修远中学高三历史老师

江苏省如东高级中学2016届高三历史热身训练

2016年5月31日

一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有

一项最符合题目要求。

1.王家范、谢天佑先生曾经精辟地指出：“小农经济一锄、一镰，一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产。”对这段话最正确的理解是 A．小农经济具有极强的稳定性B．小农经济具有顽强的生命力

C．小农经济非常脆弱 D．小农经济生产工具简单

2.汉武帝元朔五年（公元前124年）六月曾下诏“详延天下方闻之士，咸荐诸朝。其令礼官劝学，讲议洽闻，举遗兴礼，以为天下先。太常其议予博士弟子，崇乡党之化，以厉贤材焉” 。汉武帝下此诏的目的在于

A.举贤良与教化民众相结合 B.招揽人才以完善政府运行机制 C.强干弱枝削弱地方诸侯势力 D.改革考试制度提高官员文化素质 3. 右图是唐代颜真卿的书法作品《讯后贴》。这一作品 A.工笔重彩，线条流畅纵情 B.笔画详备，气象端庄浑厚 C.结构严整，笔画平直稳重 D.雅俗共赏，字形斜正交错 4．黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县

江苏省如东高级中学2016届高三历史热身训练

2016年5月31日

一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有

一项最符合题目要求。

1.王家范、谢天佑先生曾经精辟地指出：“小农经济一锄、一镰，一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产。”对这段话最正确的理解是 A．小农经济具有极强的稳定性B．小农经济具有顽强的生命力

C．小农经济非常脆弱 D．小农经济生产工具简单

2.汉武帝元朔五年（公元前124年）六月曾下诏“详延天下方闻之士，咸荐诸朝。其令礼官劝学，讲议洽闻，举遗兴礼，以为天下先。太常其议予博士弟子，崇乡党之化，以厉贤材焉” 。汉武帝下此诏的目的在于

A.举贤良与教化民众相结合 B.招揽人才以完善政府运行机制 C.强干弱枝削弱地方诸侯势力 D.改革考试制度提高官员文化素质 3. 右图是唐代颜真卿的书法作品《讯后贴》。这一作品 A.工笔重彩，线条流畅纵情 B.笔画详备，气象端庄浑厚 C.结构严整，笔画平直稳重 D.雅俗共赏，字形斜正交错 4．黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”虽然他走过的路是那样的黑暗坎坷，可他不虚此行。

屈原身处战国末期，虽然身怀壮志，却无用武之地，奸臣当道，外国欺凌，他心如刀绞，佞臣一次次的诽谤，使屈原渐渐失掉了楚王的信任。他被流放了。在流放期间，他留下了绝世大作《离骚》，继而悲愤跳河殉国。

屈原的前半生是幸福的，他出生于楚国士大夫家庭，上天给予了他无与伦比的才华，让他年纪轻轻就得到楚怀王的重用，并将变法的重任托付给他。可后来秦国为早日吞并楚国，买通了公子子兰与楚王宠爱的妃子郑袖，两人在楚王身边，你一言我一语，说得楚王心根子都软了，最终导致了屈原投江自尽的悲剧。

屈原幸福吗？是的，他的家境如此优越，不像苏秦张仪那样，要靠自己那张嘴来游说天下；他也不像百里奚，姜子牙那样，直到晚年才被君王看重。他与楚王一起长大，轻而易举地得到了楚王的信任，还差点通过变法让楚国实现国富兵强作文。

屈原是不幸的吗？是的，他身怀爱国之志，却生错了时间，他若生在一鸣惊人”的楚庄王时期，他的激情也许能得到完美的体现；战国末期，在这个佞臣当道的黑暗世道，屈原即使得了春申君的鼎力相助，却还是被奸臣嚣张的气焰压了下去。可以说，屈原这一生是波澜起伏的人生，是有甜有苦的人生。

然而人生

1 覃巴中学2013届高三历史周考（14）

一、选择题（本大题共12小题，共48分）

12、社日是农家祭祀土地神的日子，有春社和秋社之分。古代百姓通过社日活动表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好愿望。王驾《社日诗》云：“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。”社日活动传统主要反映了（ ）

A ．迷信思想根深蒂固影响深远

B ．农耕经济影响社会生活

C ．节日习俗成为传统文化的核心

D ．节日习俗促进了诗歌的发展

13、右边古地图名为《天下九边分野，人迹路程全图》，图中标注有“天下两京十三省府州县路程”字样，据此判断该图应绘制于（ ）

A ．秦朝

B ．唐朝

C ．宋朝

D ．明朝

14、有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，后以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是（ ）

A ．对科举制的评价是完全正确的

B ．仅从追求功禄评价科举制是片面的

C ．关于科举制的史实和评价都有问题

D ．关于科举制和八股取士产生的时间都有错误

15、亚里士多德说：“由于致富艺术表现在商业活动中，这种艺术永远不会有达到目的的极限，因为其目的是无止境地攫取财富和占有货币。”按亚里士多德思想“合乎逻辑推想”下

许师脉学精华 脉 晕 点

（一）概述：脉晕点特指脉象中强、弱、大、小、微、浮、沉不等的脉气团形式，它是人体内脏疾病的全息元。

（二）脉晕的研究：脉晕脉象是一种新的提法，老的脉象现象。历代脉学著作中对脉晕均视为脉外干扰因素，因而没有进一步的研究成说。根据古人描述的脉晕特点，结合作者对脉晕脉象的体会。古人描述的寸口之“独”也有脉晕的成分。

《内经》云：“察九候，独小者病，独大者病，独疾者病，独迟者病，独寒者病，独陷下者病。”这里的“独”一般可从三方面理解：1、脉体之独，即左右寸口同出现一种病脉，如同为迟脉为寒症，同为数脉为热症，同为浮脉为表症等。2、脏气之独：六部脉同时脉独弦为肝病。 六脉独沉为肾病等。3、部位之独，即脉晕脉象。六脉中独部见独，一部独异，则独异之处多见病。如左寸脉独大多见心脏的增大，独沉、独弱则多见心脏的供血不足等。双寸脉桡侧缘边脉多见颈椎病等等。明代医学家张介宾在《景岳全书?脉神章?独论》中提出：“切脉论独，独处藏奸”。可见先导张介宾对脉晕点早有一定的认识。张景岳还认为：“此独字，即医中精一之义，诊家纲领莫切于此。”

清代医学家周学海在谈及脉象的单按总按时于《读医随笔》（）中云：

“……单按强总按大者，是其脉体弦细而二旁有晕也

周练五

一、选择题：本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中只有

一项符合题意。 1． 1909年，《京华百二竹枝词》曰：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见‘中央’有‘大同’（‘中央’、‘大同’均为当时报纸名称）。”这一描述表明

A．报纸宣传成为变革根本动力 B．描述者倡导报纸产业多元化 C．描述者肯定报纸的教化功能 D．报纸舆论受到专制政府控制

2．下表是1620年和1850年江南八府一州城乡人口统计。据此判断，这一时段该地区 年代 1620 1850 城镇人口（万人） 300 720 农村人口（万人） 1700 2880 A．基本实现了城市化 B．城市经济规模扩大 C．农业经济日益凋敝 D．人口增速全国领先

3．史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是 A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B．批判传统与全面引进西方文化的统一 C．发展资本主义与建立民主共和的统一 D．反抗西方侵略与学习

周练五

一、选择题：本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中只有

一项符合题意。 1． 1909年，《京华百二竹枝词》曰：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见‘中央’有‘大同’（‘中央’、‘大同’均为当时报纸名称）。”这一描述表明

A．报纸宣传成为变革根本动力 B．描述者倡导报纸产业多元化 C．描述者肯定报纸的教化功能 D．报纸舆论受到专制政府控制

2．下表是1620年和1850年江南八府一州城乡人口统计。据此判断，这一时段该地区 年代 1620 1850 城镇人口（万人） 300 720 农村人口（万人） 1700 2880 A．基本实现了城市化 B．城市经济规模扩大 C．农业经济日益凋敝 D．人口增速全国领先

3．史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是 A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B．批判传统与全面引进西方文化的统一 C．发展资本主义与建立民主共和的统一 D．反抗西方侵略与学习

【最新】中学历史老师教学反思3 篇（精华版）反思1 曾记《学记》中有这样一句话“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反困，然后能自强也，故曰：教学相长”。教育学家波斯纳也提出了“经验+反思=成长”的公式，明确强调了反思的作用。

教师教完一堂课，定有自己的感受感悟、感想感叹，若能对此进行简要的归纳整理，撰写“教学反思”，则能帮我们接受课堂所反馈的信息，克服教学中的干扰因素则有助于找出教学过程中的成功和不足之处为教学提供可靠依据，也有助于加深对教材的理解和教学改革的力度。能促进我们教师自己的教学能力、教学水平的提高。

诚然，教学反思的作用人人皆知----- 它是教师再次备课的必要补充、是教师

积累教学经验的好办法、是教师提高教学水平的有效途径，更主要的是：教学反思的内容有哪些呢?怎样撰写教学反思、提高教学能力呢?本人认为主要在教师的“教”和学生的“学”两个方面，以教促学，以学促教，二者相互促进、提高授课的时间内容安排得当

一、首先，学习历史的过程是一个由感性到理性的认知过程。要使学生感知历史，首先就要狠抓基础知识，正确处理识记与理解、分析、综合等历史思维能力的关系。

其次，在教学中要重视古今中外历史的纵横联系。历史所反映的是整个人类社会发展的过程，在

张迪

上课回答问题，你总是那么精彩，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！ 骆萌

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...

殷明捷

在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！

章一雪

身为班长的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高，但要想成为最优秀的学生与干部，你前面还有很多的路要走，脚踏实地，积极主动，相信你一定会做得更加出色。

缪佳乐

你活泼可爱，积极进取，学习上充满斗志，每大周都

　　1、秋风阵阵拂人面 蓄意多情思师源 最是孟母三迁志 更彻师恩骨髓连！教师节在即 望育才兴国之师 身健才高施大计 永远幸福快乐！

　　2、老师，您辛苦了！春夏秋冬，滚滚红尘，唯有老师是古往今来最最重要的职业！在这教师节来临之际，愿您桃李成行、幸福满兜！育天下栋梁，过快乐人生！

　　3、三尺讲台上，演译您的伟大，小小粉笔里，抒写您的智慧，谆谆教诲中，载满您的慈爱，滴滴汗水里，浇灌您的辛劳，老师您辛苦了，教师节到，愿老师节日快乐！

　　4、十卷诗赋九章离骚，七经八脉尽是诗经，六艺连连心不悔，五书四经毅更坚，三翻两次义无反顾，只求一心一意育人。祝亲爱的语文老师教师节快乐。

　　5、您不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺讲台焕发您的风采；您不是伟人，但我心中，您是伟人中的伟人，方寸课堂塑造您的伟大。教师节快乐！

　　6、恩师情，记心头；授业恩，永难忘；解疑惑，启明智；育思想，融入心；树品德，变高尚；传教诲，成栋梁；教师节，献祝福；祝恩师，享幸福！

　　7、如果世界上公民都是教师，那么这个世界是极善的世界；如果.世界上的公民都想当教师，那么这个世黔是向善的世界。庆祝教师节！

　　8、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

　　9、施以爱心不图回报，这是您