冒泡法排序和选择法排序

0 沈 阳 航 空 工 业 学 院 课程设计 学 号 班 级 姓 名 指导教师

沈阳航空工业学院

课程设计任务书

一、课程设计题目： 冒泡法与选择法排序效率比较

二、课程设计工作自2008年3月3日至2008年3月10日止 三、课程设计内容：

用C语言编写软件完成一下任务：

比较“冒泡排序”和“选择排序”两种排序方法。完成同样的工作，一个算法的时间效率越高（使用的时间越少），越容易受欢迎。假设算法的时间主要消耗在两个方面：赋值运算，比较运算。请用程序读取给定的数据（file24.txt,由教师提供）后，分别使用“冒泡排序”和“选择排序”两种方法进行排序，并分别统计出各自需要的“赋值运算次数”和“比较运算次数”，从而对它们的时间效率进行初步评价。

四、课程设计要求

1. 程序质量：

? 贯彻结构化的程序设计思想。

? 用户界面友好，功能明确，操作方便。 ? 用户界面中的菜单至少应包括“读取数据”、“冒泡法排序”、“选

择法排序”、“退出”4项。

? 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 2. 课程设计说明书：

课程结束后，上交课程设计说明书（打印稿和

0 沈 阳 航 空 工 业 学 院 课程设计 学 号 班 级 姓 名 指导教师

沈阳航空工业学院

课程设计任务书

一、课程设计题目： 冒泡法与选择法排序效率比较

二、课程设计工作自2008年3月3日至2008年3月10日止 三、课程设计内容：

用C语言编写软件完成一下任务：

比较“冒泡排序”和“选择排序”两种排序方法。完成同样的工作，一个算法的时间效率越高（使用的时间越少），越容易受欢迎。假设算法的时间主要消耗在两个方面：赋值运算，比较运算。请用程序读取给定的数据（file24.txt,由教师提供）后，分别使用“冒泡排序”和“选择排序”两种方法进行排序，并分别统计出各自需要的“赋值运算次数”和“比较运算次数”，从而对它们的时间效率进行初步评价。

四、课程设计要求

1. 程序质量：

? 贯彻结构化的程序设计思想。

? 用户界面友好，功能明确，操作方便。 ? 用户界面中的菜单至少应包括“读取数据”、“冒泡法排序”、“选

择法排序”、“退出”4项。

? 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 2. 课程设计说明书：

课程结束后，上交课程设计说明书（打印稿和

;选择法排序

data segment

array db -1, -2, 100, 34, 55, 89, 0, 2, 3, 1 count equ ($ - offset array) / type array data ends

code segment

assume cs:code, ds:data start:

mov ax, data mov ds, ax mov cx, count dec cx outloop:

push cx

mov di, cx

mov bx, offset array mov si, 0 mov al, [bx]

inloop:

cmp al, [bx + 1] jg nobig

mov al, [bx + 1] lea si, [bx + 1] nobig:

inc bx

loop inloop mov al, [di]

VB程序设计之十大算法 -------

姓名：邮箱：

XXX XXX

“选择排序”教学设计

【教材分析】

本节课取自《Visual Basic 语言程序设计基础》，因本书中涉及到排序类的题型不多，而且知识点比较单一，例题没有很好的与控件结合起来，因此在课堂中将引入形式各样的题型，让学生通过读题、分步解题来掌握知识点，得出一类题型的解题规律，提高课堂教学的有效性。 【学情分析】

本课教学对象是中职二年级计算机应用技术专业班级，班级由33名同学组成。他们大部分突显出拿到编程题无从下手的窘况，缺乏分析问题的能力，由于英语底子薄，在编写代码方面有时即使知道该如何书写，但也总因为单词写错而影响整题得分。 【考纲分析】

对于这一算法，在考纲中只有这样一句话：“掌握选择排序法的编程方法”。但是对于这个知识点是高职高考中操作设计大分题，因此必须让学生引起高度的重视。例如在2016年的高职高考中，最后一题设计题16分就是关于排序题。 【教学目标】 知识与技能

1．通过简单排序题，得出读题的方法和解题“三步走”模块化的概念。 2．能够将长代码进行分块化编写，从而解决复杂题型。 过程与方法

1．读题时学会抓住其中的关键字，知道解题思路 2．边讲边练的教学法，

import java.util.*;

import http://www.77cn.com.cnng.*;

public class Test1 {

/**

* @param args

*/

public static void main(String[] args) {

// TODO Auto-generated method stub

int[] a1=new int[]{1,2,4,12,33,78,9,3};

int i,j;

for(i=0;i<a1.length;i++){

for(j=0;j<a1.length-i-1;j++){

int temp;

if(a1[j]>a1[j+1]){

temp=a1[j];

a1[j]=a1[j+1];

a1[j+1]=temp;

}

}

}

for(int r=0;r<a1.length;r++){

System.out.println(a1[r]);

}

}

}

import java.util.*;

public class Test2{

public static void main(String[] args){

String a1="adfgrcsmnvbnmxz";

String res

VB冒泡法排序原理

VB冒泡法排序原理

VB冒泡法排序原理

VB冒泡法排序原理

VB冒泡法排序原理

VB冒泡法排序原理

VB冒泡法排序原理

VB冒泡法排序原理

VB冒泡法排序原理

VB冒泡法排序原理

VB冒泡法排序原理

VB冒泡法排序原理

VB冒泡法排序原理

C选择排序：

#include <stdio.h>

#define N 10

main()

{ int i,j,min,key,a[N];

//input data

printf("please input ten num:\n");

for(i=0;i<N;i++)

{ printf("a[%d]=",i);

scanf("%d\t",&a[i]);}

for(i=0;i<N;i++)

{

printf("%d\t",a[i]);

}

/*sort ten num*/

for(i=0;i<N-1;i++)

{

min=i;

for(j=1;j<N;j++)

{

if(a[min]>a[j]) {min=j;//记下最小元素的下标。

/*********交换元素*********/

key=a[i];

a[i]=a[min];

a[min]=key;}

else continue;

}

}

/*output data*/

printf("After sorted \n");

for(i=0;i

简介冒泡排序和快速排序

徐丹 T21414018 新闻传播学院

大纲： 算法简介

常见排序算法

冒泡算法（简介和性能介绍）

冒泡排序的改进——快速排序算法（分治法，简介和性能介绍） 快速排序算法的改进 总结

算法的定义：定义良好的计算过程，取一个或一组值作为输入，并产生一个或一组值作为输出。算法是一系列计算步骤，用来将输入数据转换成输出结果。通常计算机解决问题遵循：输入——解决——输出的模式，因此算法是连接输入输出的纽带，它提供了解决问题的具体思路和方法。也可以说它指解题方案的准确而完整的描述，是一系列解决问题的清晰指令（计算机可以执行的基本操作是以指令的形式描述的。一个计算机系统能执行的所有指令的集合，成为该计算机系统的指令系统），算法代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制。算法在解决问题时必须要结合一定的数据结构。它们是相辅相成，密不可分的整体。程序设计中的一个经典公式：程序设计＝算法＋数据结构正说明了这种融合的重要性。要通俗地理解算法，我们不妨回溯算法的历史，可以看到，算法由来已久，在遥远古代人们就用算法来解决数学问题和现实问题。这提供了一种思路：算法即解决问题的思想和方法。当算法与数据结构相互匹配，并通过适当的程序设计语言编译出来

计算机算法设计与分析实验报告 冒泡法排序和选择排序

成都信息工程大学

算法设计与分析基础

应用数学学院

二零一六年六月

计算机算法设计与分析实验报告 冒泡法排序和选择排序

实验一 选择排序和冒泡排序

一、 实验性质

根据选择排序及冒泡排序算法设计相应的java程序

二、实验学时

2个学时

三、实验目的

1、理解选择排序算法并学会设计出选择排序程序

2、理解冒泡排序算法并学会设计出冒泡排序java程序

四、实验要求

1、选择排序：

由用户输入几个数据，运行选择排序java程序，计算出由小到大的排序数组，并输出显示给用户。

2、冒泡排序：

由用户输入几个数据，运行冒泡排序java程序，计算出由小到大的排序数组，并输出显示给用户。

五、实验内容

1、选择排序：

扫描整个列表，找到它的最小元素然后和第一个元素交换，将最小的元素放到它在有序列表的最终位置。然后从第二个元素开始扫描列表，找到最后（n-1）个元素中的最小元素，再和第二个元素交换位置，将第二个元素放到它的最终位置上。

2、冒泡排序：

比较列表中相邻的元素，如果它们是逆序的话，就交换两者位置。重复交换多次。最后，最大的元素到最后一位。第二遍操作将第二大的元素交换到倒数第二位。多次交换，将数组排序输出。

计算机算法设计与分析实验报告 冒泡法

C河北联合大学 2011-2012第2学期

《软件设计基础-C++》

课程设计报告

设计名称： 选择法与插入法排序比较 姓 名： 学 号： 专业班级： 学 院：

设计时间： 2012年5月20日—2012年6月15日 设计地点： 学校机房

指导教师评语： 成绩： 指导教师签字： 年 月 日 《软件设计基础-C++》课程设计报告 第 2 页，共 11 页

目 录

1.课程设计目的 ·······························