管理学精品课程网站

教 案

2006～2007学年第1学期

课 程 名 称 管理学 系(院、部) 经管系 教研室(实验室) 工商管理 授 课 班 级 主 讲 教 师 职

称

使 用 教 材 管理学（周三多） 淮海工学院教务处制

二○○六年四月

- 6 -

教 案（首页）

课 程 管理学 名 称 课 程 专业基础课 学分 类 别 任 课 职称 教 师 授课专业班级：艺术031共1 个班 对 象 基本教材和主 要参考资料总计： 32 学时 4 讲课： 32 学时 上机： 学时 1、周三多、陈传明：《管理学》.北京：高等教育出版社，2000年 2、周三多、陈传明：《管理学原理与方法》.上海：复旦大学出版社，1999年 3、孔茨、韦里克：《管理学》（第十版），经济科学出版社1998年版。 4、王利平：《管理学原理》，中国人民大学出版社2000年4月版。 5、戴淑芬：《管理学教程》，北京大学出版社2000年10月版。 6、罗宾斯：《管理学》。中国人民大学出版社2004年1月 本课程的教学目的在于为工商管理类本科学生构筑组织管理的基本原理和基本方法平台，为后续的组织行为学、人力资源管理、战略管理、生产与运作管理等专业基础课与专业课提供铺

《管理学》精品课程课后习题

第一部分 复习思考题

第一章 管理与管理者

复习思考题：

1．什么是管理？

2．为什么管理者对组织的成功起着重要的作用？

3．您们学院的教师是管理者吗？以管理职能和管理者角色的观点讨论。

4．强生公司董事会主席拉尔夫 ? 拉森年收入是美国总统克林顿的4倍。几乎所有100家美国最大公司的高级经理都比总统收入高。讨论拉森和总统作为管理者的角色有何异同？为什么拉森作为高级经理比总统工资高? 5．管理者必须掌握的基本技能有哪些? 6．结合实际谈一谈为什么要学习管理?

第二章 管理发展史

复习思考题：

1、“管理思想的发展是由时代和当时的条件决定的”，您同意这种说法吗？

2、“泰勒和法约尔给予我们一些明确的管理原则，而权变方法却说一切取决于当时的情境，我们从一套明确的原则退回到一套不明确的和模糊的指导方针上去了”。您同意这种说法吗？为什么？

3、举例说明管理思想的历史能够帮助一个人成为更好的管理者。 4、简述中外早期管理思想,并对之进行简要评价。 5、霍桑实验的主要结论有哪些？

6、比较分析古典管理理论的三大理论。

第三章 组织环境与组织文化

复习思考题：

1、为什么说企业的外部环境对所有管理人员都如此重要？管理人员

厦门大学管理学院EMBA精品课程

厦门大学管理学院EMBA精品课程

《CEO财务管理与决策》

案例1

大起大落的夏新电子能再次崛起吗？

任课教师：吴世农

厦门大学管理学院EMBA教育中心

2006年4月

厦门大学管理学院EMBA精品课程

大起大落的夏新电子能再次崛起吗？

——夏新电子2002-2004年财务绩效、财务政策和财务战略分析

夏新电子股份有限公司（简称夏新电子）的前身是成立于1981年的厦新电子有限公司，公司注册地点于厦门市体育路45号。1997年夏新电子在上海证券交易所挂牌上市，股票代码：600057。夏新电子曾经以生产销售VCD名震一时，目前主营手机、小灵通、LCD-TV、DVD、笔记本电脑、MP3等3C融合的消费类电子产品，其中手机业务占其营业收入80%的比例，并且从2002年来在中国手机市场居国产品牌的前3至前5名。

2002年在中国的手机市场，夏新等国产品牌手机凭借出色的外观设计和和弦铃声，加上强势密集的广告促销，抢占了国外品牌市场的大半江山。夏新在这场市场竞争中，由于注重手机的外观创新，率先推出一系列以夏新A8为代表的外观新颖的手机，抢占市场，取得骄人的业绩。2002年实现销售收入44.86亿元，较2001年实现了300%的增长；净利润从200

目录

1 绪论 ............................................................ 1 1.1 开发背景 ........................................................ 1 1.2开发原因及目的 .................................................. 1 2 网站分析与设计 .................................................. 2 2.1需求分析 ........................................................ 2 2.2网站功能分析 .................................................... 3 3 数据库的设计 .................................................... 5 3.1数据库的需求分析 ................................................ 5 3.

毕业设计(论文)

题 目： 《软件工程》精品课程教学网站的设计与实现

毕业设计（论文）中文摘要

《软件工程》精品课程教学网站的设计与实现 摘 要：随着网络技术的发展和网络的普及，网络教学已经成为当前的一个教育热点。国家教育部根据当前的教育形式，适时提出了以建设“国家精品课程”为主要内容的“质量工程”，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量。根据教育部的精神，在这3-5年内各大高校共建设了1000多门精品课程。精品课程的建设很大程度上缓解了我国教育上的窘境。 本次设计是围绕计算机网络精品课程教学网站的设计与实现而展开的。计算机网络精品课程教学网站是一个典型的基于WEB的网络教学平台，系统以ASP.NET和Dreameweaver作为开发工具，使用SQL Server 2005作为数据库。经过分析，用户安全性、文件传输、视频教学是该系统的难点。其中本系统的功能主要包括：教学内容管理、作业管理、网上答疑管理、考试管理、资料库管理、公告管理等，这些功能的设计实现使该网站功能完备，易使用，交互性强。 计算机网络精品课程教学网站为学生提供一个网上自学该课程的环境，为教师提供了一个友好的教学平台，为提高教学质

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精品课程和国家精品课程建设研究综述

作者：柳礼泉,丁 蕾

来源：《大学教育科学》2010年第05期

[摘 要]国家精品课程建设作为教育部“质量工程”的重要组成部分,众多专家、学者对其进行了理论探索。主要集中在:精品课程具有“一流性”和“特色性”的内涵与定位;师资队伍建设、教学内容建设、教学方法与手段建设、教材建设、教学管理建设等基本建设内容;构建模式、教学模式、开发模式等多种建设模式;评审指标、评价模式、网络教学资源等评估要素;推广机制、利用机制、共享机制等建设模式;建设中还存在对象狭隘、手段简单化、实践性不强、评审指标与管理模糊等问题,因此应在扩大覆盖面、重视实践教学、改善评估方式、加强课程网络资源建设以实现优质教育资源的共享等方面加大建设力度。 [关键词] 精品课程;课程建设;研究综述 [中图分类号]G642.3[文献标识码]A[文章编号

我国国家精品课程项目启动于2003年,计划用五年时间建设1 500门国家级精品课程,并带动和促进省级和校级精品课程建设工作,以实现优质教育资源共享,提高高校教学质量

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精品课程和国家精品课程建设研究综述

作者：柳礼泉,丁 蕾

来源：《大学教育科学》2010年第05期

[摘 要]国家精品课程建设作为教育部“质量工程”的重要组成部分,众多专家、学者对其进行了理论探索。主要集中在:精品课程具有“一流性”和“特色性”的内涵与定位;师资队伍建设、教学内容建设、教学方法与手段建设、教材建设、教学管理建设等基本建设内容;构建模式、教学模式、开发模式等多种建设模式;评审指标、评价模式、网络教学资源等评估要素;推广机制、利用机制、共享机制等建设模式;建设中还存在对象狭隘、手段简单化、实践性不强、评审指标与管理模糊等问题,因此应在扩大覆盖面、重视实践教学、改善评估方式、加强课程网络资源建设以实现优质教育资源的共享等方面加大建设力度。 [关键词] 精品课程;课程建设;研究综述 [中图分类号]G642.3[文献标识码]A[文章编号

我国国家精品课程项目启动于2003年,计划用五年时间建设1 500门国家级精品课程,并带动和促进省级和校级精品课程建设工作,以实现优质教育资源共享,提高高校教学质量

全国部分高校精品课程建设网站

北京

北京市精品课程 http://jpkc.bjedu.cn/

北京大学 http://dean.pku.edu.cn/jpkzl/jpkzl_main.htm 北京大学 医学部 http://jpkc.bjmu.edu.cn/ 清华大学 http://166.111.92.13/

中国人民大学 http://jiaowu.ruc.edu.cn/news/jpkt.asp 中国农业大学 http://jx.cau.edu.cn/jpk/ 中国政法大学 http://jpkc.cupl.edu.cn/

中国石油大学（北京） http://www.bjpeu.edu.cn/jiaowu/jpkc/ 中国人民公安大学 http://www.cppsu.edu.cn/kcjs/kcjs.htm 中国戏曲学院 http://jpkc.nacta.edu.cn/ 中央音乐学院

http://mdmec.ccom.edu.cn/music/music/jpkc.jsp?type_id=274

中央财经大学 http://202.205.211.54/jpk/ 中央民族大学 http://eol.cun.edu.

复习题库 一、名词解释

21、作物营养临界期

1、归还学说 41、氨的挥发 61、高浓度复混肥料 22、作物营养最大效率

2、矿质营养学说 42、腐殖化系数 62、二元复合肥料

期

3、最小养分律 43、土壤速效钾 63、多功能复混肥料 23、短距离运输

4、必需营养元素 44、土壤缓效钾 64、多元复混肥料

24、长距离运输

5、有益元素 45、易还原态锰 65、中和值

25、胞饮作用

6、微量元素 46、氮肥利用率 66、热性肥料

26、生物膜

7、肥料三要素 47、生理酸性肥料 67、冷性肥料

27、养分再利用

8、根部营养 48、生理碱性肥料 68、厩肥

28、质流

9、根外营养 49、长效氮肥 69、绿肥

29、扩散

10、自由空间 50、包膜肥料 70、以磷增氮

30、截获

11、质外体 51、合成有机长效氮肥 71、胞饮作用

31、根际

12、共质体 52、过磷酸钙的退化 72、鞭尾病

32、根际养分亏缺区

13、主动吸收 53、磷的固定作用 73、花而不实

33、根分泌物

14、被动吸收 54、枸溶性磷肥 74、激发效应

34、专一性根分泌物

15、离子对抗作用 55、难溶性磷

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精品课程网站建设系统构建设计

作者：张震强 李影

来源：《价值工程》2012年第21期

摘要： 按照国家精品课程评审指标要求，对我校精品课程网站建设系统进行了开发设计。该系统基于.NET Framework 2.0、B/S架构，后台采用Access数据库管理系统。作为一个开放式平台，网站风格、样式、功能项等完全可以自定义，因此适用于所有的精品课程网站建设。该系统已经在石家庄邮电职业技术学院推广使用，取得了良好的效果。

Abstract: Guided by the evaluating indicator of the National Excellent Course, we have

developed and designed a website construction system for the excellent course of our college. The system is based on the .NET Framework and B/S architecture, supported by the Access Dat