文化地理课后题答案

地理学思想史

1（B）的航海切身证实了地球是圆的这一理论。

A、哥伦布

B、麦哲伦

C、郑和

D、巴尔托洛梅乌·迪亚斯

2通过欧亚大陆的腹心地带，以陆上交通的形式进入到中国，历史上这条路径被称为（A）。

A、丝绸之路

B、茶马古道

C、发现新大陆

D、郑和下西洋

3现代地理学所依托的基础是（B）。

A、物种大发现

B、地理大发现

C、宇宙大发现

D、海洋大发现

4古希腊历史学家希罗多德提出了人地关系的命题。（）

正确答案：√

5文化地理学研究的关键问题是文化现象的空间分布与文化现象的形成。（）

正确答案：√

近代地理学与地理学家

1（C）提出了纬度地带性，为科学地理学的创立做出巨大贡献。

A、康德

B、李特尔

C、洪堡

D、麦哲伦

2德国地理学家李特尔对近代地理学的主要贡献在于（A）。

A、区域地理的描述

B、人地关系的解析

C、板块学说

D、黑洞假说

3德国人文地理学家拉采尔认为哪三种地理因素支配人类迁移及发展？（D）

A、时间、空间、气候

B、位置、空间、历史

C、民族、空间、界限

D、位置、空间、界限

4十五到十六世纪，随着地理大发现，地理学以（B）为核心。

A、丝绸之路

B、海洋航行

C、宇宙探索

D、物种发现

5近代地理学和地理学家早期以（D）为中心。

A、英国

B、希腊

C、罗马

D、德国

6康德的星云说是目前

一、文化地理绪论

地理学思想史

1

（）的航海切身证实了地球是圆的这一理论。 A、哥伦布 B、麦哲伦 C、郑和

D、巴尔托洛梅乌·迪亚斯 正确答案： B 2

通过欧亚大陆的腹心地带，以陆上交通的形式进入到中国，历史上这条路径被称为（）。 A、丝绸之路 B、茶马古道 C、发现新大陆 D、郑和下西洋 正确答案： A 3

现代地理学所依托的基础是（）。 A、物种大发现 B、地理大发现

C、宇宙大发现 D、海洋大发现 正确答案： B 4

古希腊历史学家希罗多德提出了人地关系的命题。（） 正确答案：√ 5

文化地理学研究的关键问题是文化现象的空间分布与文化现象的形成。（）正确答案：√

近代地理学与地理学家

1

（）提出了纬度地带性，为科学地理学的创立做出巨大贡献。 A、康德 B、李特尔 C、洪堡 D、麦哲伦

正确答案： C 2

德国地理学家李特尔对近代地理学的主要贡献在于（）。 A、区域地理的描述 B、人地关系的解析 C、板块学说 D、黑洞假说 正确答案： A 3

德国人文地理学家拉采尔认为哪三种地理因素支配人类迁移及发展？（） A、时间、空间、气候 B、位置、空间、历史 C、民族、空间、界限 D、位置、空间、界限 正确答案： D 4

十五

Unit 1

Language and Culture in Communication

1.Fill in blanks

a. There are here-------- Chinese equivalents to communication in Mainland. 交际（ ） 交流（ ） 沟通（ ） 传播（ ） 通信（ ） 交通（ ） 传理（ ）

b. There must be ___________conditions for communication to take place. c. There are _______ kinds of communication.

d. The two kinds of cross-cultural communication are _______ and ______. e. In any forms of communication, mono-cultural, unilateral and bilateral cross-cultural alike, ______ is the essence.

f.

国际贸易地理课后习题 第一章第一题

1.一国或地区的经济贸易发展水平是否取决于其所处的地理位置？为什么？

一个国家或地区所处的地理位置的优劣，会对该国或地区的经济发展产生直接影响。

从历史上看，地处内陆或荒漠干旱的国家，其经济发展水平一般落后于沿海或有着丰茂水土条件的国家。绝大多数国际贸易中心的形成与其得天独厚的地理位置不无关系。地处中纬度、海陆交通便利，尤其是在江河入海口所形成的平坦地域，最有利于发展成为国际贸易和航运集散地。在国际贸易成本构成中，运输费用占相当比重。海洋运输相对于陆路和航空等其他运输方式而言，具有运量大、运费低的特点。因此，从一国的江河湖海港口城市，以船舶装载大批货物运往国外港口城市，运费要比翻山越岭的陆路节省许多。于是，一些靠近国际航线的沿海城市或有入海口的大江大河沿岸中下游城市，便逐渐发展成为进出口货物的集散地。需要指出的是，地理位置的优劣，并非某个国家或地区经济发达与否的决定性因素。在当今经济全球化时代，随着省生产力和科学技术的发展，以及国际政治态势的变化，某些地理位置并不优越的国家和地区，也能跃居发达国家的行列。在当今信息化时代，地理位置的重要性在一定程度上会被发达的互联网通讯和高速便捷的航空运输所削减。

由此可

国际贸易地理课后习题 第一章第一题

1.一国或地区的经济贸易发展水平是否取决于其所处的地理位置？为什么？

一个国家或地区所处的地理位置的优劣，会对该国或地区的经济发展产生直接影响。

从历史上看，地处内陆或荒漠干旱的国家，其经济发展水平一般落后于沿海或有着丰茂水土条件的国家。绝大多数国际贸易中心的形成与其得天独厚的地理位置不无关系。地处中纬度、海陆交通便利，尤其是在江河入海口所形成的平坦地域，最有利于发展成为国际贸易和航运集散地。在国际贸易成本构成中，运输费用占相当比重。海洋运输相对于陆路和航空等其他运输方式而言，具有运量大、运费低的特点。因此，从一国的江河湖海港口城市，以船舶装载大批货物运往国外港口城市，运费要比翻山越岭的陆路节省许多。于是，一些靠近国际航线的沿海城市或有入海口的大江大河沿岸中下游城市，便逐渐发展成为进出口货物的集散地。需要指出的是，地理位置的优劣，并非某个国家或地区经济发达与否的决定性因素。在当今经济全球化时代，随着省生产力和科学技术的发展，以及国际政治态势的变化，某些地理位置并不优越的国家和地区，也能跃居发达国家的行列。在当今信息化时代，地理位置的重要性在一定程度上会被发达的互联网通讯和高速便捷的航空运输所削减。

由此可

一、物流基本技能模块 2-1，物流地理 （1）任务描述

1）任务背景

湖南运华物流公司以公路干线运输为主要业务，所涉及的国内区域范围较广。公司在客户接待、业务洽谈、合同签订及运输调度时，需要工作人员熟悉我国公路运输干线网络布局基本情况，以便于有效开展各项业务工作。

2）任务要求

要求熟悉我国公路运输干线网络布局，能说明我国“五纵七横”国道主干线的具体路线名称，绘制“五纵七横”分布路线简图，标识起讫地点、3-5个主要途经地点。

完成并提交相关文件： Word电子文档及打印稿。

（2）评价标准

评价内容 配分 5 考核点 卷面保持整洁，摆放整齐。 操作前对电源和外接设备进行检查；任务完成后，整齐摆放操作工具及凳子、工作台面整洁。 能对作业进行优化，具有追求低成本、高效率、高质量的理念。 能正确、完整表述路线名称及起讫地点 能准确、清晰描绘路线走向，路线之间交汇地点正确，相对位置描绘合理 评分标准 能保持卷面整洁，摆放整齐5分。 操作前对电源和外接设备进行检查1分；任务完成后，整齐摆放操作工具及凳子、工作台面整洁4分。 能对作业进行优化5分，具有追求低成本、高效率、高质量的理念5分。 备注 工作场地脏乱差；严重违反考场纪律，造成恶劣影响的本大项记0

义务教育地理课程标准修订稿

第一部分 前言

现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。这对义务教育地理课程改革提出了新课题。

义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征，从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，从而提升生活品味和精神体验层次，增进学生对地理环境的理解力和适应能力；有助于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯，培养学生应对人口、资源、环境与发展问题的初步能力。这将利于为国家乃至全球的环境保护和可持续发展培养活跃的、有责任感的公民。

一、课程性质

义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程，具有以下几个特征：

1．区域性

义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。

2．综合性

地理环境是地球表层各种自然和人文要素相互联系、相互作用而成的复杂系统。义务教育阶段地理课程初步揭示自然环境要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系，从不同角度反映地理环境的综合性。

3．思想性

地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发

玉州区八中地理学习方法

一、抓“概念”重“消化”

在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：经线、纬线、经度、纬度、南半球、北半球、东半球、西半球；时区、区时；海拔、相对高度；天气、气候；寒潮、寒流；内流河、外流河、；国土、领土；等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。 二、加强对各类地图的应用

1、上课前一定要准备好地理课的地图册， 上课时一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来，如：学到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方？一定要在地图上找到并落实下来。

2、动手绘制示意图 如西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。

3、复习时应以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。具体做法是：准备一张空白地图（自绘或由教师印制作），把有关地理事物，如山脉、河流、自然带、交通城市矿产等，按位置、比例，分别“定位”到空白地图上，把众多的地理事物归纳为一图，使地理事物或规律更加一目了然，达到图形合一（图

地理课评课稿

一、从教学目标上分析

1、从教学目标制订来看：能从知识、能力、思想情感等几个方面来把握，知识目标有量化要求，能力、思想情感目标也有所要求，体现学科特点；符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。关注学生分析综合能力和知识迁移能力的培养。 2、从目标达成来看：教学目标能体现在每一教学环节中，教学手段紧紧围绕目标，为实现目标服务。课堂上能较快地接触重点内容，重点内容的教学时间得到保证，重点知识和技能得到巩固和强化。注重学生主体性的发挥，从提问到练习，都能把“以学生为本”的教学思想贯穿课堂始终。 二、从处理教材上分析

对该节课知识内容的传授较准确，在教材处理和教法选择方面突出了重点，突破了难点，抓住了关键。 三、从教学方法上看

这堂课让我感受最深的是，老师比较法在这堂课中用的恰到好处。北方地区自然环境的区域差异及其与农业生产的关系，通过表格的形式对北方三大地形区进行比较，通过比较说明自然环境的区域差异与农业生产的关系：

比较法是地理教学中最常用的方法之一，它是通过各种类型的地理事象的比较，经过思维加工，并获得地理知识的方法。其作用主要表现在下面三个方面。 1．有助于认识地理事象的特征和规律。比较的目的就是认识比较对象的共性和个性，亦即

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学院：外国语学院 姓名：覃子凌 学号：2009202107

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中国城市竞争力整体快速提升， 各城市间的差距有所缩小。 2010年中国城市竞争力前50强， 多为东部沿海城市，而中西部地 区城市竞争力还相对偏低。 西部贫穷落后的面貌并没有发 生彻底改变，东西部之间的经济 社会发展差距没有缩小反而进一 步扩大。

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由此看来，缩小西部地区与东部城市化的差距，加 快制度创新的步伐，为促使经济跨越式发展进一步 调整产业结构走出一条独特的发展之路的要求有其 必然性并具有重大意义。

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四川省经济发展的综合实力在西