如何进行社会调查并撰写研究报告

如何进行社会调查 （2011.4.6）

一、选定调查题目

课题的选择是社会调查的出发点，决定着调查的目标和方向。好的选题是调查调查成功的首要条件。爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是数学或者是实际上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。”

选题的标准

（1）重要性。是指研究的问题有意义或价值，即有无理论价值或实践价值。用途（用处）越大、价值越大的问题越是好问题。

（2）创造性。指研究问题应该具有某种新的东西，具有与众不同的地方，自己的独特性。由于已经基本没有那种尚未开垦的处女地，找到最具创新的问题最为困难。因此，对大多数研究者来说，创新性的问题更经常的是在研究思路、研究角度、研究方法、依据的理论、研究对象、研究内容等某一方面或某几方面与前人研究不同的地方、独到的地方。知识积累、独特之处

（3）可行性。是指研究者是否具备了进行或完成某一研究课题所需要的主、客观条件。主客观条件限制越多，可行性就越差。研究者主观方面限制主要包括：生活阅历、知识结构、研究经验、组织能力、操作技术等限制，甚至还包括性别、年龄、语言体力等纯生理因素限制。客观

如何进行社会调查 （2011.4.6）

一、选定调查题目

课题的选择是社会调查的出发点，决定着调查的目标和方向。好的选题是调查调查成功的首要条件。爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是数学或者是实际上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。”

选题的标准

（1）重要性。是指研究的问题有意义或价值，即有无理论价值或实践价值。用途（用处）越大、价值越大的问题越是好问题。

（2）创造性。指研究问题应该具有某种新的东西，具有与众不同的地方，自己的独特性。由于已经基本没有那种尚未开垦的处女地，找到最具创新的问题最为困难。因此，对大多数研究者来说，创新性的问题更经常的是在研究思路、研究角度、研究方法、依据的理论、研究对象、研究内容等某一方面或某几方面与前人研究不同的地方、独到的地方。知识积累、独特之处

（3）可行性。是指研究者是否具备了进行或完成某一研究课题所需要的主、客观条件。主客观条件限制越多，可行性就越差。研究者主观方面限制主要包括：生活阅历、知识结构、研究经验、组织能力、操作技术等限制，甚至还包括性别、年龄、语言体力等纯生理因素限制。客观

作者按：

本文系作者在“毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论”社会实践课教学中，就大学生如何搞好社会调研问题制作的专题教学课件，总结了近二十年社会调研的切身体验与感悟，不仅对校内学生的社会调研产生了良好的指导作用，而且对校外学生将同样具有参考价值。文中有关社会调研共性的东西，对高校思想政治理论课教师、各级党政机关政策研究人员的社会调研，以及热衷研究实践问题，总结改革经验的党政领导干部亦有一定的启迪与借鉴，因之公诸于众。

大学生如何进行社会调研，撰写出高质量的社会调研报告

鞍山师范学院思想政治理论教学科研部教师

祁广森

同学们，今天就“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的社会实践调研问题作一次专题辅导，题目是：大学生如何搞好社会调研。

同学们在学习“概论”课理论的同时，为什么还要深入社会，进行社会调研，撰写社会调研报告呢？

[在多媒体投影银幕上展示毛泽东在延安整风中发表讲演的无声视频片段]毛泽东说得好：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的问题越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。” 毛泽东等党的几代

作者按：

本文系作者在“毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论”社会实践课教学中，就大学生如何搞好社会调研问题制作的专题教学课件，总结了近二十年社会调研的切身体验与感悟，不仅对校内学生的社会调研产生了良好的指导作用，而且对校外学生将同样具有参考价值。文中有关社会调研共性的东西，对高校思想政治理论课教师、各级党政机关政策研究人员的社会调研，以及热衷研究实践问题，总结改革经验的党政领导干部亦有一定的启迪与借鉴，因之公诸于众。

大学生如何进行社会调研，撰写出高质量的社会调研报告

鞍山师范学院思想政治理论教学科研部教师

祁广森

同学们，今天就“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的社会实践调研问题作一次专题辅导，题目是：大学生如何搞好社会调研。

同学们在学习“概论”课理论的同时，为什么还要深入社会，进行社会调研，撰写社会调研报告呢？

[在多媒体投影银幕上展示毛泽东在延安整风中发表讲演的无声视频片段]毛泽东说得好：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的问题越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。” 毛泽东等党的几代

篇一

社会实践调查报告模板

　　秉承学院团委“实践真知，提升自我，服务社会，共建和谐”的宗旨，今年寒假我选择了社会调研活动作为我的实践内容。众所周知，法律是我们维护正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才，其法律意识是否健全呢?于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业)进行了调查。

　　一、研究方法，问卷调查

　　调查时间为XX年年2月10日，在我的高中同学的帮助下，对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查，调查方式是无记名填写调查问卷，人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。

　　二、调查结果

　　通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下：

　　⑴、你生长在()

　　a、农村74%b、城市26%

　　⑵、在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗?()

　　a、有18%b、没有82%

　　从以上的数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意识，当其政党权益受到侵犯时，都没有通过法律途径解决问题，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之类的想法。而在生长在农村的大学生中这一现象较为明显。

　　⑶、你能

篇一：社会调查研究与方法

一、选择题（共20分）

I一）单项选择题（每小题1分，共10分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在

括号内）

1. 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅

速的恢复和发展是在( )。

A.中国共产党十一大以后 B．中国共产党十一届三中全会以后

C．中国共产党十三大以后 D．中国共产党十六大以后

2．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是( )。

A．实用主义 B．实证主义

C．辩证唯物主义和历史唯物主义 D．逻辑主义

3．当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生同方向的变动时，这种关系称

为( )。

A．正相关 B．负相关

C．直线相关 。D．曲线相关

4．一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指( )。

A．内在效度 B．外在效度

C．效标效度 D．结梅效度

834

5．在社会调查研究中，抽样主要解决的是( >。

A．调查资料的收集问题 B．调查对象的选取问题

c．节约人力、财力和时间的阊题 D．从个别认识一般嗨问题

6．最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是( )。

A．总加量表 B．语义差异量表

C．累积量表 D．态度量表

7．最理想和最便捷的访谈记录方式是( )。

A．当场记录 B

社会调查报告范文

在放寒假期间我参加了xx乡xx村的几项调查活动，在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，在实践期间我主要做了以下的工作。 　

我们调查了xx村受教育状况村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有13个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才开始上学。 　　

我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。 　　

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。 　　

在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说：我的孩子能像你们一样就好了。其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个老汉对我们说：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上。由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答

第一篇：本科生社会调查报告撰写要求

本科生社会调查报告撰写要求

一、关于 AA 学院本科生撰写“社会调查报告”的说明 1.社会调查是实践教学的重要组成部分，是本科教学方案中“科学研究和实践教学”环节的必修学分，旨在学生应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察和研究，探求其发生的原因和影响，从而为解决理论性或政策性的问题贡献力量。

2.根据学校要求，中国人民大学本科学生需在本科学业过程中完成社会调查，调查时间不少于两周，并撰写一篇调查报告（5000 字左右），计 2 学分。

3.社会调查报告是在社会调查基础上形成的调查报告，学生可根据自己所学专业或感兴趣的领域，独自或以小组形式进行社会调查，完成社会调查报告一篇。如以小组形式完成社会调查，则调查报告可采用多人合写形式，字数以人数累加（2 人 10000字，3 人 15000 字）。原则上每个小组人数不超过 3 人。

4.社会调查报告采用调查报告形式，要求行文规范，有针对性，注重真实性、客观性、实效性。

5.社会调查报告由班长汇总收齐后，于 2014 年 3 月 30 日前，将电子版和纸质版提交至 AA 学院教务部（开太楼 A308）。

6.写作社会调查报告须尊重学术道德。

二、社会调查报告的考核 1.社会调查

社会调查方法课程复习资料

一、

单项选择题

1、在测量学生学习成绩时，如果将学生的学习成绩分为“优、良、中、及格、差”，这种测量所采用的测量尺度是（ B ）

A. 定类尺度 B. 定序尺度 C. 定距尺度 D. 定比尺度

2、由国家或各级政府部门所进行的，有关人口、资源、行业、社会概况等宏观性、概况性的调查叫做（ B ）

A. 社会问题调查 B. 行政统计调查 C. 学术性调查 D. 民意调查

3、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算，又能进行的乘除运算的（A ）

A. 定比测量 B. 定距测量 C. 定序测量 D. 定类测量 4、调查者根据研究的目的和自己主观分析来选择和确定调查对象的方法叫着（ B ） A. 配额抽样 B. 立意抽样 C. 偶遇抽样 D. 血球抽样 5、样本中某一变量的综合描述叫（D ）

A. 平均数 B. 标准差 C. 参数值 D. 统计值 6、具有一个以上取值的概念叫做（ C ）

A. 命题 B. 假设 C.

得分：_______

南 京 林 业 大 学

研究生课程作业

2010～ 2011 学 年 第 一 学期

课程名称：社会调查研究方法 学科专业：思想政治教育专业 学 号：3090028 作 者：顾 瑛 任课教师：张卫

“社会调查研究方法”试题

一、某市有300所小学，共240000名学生。这些小学分布在全市5个行政区中，其中重点小学30所，一般小学240所，较差的小学30所。现要从全市小学生中抽取1200名学生进行调查，以了解全市小学生的学习情况。你认为采用哪种抽样调查方法最科学？请写出详细的抽样步骤。

解：根据已掌握的的信息，将300所小学分成重点、一般、较差三个互不相交的

层，所以选用分层抽样方法。具体步骤如下： 第一步：计算抽样比

重点小学：30/300=1/10 一般小学：240/300=4/5 较差小学：30/300=1/10

所以有各层在学生总数中所占人数分别是：重点小学：240000*1/10=24000人 一般小学：240000*4/5=192000人