高中物理第二章思维导图

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高中物理必修1第二章教案（人教版） 人教版

三.解决类自由落体的一般分析方法举例 【例1】一根长5米的铁链悬挂于悬点 O,在距悬点 O 正下方25米处有一小孔 A,现 让铁链由静止下落，求整个铁链穿过小孔 A 所用的时间。 【例2】离地3米高的屋檐口有一个水滴由静止开始滴下，在屋檐口正下方有一扇窗 户，窗户的高度为1米，窗户的上边缘离屋檐口的距离为1米，则该水滴完全通过窗 户所用的时间为多少？ 【例3】一根长5米的铁链悬挂于悬点 O,在距悬点 O 正下方25米处有一高为1米的 油桶，现在让铁链由静止下落，求铁链完全穿过油桶所用的时间。 【例4】教材 “做一做”:审题：①已知什么条件？(拍摄到的石子位置 A 距石子起 落点的竖直距离为2米) ;②估算时还需要测量什么？(照片痕迹 AB 的长度： ) ; ③还

有什么常识可以用？(自由落体的加速度 )④所求的照片曝光时间对应于石 子运动的哪一段具体的路段？ (痕迹 AB 段) ⑤该段的运动特点是不是自由落体？ ; (不是) ;⑥如何转化为可以用自由落体规律的问题？(由起落点到 A 的过程是自 由落体过程，由起落点到 B 的过程也是自由落体过程，可以直接套用自由落体的规 律) 【例5】教材《问题与练习》

物理必修一第二章测试题（1）

一：选择题：

1. 汽车进行刹车试验，若速率从8 m/s 匀减速至零，须用时间1 s ，按规定速率为8 m/s 的汽车刹车后拖行路程不得越过5.9 m，那么上述刹车试验的拖行路程是否符合规定（ ） A．拖行路程为8 m ，符合规定 B．拖行路程为8 m ，不符合规定 C．拖行路程为4 m ，符合规定

D．拖行路程为4 m ，不符合规定

B．汽车的速度仍在增大

C．当加速度减小到零时，汽车静止

D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大

6. 关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是（ ）

A．重的物体的g值大

B．同一地点，轻重物体的g值一样大 C．g值在地球上任何地方都一样大 D．g值在赤道处小于在北极处

7. 为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下（不计空气阻力），测出下列哪个物理量就可

2. 一个以初速度v0沿直线运动的物体，t秒末速度为vt，如图所示，则关于t秒内物体运动的平均速度v和加速度a说法中正确的是（ ）

A．

v?v0?vtv?vv?0t2 B．2

D．a随时间逐渐减小

以算出楼房的高度（ ） A．石块下落到地面的总时间 C．

物理必修一第二章测试题

一：选择题：

1. 汽车进行刹车试验，若速率从8 m/s 匀减速至零，须用时间1 s ，按规定速率为8 m/s 的汽车刹车后拖行路程不得越过5.9 m，那么上述刹车试验的拖行路程是否符合规定（ ） A．拖行路程为8 m ，符合规定 B．拖行路程为8 m ，不符合规定

C．拖行路程为4 m ，符合规定 D．拖行路程为4 m ，不符合规定

2. 一个以初速度v0沿直线运动的物体，t秒末速度为vt，如图所示，则关于t秒内物体运动的平均速度

v和加速度a说法中正确的是（ ）

A．

v?v0?vtv?vv?0t2 B．2 C．a恒定

D．a随时间逐渐减小

3. 下列关于自由落体运动的叙述中，不正确的

A 两个质量不等，高度不同但同时自由下落的物体，下落过程中任何时刻的速度、加速度一定相同 B 两个质量不等，高度相同，先后自由下落的物体，通过任一高度处的速度、加速度一定相同 C 所有自由落体运动，在第1s内的位移数值上一定等于g/2 D 所有自由落体的位移都与下落时间成正比

4. 沿同方向做匀加速直线运动的甲、乙两物体，已知甲的加速度比乙的加速度大，这说明 A

高中物理必修1配套习题 第二章 2-1

第二章 2-1习题训练

基础训练

1．关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法错误的是( ) ．．

A．长木板不能侧向倾斜，但可以一端高一端低．

B．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上

C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车

D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动

答案：B

解析：实验过程中，长木板不能侧向倾斜，防止侧滑，一端高一端低没影响，只是测出的加速度不同，故A项正确，在释放小车前，小车应在靠近打点计时器处，不能紧靠在计时器上，故B项不正确；应先通电、后放小车，故C项正确；不要让小车碰在滑轮上，故D正确，本题选错误的．

2．在实验过程中，对于减小实验误差来说，下列方法中有益的是( )

A．选取记数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位

B．使小车运动的加速度尽量小些

C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算

D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验

答案：ACD

解析：用计数点的方法，利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算可减小测量误差；选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验可以减小因速度变化不均匀带来的误差．

3．一辆农用“小

学案4 学生实验：探究决定导体电阻的因素

[学习目标定位] 1.进一步掌握用伏安法测电阻的电路的设计思想.2.掌握螺旋测微器的读数方法.3.掌握探究决定导体电阻的因素的实验原理、实验过程及数据处理方法．

一、实验原理

U

1．把金属丝接入电路中，用伏安法测金属丝的电阻R(R＝)．电路原理如图1所示．

I

图1

2．用毫米刻度尺测出金属丝的长度l，用螺旋测微器测出金属丝的直径d，算出横截面积S(Sπd2

＝)． 4

lRSπd2Rπd2U

3．由电阻定律R＝ρ，得ρ＝＝＝，求出电阻率．

Sl4l4lI二、实验器材

螺旋测微器、毫米刻度尺、电压表、电流表、定值电阻、开关及导线、被测金属导线、电池、滑动变阻器． 三、螺旋测微器

1．构造及原理：如图2所示，它的测砧A和固定刻度B固定在尺架C上，可动刻度E、旋钮D，微调旋钮D′是与测微螺杆F连在一起的，并通过精密螺纹套在B上，精密螺纹的螺距是0.5 mm，即旋钮D每转一周，测微螺杆F前进或后退0.5 mm，可动刻度分成50等份，每一等份表示0.01_mm.

图2

2．使用方法：当A与F并拢时，可动刻度E的零点恰好跟固定刻度B的零点重合，逆时针旋转旋钮D，将测微螺杆F旋出，把被测物体放入A、F之间，再顺时针旋转旋

第三节 磁场对通电导线的作用

班级： 姓名： 学号：_______

一、明确目标，自主学习 1. 教学目标：

（1）通过阅读课本知道什么是安培力，掌握相关物理史

（2）通过实验演示让学生理解公式F=BIL,并会用它进行安培力的简单计算 （3）通过类比法，让学生理解磁感应强度B的定义式和物理意， （4）通过阅读了解电动机的工作原理

2. 预习内容：可以按知识体系设置，最好分层设置 A组

1、阅读教材p.32-33安培力内容，完成问题思考中的第1题。 2、阅读教材p.33磁感应强度内容，完成问题思考中的第2题。 3、阅读教材p.34电动机内容，完成问题思考中的第4题 B组

阅读教材p.33-34磁感应强度内容，完成问题思考中的第3题 二、合作释疑，互相研讨 演示实验一

实验仪器：一条直导线、磁场、电源实验步骤：①将导线放入磁场中，使导线方向和磁场方向相垂直

②给导线通电 ③观察导线运动状态 演示实验二：

实验仪器：三块相同的蹄形磁铁、一根直导线、直流电源、支架 实验步骤：

①保持电流大小不变，分别接通“2 、3 ”和“l 、4

第三节 磁场对通电导线的作用

班级： 姓名： 学号：_______

一、明确目标，自主学习 1. 教学目标：

（1）通过阅读课本知道什么是安培力，掌握相关物理史

（2）通过实验演示让学生理解公式F=BIL,并会用它进行安培力的简单计算 （3）通过类比法，让学生理解磁感应强度B的定义式和物理意， （4）通过阅读了解电动机的工作原理

2. 预习内容：可以按知识体系设置，最好分层设置 A组

1、阅读教材p.32-33安培力内容，完成问题思考中的第1题。 2、阅读教材p.33磁感应强度内容，完成问题思考中的第2题。 3、阅读教材p.34电动机内容，完成问题思考中的第4题 B组

阅读教材p.33-34磁感应强度内容，完成问题思考中的第3题 二、合作释疑，互相研讨 演示实验一

实验仪器：一条直导线、磁场、电源实验步骤：①将导线放入磁场中，使导线方向和磁场方向相垂直

②给导线通电 ③观察导线运动状态 演示实验二：

实验仪器：三块相同的蹄形磁铁、一根直导线、直流电源、支架 实验步骤：

①保持电流大小不变，分别接通“2 、3 ”和“l 、4

常熟市2008～2009学年度第一学期期中考试

高一物理试题

(考试时间：100分钟 总分120分)

注意事项：

1、本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题.

2、所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上），答案写在试卷上的无效.

第Ⅰ卷 选择题

一、单选题(本题共6小题,每题4分,共24分)

1．下列说法正确的是 A．质点一定是体积很小、质量很小的物体

B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间，因为火车上各点的运动状态相同，所以可以把火车视为质点

C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点

D．地球虽大，且有自转，但有时仍可将地球看作质点

2．下列关于位移和路程的说法，正确的是： A．位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量 B．位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动 C．位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径 D．运动物体

第二章匀变速直线运动 知识点

匀变速直线运动，速度均匀变化的直线运动，即加速度不变的直线运动。其速度时间图像是一条倾斜的直线，表示在任意相等的时间内速度的变化量都相同，即速度（v）的变化量与对应时间（t）的变化量之比保持不变（加速度不变），这样的运动是变速运动中最简单的运动形式，叫做匀变速直线运动。[1] 基本公式

速度时间公式：

位移时间公式：

速度位移公式：

其中a为加速度， ；为初速度, 为末速度,t为该过程所用时间，x为该过程中的位移。

V=V0+at

条件

物体作匀变速直线运动须同时符合下述两条： （1）所受合外力不为零，且保持不变； （2）合外力与初速度在同一直线上。

分类

在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做匀加速直线运动；如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做匀减速直线运动。

若速度方向与加速度方向相同（即同号），则是加速运动；若速度方向与加速度方向相反（即异号），则是减速运动。

规律推导

一、位移公式推导：

（1）由于匀变速直线运动的速度是均匀变化的，故平均速度=（初速度+末速度）/2=中间时刻的瞬时速度 中间时刻的瞬时速度=平均速度：

平均速度公式：

(2) 相邻相等时间段内位