 姜赛赛 刘向

编号：

新老教师结对帮扶工作总结

甲方：

乙方：

签订日期：年月日

X X公司

新老教师结对帮扶工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是收集整理的新老教师结对帮扶工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。新老教师结对帮扶工作总结1

为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注重发挥老教师的“传帮带”作用，实施“青年教师成长帮扶工程”，有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育教学的要求，而且使许多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的健康成长。

一、结对帮扶工作目标

1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。

2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的学习氛围。

二、实行措施

（一）、课堂教学方面：

课堂教

2012-2013学年度吉林油田实验中学师徒带教计划

一、指导思想

为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本“师徒带教”活动计划。

二、师徒带教活动目标

通过以老带新、师徒带教的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。

三、师徒带教活动对象 任教三年以来的青年教师 四、师徒带教活动时间安排

师徒带教的活动时间周期为三学年，并签订师徒协议。 五、师徒带教活动过程 1．师徒带教活动目标：

新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现：

（1） 制定教育及学科教学计划 （2） 钻研教材、备课。

A 课的结构，课型不同，课的结构也不同 B 每节课的重点难点及突破方法 C 板书的设计及教学媒体运用

D 逐步形成自己的课堂教学模式、方法 E、作业量、作业批改、辅导等环节 （3） 课堂教学

A、 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围 B、 资料、教学用具准备

年度教师结对帮扶总结8篇【一】

　　本学期我与xxx三位老师结对帮扶工作已经结束了。通过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。

　　一、结合教师的原有水平，制订师徒结对帮扶计划

　　每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我认真分析三位老师的特点，对于不足的地方，提出来一起学习，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的结对计划，并根据计划开展一系列的活动。三人行、必有我师焉，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，

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幼儿园教师帮扶结对总结

一、做好策划：充分调研，制定方案

为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据第一年的互动，首先确定了三个目标。

（1）寻找被帮扶幼儿园存在的问题，因地制宜地开展帮扶活动，初步形成发展共同体。

（2）通过跟班学习、活动观摩、联合教研等途径，提升教师的专业技能。 突出三个重点。 （1）幼儿园环境创设。 （2）一日保教常规。 （3）教研活动开展。

针对组内交流和实地调研的结果：我们把帮扶捆-绑的重点放在了以下几方面：1、为该园教师提供学习的机会和现场，除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的，还安排老师参加我园的教研活动；2

介绍一下本学期我们的“四次会议”：

（1）第一次结对帮扶工作研讨会。主要目的是了解园情、分析问题、明确目标、制定方案。 顺驰第一幼儿园2015—2015年度

（2）帮扶工作征求意见微信群会议。主要目的是了解前阶段帮扶工作的开展情况，以及下阶段工作如何实施，征

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