八年级生物下册电子课本
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人教新目标_英语八年级下册_电子课本
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课本英语八年级下册人教版答案
一、单项选择(每小题 1 分, 共 15 分)
1. Linda bought a large house ________ a swimming pool.
A. on B. in
C. with D. from
2. She talks________ but does little, so she isn't good at her subjects.
A. too much B. too many
C. much too D. many too
3. —Do you agree________ me________ my English?
—Of course I do.
A. help；to B. help；with
C. to help；to D. to help；with
4. —What did you do yesterday afternoon?
—I went to the barbershop and had my hair________.
A. cut off B. cut up
C. take off D. put off
5. —Reading is a good way to spend the time on the pla
2013人教版八年级下册物理电子课本
2013.1.8
新八年级(下)物理课本
制 作：J M Z
2013.1.8
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鲁科版(五四制)物理八年级下册电子课本
山东科学技术出版社同学们，本书将引领你畅游物理世界，成为你探索物理的好朋友。
本书倡导自主、合作、探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。
为了方便同学们对物理课程的学习，我们设计了以下栏目：观察与实验 展示一些物理现象及事实，构架动手、动脑、动口的平台。想想议议 设计课堂学习活动，促进同学们的思考与讨论、交流与合作。科学世界 有关物理知识的拓展性内容。
科学 技术 社会 介绍和探讨科学、技术与社会之间相互关联的问题。相关链接 提供形式多样的科学信息，扩大同学们的视野，提高自主学习的能力。
动手动脑学物理 设计有助于完成学习任务的探究活动和作业，深化对知识的巩固和理解、迁移和运用。
做中学 提供动手动脑的学习机会，学习应用物理知识解决生活实际问题的方法，增强创新意识和探究能力。
学到了什么 引导同学们学会梳理、反思和整合。
设计这些栏目的目的，是希望同学们掌握打开科学殿堂大门的金钥匙，学到科学知识，体验科学方法，提高科学素养，逐步树立科学的价值观。祝同学们快乐学习，健康成长！
山东科学技术出版社目 录
第六章 力和运动 .....................................1第一节..力及其作用效果 (2)
第二节..弹力
鲁科版(五四制)物理八年级下册电子课本
山东科学技术出版社同学们，本书将引领你畅游物理世界，成为你探索物理的好朋友。
本书倡导自主、合作、探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。
为了方便同学们对物理课程的学习，我们设计了以下栏目：观察与实验 展示一些物理现象及事实，构架动手、动脑、动口的平台。想想议议 设计课堂学习活动，促进同学们的思考与讨论、交流与合作。科学世界 有关物理知识的拓展性内容。
科学 技术 社会 介绍和探讨科学、技术与社会之间相互关联的问题。相关链接 提供形式多样的科学信息，扩大同学们的视野，提高自主学习的能力。
动手动脑学物理 设计有助于完成学习任务的探究活动和作业，深化对知识的巩固和理解、迁移和运用。
做中学 提供动手动脑的学习机会，学习应用物理知识解决生活实际问题的方法，增强创新意识和探究能力。
学到了什么 引导同学们学会梳理、反思和整合。
设计这些栏目的目的，是希望同学们掌握打开科学殿堂大门的金钥匙，学到科学知识，体验科学方法，提高科学素养，逐步树立科学的价值观。祝同学们快乐学习，健康成长！
山东科学技术出版社目 录
第六章 力和运动 .....................................1第一节..力及其作用效果 (2)
第二节..弹力
八年级下册生物知识
人教版八年级下册生物知识树
人教版 八年级下册
白音他拉中学 杜晓华
人教版八年级下册生物知识树
白音他拉中学
编写体例 内容结构 教材特点 立体式整合
教学建议 内容标准 说教材 说课标 课程总 目标 说建议 评价建议
材
研 说 教课程资源开 发与利用
人教版八年级下册生物知识树
白音他拉中学
(一)课程总目标 (二)内容目标
人教版八年级下册生物知识树
正确使用显微镜等生 物学实验中常用的仪 器和用具， 器和用具，具备一定 的实验操作能力
初步具有收集、 初步具有收集、 鉴别和利用课 内外的图文资 料及其他信息 的能力
白音他拉中学初步学会科学探 究的一般方法， 究的一般方法， 在科学探究中发 展合作能力、 展合作能力、实 践能力和创新能 力 初步学会运用所学 的生物学知识分析 和解决某些生活、 和解决某些生活、 生产或社会实际问 题 了解我国的生物 资源状况和生物 科学技术发展状 形成爱祖国、 况，形成爱祖国、 爱家乡的情感
知道生物科学和技术在 生活、 生活、生产和社会发展 中的应用及其产生的影 响的应用
知识 目标获得有关人体结构、 获得有关人体结构、 功能以及卫生保健的 知识
能力 目标
情感态度 与价值观 目标
乐于探索生命的 奥秘， 奥秘，具有实事 求是的科学态度
八年级下册生物目录
[苏教版八年级下册生物书目录]八年级下册生物
目录
在八年级生物教学实践中,教材是教师进行教学、学生进行学习的最主要媒介,为大家整理了苏教版八年级下册生物书目录，欢迎大家阅读!
第8单元生物技术
第20章日常生活中的生物技术
第一节源远流长的发酵技术
第二节食品保存
第21章现代生物技术
第一节现代生物技术的应用
第二节关注生物技术
第9单元生物的多样性
第22章丰富多彩的生物世界
第一节生物的分类
第二节五彩缤纷的植物世界
第三节千姿百态的动物世界
第四节神奇的微生物
第23章生物多样性保护
第一节生物多样性
第二节保护生物多样性的艰巨使命
第24章生命起源和生物进化
第一节生命的诞生
第二节生物进化的历程
第三节生物进化的学说
第四节人类的起源和进化
第10单元生物和环境是统一体
第25章生态系统
第一节生态系统的组成
第二节生态系统中的能量流动和物质循环
第26章生物圈是最大的生态系统
第一节生物圈中的各种生态系统
生物的无性生殖
1、无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2、无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。
3、出芽生殖的有：酵母菌、水螅等;营养生殖的有：马铃薯、景天等;分裂生殖的有:细菌，蓝菌，变形虫，草履虫等单细胞生物;孢子生殖的有
人教版八年级下册英语课本翻译
人教版八年级下册英语课本翻译----------新目标(GO for it)
人教版八年级下册英语课本翻译
---------新目标（GO for it）
第一单元
Section A
图片 你认为人们家里将会有机器人吗？是的，会有的。我想家家有会有一个机器人。孩子们还去学校上学吗？孩子们将不再去学校上学。他们将在家中通过电脑来学习。
1a 人们家里见会有机器人。 人们将不再使用钱。一切都将是免费的。 书只会在电脑上出现，而不会在纸上。 孩子们将不去上学。他们将在家里通过电脑学习。 将会只有一个国家。 人们将会活到200岁。
1c 100年后人们还用钱吗？不，不用了。一切都将会是免费的。人们会活到200岁吗？是的，他们会的。
2a 1.将会有更多的人。2.将会有更少的空余时间。3.将会有更少的小汽车。4.将会有更少的污染。5.将会有更少的树。 2b 1.将会有更少的人。3.人们会更少的使用地铁。5.城市将会庞大且拥挤不堪。
2c 我认为将会有更多的污染。喂，我不同意。但我认为将有更少的树木。我同意。
Grammar Focus 将会有更少的污染吗？不，不会的。将会有更多的污染。将会有更少的树吗？对，会的。孩子们将不去上学。孩子们将在家中通过电脑学习。
冀教版初中英语八年级下册电子课本-翻译
冀教版初中英语八年级下册电子课本+翻译 Unit 1 Lessons 1-6 Spring Is Coming! 第一单元 第1-6课 春天来了！ Lesson 1 How's the Weather? 第1课 天气怎么样？ Good morning, everyone. 大家早上好。
I'm Danny Dinosaur on the radio. 这是丹尼·戴诺在为你广播。 What's the weather like today? 今天的天气怎么样？
Here's the weather report. 现在是天气预报。
Today is Friday, February 28. 今天是2月28日，星期五。 It will be snowy and hot. 今天下雪，天气很热。
Danny! When it snows,it's not hot. 丹尼！下雪的时候，不是热。 It's cold. 是冷。
OK, it's not hot. 好的，不是热。
It's not snowing,but it is cloudy. 没有下雪，是多云天。 What's the temperature? 温度是多少？ Let's see. 我看
人教版八年级生物下册教案
第七单元
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
教学目标
1．知识与技能：
通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 2．过程与方法：
通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。
3．情感、态度与价值观：
认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。 教学重点和难点
重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。 难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。 课前准备
教师：准备各种无性繁殖的典型的图片，嫁接、扦插过程的示意图，组织培养的相关资料 学生：通过无性繁殖方式繁殖的实例 参考课时：2课时
教学策略：创设情景---温故知新----观察思考---分析讨论---解决疑难----得出结论 教学过程：
教学内容
学生活动
教师活动
1、有性生殖（sexual 激情、质疑 创设情景：在生活中你见到过植reproduction） 激发兴趣 物通过哪些方式产生新个体？ 例如桃树是由果实中的看书、填表 引导学生根据生活经验说出：