生物化学考研听谁的课比较好

2002年中国海洋大学生物化学A考研真题 一、名词解释（每题2分，共10题，20分） 1.酶绝对专一性与相对专一性： 2.Edman 降解： 3.结构域：

4.凯氏（Kjeldahl）定氮法： 5.离子交换层析： 6.限制酶图谱： 7.糖异生作用： 8.盐析与盐溶： 9.酶工程： 10.同工酶：

二、单项选择题（从四个选项中选出1个正确答案，并将其编号填入括号内，每小题1分，共10分）

1.下列脂质中，在生物膜中含量最多的是（ ）。 A.磷脂 B.胆固醇 C.糖脂 D.三酰甘油

2.有两分子丙酮酸转变成一分子葡萄糖所消耗的高能键数是（ ） A. 3 B. 4 C. 6 D. 8

3.下列基因除何者外，都属于多拷贝基因？（ ）

A. tRNA基因 B. rRNA C.胰岛素基因 D.组蛋白基因 4.某一符合米氏常数的酶，当[S]＝2Km时，其反应速率V等于：（ ）

A. Vmax B. 2/3Vmax C. 3/2Vmax D. 2Vmax E. 1/2Vmax 5. Km值是指（ ）

2002年中国海洋大学生物化学A考研真题 一、名词解释（每题2分，共10题，20分） 1.酶绝对专一性与相对专一性： 2.Edman 降解： 3.结构域：

4.凯氏（Kjeldahl）定氮法： 5.离子交换层析： 6.限制酶图谱： 7.糖异生作用： 8.盐析与盐溶： 9.酶工程： 10.同工酶：

二、单项选择题（从四个选项中选出1个正确答案，并将其编号填入括号内，每小题1分，共10分）

1.下列脂质中，在生物膜中含量最多的是（ ）。 A.磷脂 B.胆固醇 C.糖脂 D.三酰甘油

2.有两分子丙酮酸转变成一分子葡萄糖所消耗的高能键数是（ ） A. 3 B. 4 C. 6 D. 8

3.下列基因除何者外，都属于多拷贝基因？（ ）

A. tRNA基因 B. rRNA C.胰岛素基因 D.组蛋白基因 4.某一符合米氏常数的酶，当[S]＝2Km时，其反应速率V等于：（ ）

A. Vmax B. 2/3Vmax C. 3/2Vmax D. 2Vmax E. 1/2Vmax 5. Km值是指（ ）

个人整改措施

张佳 机械工程系

这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。查摆问题、开展批评，是党的群众路线教育实践活动承上启下的关键环节。根据学校活动要求，本人深入开展了自查、互查和征求意见，尤其是领导多次找我交心谈心，在工作上给予指导，在前途上给予鼓励，让我进一步树立了信心，查准了自身存在的问题，明确今后努力的方向。本人特制订此整改方案。

整改问题一：坚守政治纪律面。

政治上不够坚强，理论功底不高，对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。 整改措施：

加强政治理论学习，努力提高理论水平。学习无止境，一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，在学习上也要增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治、学市场经济知识，学法律法规，学会管理自己，学会管理单位，学会与时俱进。有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教

现在要有技术才行的。可怕是没技术,有很高的文化又能怎样,还不是离不开吃食住行,还不是要工作,工作不能上手,有文化也只是纸上谈兵,不值一提,没技术才是真正的可怕

学什么技术比较好

现在要有技术才行的。可怕是没技术，有很高的文化又能怎样，还不是离不开吃食住行，还不是要工作，工作不能上手，有文化也只是纸上谈兵，不值一提，没技术才是真正的可怕，俗话说，有了好的技术，去到任何地方才不怕，学习一项硬技术才能有出路。

2011年被称为是手机游戏爆炸增长年，在手机游戏从产生到现在的短短三四年时间里，人才的培养并没有从一开始就跟上。最初的手机游戏开发人才来源于从事电脑网络游戏或者手机应用开发的人，后来，由于产业的发展所需要的人才越来越多，而整个行业又没有相应的人才储备，于是手机游戏开发人才的培训才开始兴起。手机游戏开发是目前最具挑战，最具实力的开发之一，企业正需要此种复合型人才。

2009年是3G牌照发放元年，随着三大运营商以千亿计的3G网络建设逐步展开，3G

网络资费也随着三大运营商对入网用户的争夺

现在要有技术才行的。可怕是没技术,有很高的文化又能怎样,还不是离不开吃食住行,还不是要工作,工作不能上手,有文化也只是纸上谈兵,不值一提,没技术才是真正的可怕

逐步被广大用户

个人收集整理 仅供参考学习

《生物化学》课程（090205）教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称:生物化学 课程代码：090205

学分与学时：5.5学分104学时(其中理论80学时，实验24学时) 课程性质：专业必修

授课对象：生物技术与应用专业 二、课程教学目标与任务

生物化学是在分子水平上阐明生命现象化学本质的科学。是生命科学的一门重要专业基础课。

通过本课程的学习，使学生掌握：生物大分子的化学组成、结构及功能；物质代谢及其调控（糖代谢、三羧酸循环、脂肪代谢、类脂代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、生物氧化、物质代谢联系与调节）；遗传信息的贮存、传递与表达等理论知识及基本实验技术。生物化学作为现代生物学的理论和技术基础，成为生物工程专业及其他生命科学专业和医学专业的必修课，它的分支几乎扩展到生物学的各个研究领域，是《分子生物学》、《细胞生物学》、《植物生理学》、《基因工程》、《基因组学》等课程的先修课。教学中除了要求学生掌握基本的生物化学知识体系外，着重培养学生的独立思考能力、动手能力和实验技能，为学习后继课程打好基础。个人收集整理 勿做商业用途 三、学时安排

课程内容与学时分配表

章节 一 二 三 四 五 六 七 八 内容 绪论 蛋

第二章蛋白质

1.什么是蛋白质的一级结构？为什么说蛋白质的一级结构决定其空间结构？ 蛋白质的一级结构：指蛋白质多肽链中氨基酸的排列顺序以及二硫键的位置。 不同的氨基酸排列使得氨基酸R基之间以及多肽链间形成不同的相互作用，这些相互作用使肽链产生一定折叠以及特定的空间结构，所以蛋白质的一级结构决定其空间结构。

2.什么是蛋白质的空间结构？蛋白质的空间结构与其生物功能有何关系？ 蛋白质的空间结构：蛋白质的构象，分子中各个原子和基团绕键旋转时可能形成的不同的立体结构。

肽链经α螺旋，β折叠和β转角形成蛋白质二级结构，而在二级结构基础上进一步卷曲折叠又形成蛋白质三级结构，再通过非共价键形成四级结构，这些特定形态即是空间结构。 关系：当蛋白质空间结构发生改变或遭到破坏时，它的生物学功能也随之发生改变甚至丧失。

3.测定蛋白质多肽链N端和C端的常用方法有哪些？基本原理是什么?

测N端——2,4—二硝基氟苯（DNFB）法；异硫氰酸苯酯(PITC)法;丹磺酰氯（DNS）法;氨肽酶法。

测C端——肼解法；还原法；羧肽酶法。

原理：1）多肽或蛋白质的游离末端氨基与DNFB反应，生成DNP-多肽或DNP-蛋白质。DNP-多肽水解，只剩DNP-氨基

生物化学C Biochemistry C

课程代码：180004 课程性质：学科基础课 学时：72学分：4

预修要求：《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》

内容简介：生物化学是介于生物与化学之间的边缘学科。该课程是生物相关本科专业的学位课程，在学生修完无机化学、有机化学、分析化学、动物学和植物等课程后，供学生必修的一门学科基础课。本课程主要讲授构成生物体的生物大分子的组成、结构、性质和生物功能以及这些生物分子在细胞内新陈代谢的途径及伴随的能量转换，遗传信息的传递和表达等内容。 选用教材或参考书：

教材：《生物化学简明教程》.罗纪盛主编．高等教育出版社2001 参考书：《生物化学》.沈同主编.高等教育出版社1999

《生物化学》.郑集主编.高等教育出版社1998

《生物化学教程》．沈仁权主编.高等教育出版社1993

《基础生物化学实验》．北师大生化教研室编.高等教育出版社1982

《生物化学C》课程教学大纲

课程性质：学科基础课

课程代码：180004

学时：72（讲课学时：56实验学时：16课内实践学时: ） 学分：4.0

适用专业：野生动物与自然保护区管理、动物医学、林学、动物科学等 一、课程教学基本要求

本课程教学要求学生掌

刀具什么品牌比较好

2014年1月，全球知名的BLADE杂志在拉斯维加斯SHOT SHOW 2014展会上现场发布了最新近10年世界十大名刀排行榜。有包括媒体，厂家及美国军方，北约军方代表约500人现场见证了此次空前的发布会。

在展会上BLADE首席执行官TOMMY阐述了本次评比的细则，据TOMMY介绍，本次评选活动，历时近一年，共有近10000用户参加了评比活动，用户评分占据整体评分50%，另外20%分值由美国军方和北约军方评分，还有10%由媒体评分，剩下20%分值由三家刀具检测机构通过检测数据评分。

在活动现场，有近30个国际知名品牌近1000款知名刀具成列一旁，可谓阵容庞大，产品玲琅满目，让到会人员打开眼见。

下面就把这10款刀具：

1. FOX 飞鹰勇士 1683

这款意大利原产的飞鹰勇士1683，刀身厚达6毫米，能胜任野外恶劣的环境。刀身硬度58HRC。。刀身和刀柄浑为一体，刀柄为塑胶防滑设计，握在手里非常牢固！刀鞘为高强度工程塑料为内衬，外裹尼龙，握把上方有按扣。北约特种部队人手一刀，美国海豹突击队专用刀。被美国和北约军方强烈推荐，成为本次评比中的第一名刀。

2. KABAR1217

只要是军事迷必然都知道这把刀的丰

中职生物化学微课研究

医学生物化学主要是基于分子水平，进行生命现象本质与疾病发生机制研究的基础学科。

因生物化学内容抽象繁杂，学生理解与记忆难度较大。 如何使学生更好地掌握生物化学的教学内容，提高教学效果，是教师在教学过程中要解决的一大难题。

随着医学教学方法的不断发展和创新，如专题教学法，其以专题讲座为主要授课形式，在教学过程中强调学生主动参与，让学生在互动中学习知识，在互动中学会发现问题、分析问题和解决问题的方法［1］；又如微课教学法，其以网络视频教程为表现形式，并以学生自学或教学应用为目的［2］。

这些新的教学方法能很好调动教与学的积极性，为实现教学目的打下坚实基础。

秦皇岛市卫生学校近年来将此二法有机结合应用于中职护理生物化学教学之中，现报告如下。 一、资料与方法一研究对象。

选取2017年秦皇岛市卫生学校在校的中职护理学生共2个教学班，随机分为对照班117人和实验班119人。 二研究方法。

1对照组采用传统教学方法。

2实验组实验班选取生化教学中5个内容采用专题教学法结合微课教学法，首先课前学生自主观看《生活中的生物化学系列》的课前微课，从学生的生活经验出发，在书本世界

华中师范大学自考招生网 www.hzsdedu.com (027)67868377 QQ:35524714

自考选什么专业比较好

选报误区一

光看好考，不求实用

案例：小力中专毕业后，进入一家公司从事电子技术工作，由于学历不高，小力始终在基层工作。为了提升自己，小力决定自修一个专科，为了早点拿到文凭，他选择了比较好考的文秘专业。三年后，小力终于拿到大专文凭，然而令他失望的是，三年辛苦换来的文凭却没有派上用场，自己在公司的待遇和地位也没有什么改变。

■专家支招

选报自考专业，不要光看好不好考，更要看对自己是否实用。比如在行政管理部门工作的人，选读人力资源管理或者公共关系就是有用的，如果报读会计，就算赚钱再多，对于个人的职业发展来讲，也是无用的。

小力本来是读电子技术专业的，却偏偏选了相对无用的文秘专业，难怪要抱怨自考文凭无用了。其实，造成文凭没用的原因，不是因为自考文凭，而是他选择的文凭是否实用。

选报误区二

光看薪酬，忽略个性

案例：刘晓勤高考落榜后，决定参加自考。听说学模具数控专业毕业的，就业薪水不错，刘晓勤动了心，认为这一专业不错。然而学了一年后，她才发现，由于数学功底很差，不少