九年级班级德育工作计划

六年级班主任德育工作计划 一、班级基本情况：

班级总人数：29人，其中男生16人，女生13人。 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在

这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。 学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独

生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

XX初中班级德育工作计划

德育工作是教育工作中很重要的一部分，为大家整理了XX年班级德育工作计划初中，望给大家带来帮助！ XX年班级德育工作计划初中

新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,

鼓励他们再上一个台阶。 (二)常规工作:

(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

班主任德育工作计划范文

作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。

一、指导思想：

以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。

二、具体工作：

1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。

3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人

九年级下学期德育工作计划

(2012-02-26 10:04:06) 转载▼

标签： 分类： 计划总结 杂谈

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标

1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育，提高学生的自我管理能力。 3、优化校园文化，逐步凸显校园文化特色。 4、深化德育活动，引导学生在体验中感悟。 5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。 6、健全安全制度、精细安全管理构建平安校园。 三、主要工作任务

（一）细化、实化常规工作，提高效能 1、加强德育队伍建设。

2、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育基地建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主

九年级下学期德育工作计划

(2012-02-26 10:04:06) 转载▼

标签： 分类： 计划总结 杂谈

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标

1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育，提高学生的自我管理能力。 3、优化校园文化，逐步凸显校园文化特色。 4、深化德育活动，引导学生在体验中感悟。 5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。 6、健全安全制度、精细安全管理构建平安校园。 三、主要工作任务

（一）细化、实化常规工作，提高效能 1、加强德育队伍建设。

2、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育基地建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主

2011年—2012年下学期班级德育工作计划

高2011级22班

一、指导思想

以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导，以养成教育和自主教育为主线，以班团活动为主阵地，以“围绕课堂抓教学，围绕习惯抓德育，围绕文化创一流，围绕特色建名校”为主旨，以“勤奋、进取、严谨、求实”全面贯彻校本德育建设十六字方针，突出针对性和实效性，为形成良好班和学风提供坚强有力的德育保证。

二、建立以班级管理为核心的德育管理小组

坚持把德育放在首位、确立班级德育班主任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以各学科老师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。

坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应该在班主任的领导下，根据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要认真分析各同学的特点并分类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等

2017年哈佛学校德育工作计划

2017年是催人奋进的一年！学校德育工作要继续贯彻落实党的十八大提出的立德树人教育工作根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，在局创建高品质德育工作精神指导下，依托“让每个学生高品质健康成长”的办学宗旨和“激发生命自觉，提升生命价值”的办学理念，全面推进责任教育，突出特色品牌，使教师具备“爱生和群，笃志精进，博学雅行，守正出新”的责任风范，使学生具有“爱人爱己，和善和美，博学博容，雅言雅行”的责任品质，使全体师生具有“责任驻我心，世界任我行”的心胸，使责任成为学校发展的思想根基、教育内质和文化核心。

一、加强德育队伍建设，树立全员育人观念

我校的德育队伍主要指的是班主任队伍、专任教师队伍、学生干部队伍这三支队伍。 1. 班主任队伍建设

班主任是学校德育工作的主力军，今年班主任队伍建设方面主要要做好如下几项工作： （1）通过请进来走出去的方式带领班主任学习先进的、科学的班级管理方法。通过学习，进一步增强班主任的发展意识、责任意识和服务意识。同时通过骨干班主任的二次培训提高全体班主任队伍的整体素质。

（2）充分发挥骨干班主任的作用，将他们在班主任工作中的成功经验进行分享。班主任工作经验分享活动由年级组承办

德育工作计划

（2012-2013学年度第一学期）

一 、指导思想

以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、主要工作

（一）、加强队伍建设，明确育人责任

1、每月举行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查，完善

德育工作计划

——以规范促提高 以内涵求发展 一、学校德育工作现状分析 优势条件：

1、全体干部教师坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，能够遵循科学发展观，适应新的教育形势的需求，认真贯彻市区德育工作会议精神，立足学校实际，制定具有较强针对性、系统性和可行性的德育工作计划及教育活动方案，有效开展德育工作；

2、德育工作思路清晰，工作稳健；

3、高度关注班主任队伍建设并进行其有效途径的研究，依托班主任工作室，开展学习交流与培训，坚持能力为重，为班主任的发展搭建平台，创造条件；

4、注重良好育人氛围地营造，重视发挥德育团队的合力，坚持促进师生全面发展。 不足方面：

1、坚持德育为先：需要进一步发挥学校德育工作领导小组在学校德育工作中的作用，有效提升领导小组成员主动参与学校德育工作规划、组织、指导、督促、检查、评价的意识与能力，以确保班级德育工作的落实和均衡发展；

2、坚持能力为重：继续探索德育工作量化管理的方法与途径，对教师育德行为的过程有更为客观、全面地了解，对工作中的好方法加以总结、提炼与推广，对反映出的问题给予及时地指导与帮助，有效缩小班级间、教师间的工作差距；

3、坚持全面发展：加强家校沟通的研究，进一步探索适合我校，切实可行的沟通方

二年级德育工作计划

指导思想:

为全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质 教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持 似 学生为护 的办学思想，继续以《小学生德育纲要》为基础，以《公 民道德建设实施纲要》为指针，以爱国主义教育为主线，以文明行为

的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关 @$每一个学生健康成长，积极引导学生开展校园文化及社会实践活 动，培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神，塑造我校 学生新世纪新少年的新形象。 活动目的:

以爱国主义为主线，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和· 少先队活动为载体。以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证， 优化常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性，实效性和创 新性，努力探索德育工作的新途经，新方法，为学生健康成长，主动 发展，充分奠定坚实的思想道德基础，为把学生培养成为有理想、有 道德、有文化、守纪律的社会主义合格公民而努力奋斗。 基本内容:

一、狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范数育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完 善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖 惩等形式，加强教师队伍建设，让每