一线员工的岗位技能培训新闻稿

教师技能大赛新闻稿

任县四中 张佳

“沙场练兵，教学相长”，5月15日上午，任县，广宗，南和，平乡顶岗实习生教学技能大赛决赛在领导，师生们的翘首期盼下终于拉开帷幕。相关领导，特聘名师，以及一众实习生们齐聚任县二中观摩比赛。

本次比赛，共有11名选手参与，都是在四县选拔出的优秀实习生代表。比赛分两个环节，模拟授课十分钟，答辩三分钟。从教师口语，教态，授课内容设计，重难点把握，教学方法，多媒体使用，板书设计等多方面对选手进行综合考核。在授课环节，各参赛选手准备充分，教学过程设计合理，语言表达准确生动，教学方法独特新颖。在答辩环节，各选手们更是凭着三寸不烂之舌，机智应变，完美作答，对答辩问题处理得可谓天衣无缝，滴水不漏。选手们自然流畅，富有创意地语言；端庄大方，挥洒自如的仪态彰显出了师大实习生们扎实的教学基本功以及洋溢着朝气与热情的实习风采。比赛过程中不时响起热烈掌声，领导，老师们看到实习生们突飞猛进的进步，精彩纷呈的展示，欣慰不已；观摩地实习生们看到同伴们的精彩表现，也都颇受感染，受益无穷。

下午，在仁县教育局礼堂内举办了颁奖典礼，对一二三等奖的选手予以颁奖表彰。并伴有部分老师，实习生们的精彩演出。场面壮观，盛况

教师技能大赛新闻稿

任县四中 张佳

“沙场练兵，教学相长”，5月15日上午，任县，广宗，南和，平乡顶岗实习生教学技能大赛决赛在领导，师生们的翘首期盼下终于拉开帷幕。相关领导，特聘名师，以及一众实习生们齐聚任县二中观摩比赛。

本次比赛，共有11名选手参与，都是在四县选拔出的优秀实习生代表。比赛分两个环节，模拟授课十分钟，答辩三分钟。从教师口语，教态，授课内容设计，重难点把握，教学方法，多媒体使用，板书设计等多方面对选手进行综合考核。在授课环节，各参赛选手准备充分，教学过程设计合理，语言表达准确生动，教学方法独特新颖。在答辩环节，各选手们更是凭着三寸不烂之舌，机智应变，完美作答，对答辩问题处理得可谓天衣无缝，滴水不漏。选手们自然流畅，富有创意地语言；端庄大方，挥洒自如的仪态彰显出了师大实习生们扎实的教学基本功以及洋溢着朝气与热情的实习风采。比赛过程中不时响起热烈掌声，领导，老师们看到实习生们突飞猛进的进步，精彩纷呈的展示，欣慰不已；观摩地实习生们看到同伴们的精彩表现，也都颇受感染，受益无穷。

下午，在仁县教育局礼堂内举办了颁奖典礼，对一二三等奖的选手予以颁奖表彰。并伴有部分老师，实习生们的精彩演出。场面壮观，盛况

新闻稿范文（篇一）

一、新闻稿的六要素和五部分

六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

五部分：标题、导语、主体、背景、结语

学生会新闻稿：时间 地点 人物 事件 效果 影响 三段 标题 落款

二、报道新闻的文体 新闻稿、通讯稿、评论稿

实例剖析

1、晚19点15分——A、精确到时 B、晚七时or19点

2、北京理工大学珠海学院校学生会——去掉“校”

3、校学生会——我校学生会

4、开头如用“北京理工大学珠海学院学生会”则其他组织也应用全称，例“共青团北京理工大学珠海学院委员会”、“北京理工大学珠海学院”等等

5、领导介绍——头衔+人名，例“北京理工大学珠海学院院长兼党委书记刘淑艳，副院长李建军、陆晨、赵文祥、李绍勋，学生工作处处长李明刚，学生工作处处长助理、代团委书记唐洪刚”

6、学生会主席团、各部部长、副部长——不要出现人名。

主席团——包括主席、副主席、常务副秘 书长。各部部长8人;副部长——除办公室、权益部、文体部、外联部2人外，学习部、女生部、网络部、宣传部均1人，共12人。

7、严禁出现错别字

8、常用称谓——A、教学楼 B、报告厅一 C、化工楼 D、机车楼 E、综合办公室、党群工作处、学生工作处、后勤产业处 、保卫保密处、教务处 F、运动场、篮球场

新闻稿培训笔记记录：

（一）新闻的定义：什么是新闻？新闻是新近发生的事实的报道，事实是构成新闻的细胞。

（二）新闻的六要素：人物，时间，地点，经过，原因，结果。

（三）常见的新闻类型：1，消息：文字精炼，主题突出，一事一消息。2，通讯：较消息篇幅可稍长。

（四）新闻的特点：1，真实具体。2，反应迅速。

（五）新闻的组成：标题，导语，主体，背景，结语。

（1）标题：分为单一型标题（对新闻的一句话慨括）和复合型标题，看新闻的标题要能一眼就明白新闻内容，少用形容词，不用抒情式和夸张式词语。

（2）导语：简明扼要（校园新闻稿一般采用倒金字塔结构：先主要再次要，先主体再细节）

（3）主体：主干突出，内容充实（有时可以与导语合二为一）

（4）背景：充实内容，烘托和突出主题（校园新闻稿的背景一般为结语），多用动词及其短语，少用长句和复合句，避免出现语病和词义混乱。

（5）结语：总结式德尔词语和句子，有时可省略。不为突出而突出。

（六）关于校园新闻稿：

（1）会议新闻稿：

1,领导，嘉宾的信息要弄清：先弄清排位，头衔，单位，职位等，并在出现的先后上分清主次，主客关系。

2，会议流程要弄清，注意分清环节的主次。

3，认真记录领导和

“数信学院学生课堂教学技能比赛”新闻稿

为了促进学生技能训练，提高学生课堂教学技能水平，更好地实现我院人才培养目标，我院于2010年9月9日下午14:00——18:00在教学楼313教室举办了本次学生技能大赛。本次活动很荣幸的请到了李正彪、胡庆婉、朱艳、杨丽华、钟朝艳、翟永恒几位教学经验丰富的老师担任评委。本次活动秉承公平、公开、公正的原则，通过现场听课方式评出参赛选手的名次。

此次活动共有10位优秀的选手参加，他们将是本次活动的焦点！

强者的竞争势不可挡！比赛过程中，几位优秀的选手充分利用了自己所学知识，做到学以致用，有的选手利用多媒体教学辅助及规范的板书设计，有的内容涉及到了初中及高中的各种知识，如《三角形的中位线定理》及《不等式的证明》等等。亲切的语调，巧妙的教学设计，多元化的多媒体辅助教学??吸引了我们在场的每位同学，其中几位选手的精彩讲课更是得到了评委和观众的一致好评，现场气氛掀起了高潮??

赛后，我们荣幸的请到了翟永恒老师为本次比赛进行点评，点评中他说到选手大部分的准备都很充分，精神饱满，教学基本功非常扎实。能够很好的完成教学目标，教学内容层次清楚，气氛很活跃。但是再美的花也有一丝污浊，再完美的工作也有一丝缺乏，选手们的教

学目标

车间一线员工培养体系流程图

一线员工培训体系流程图

车间一线员工培养体系流程图

学习 评估

衡量学员对培训内容、概 念、技巧的掌握程度

课程进行、结束时，对 学员学习态度和学习效 果进行评估 三个月后，学员的直接 主管对学习效果转化进 行评估 半年后单位负责人对培 训效果对公司业绩的影 响进行评估

培训 体系 的评 估

行为 评估

衡量学员在培训后行为改 变是否因为培训导致

结果 评估

衡量培训给公司业绩带来 的影响

01

精选培训新闻稿范文

　　XX年04月20日，我司人事行政部组织开展了第一期上海景格新进员工入职培训。

　　培训讲师由我司营销部总监郑经理、梅弘主任，开发部总监舒经理及各部门经理担任。

　　本次培训在人事行政经理刘丽的热情主持下积极开展了，参加的新员工共计24位。

　　上午的培训在郑经理激情洋溢讲解企业文化的内涵中拉开序幕。期间分别介绍了公司的企业文化、企业理念、人才理念、发展历程、现有团队等几个章节。

　　来自各个部门的每个员工都听得聚精会神，认真记录笔记。

　　接下来为了促进各部门新员工之间的相互交流及培养团队作战能力，刘经理安排了三个互动小游戏，“找朋友”、“搭建游戏” 、“疯狂鸡蛋”。

　　因为是第一次的接触，大家都显得紧张和生疏。通过游戏，让大家变得轻松自在起来，过程中不仅锻炼了新员工的动手动脑能力，同时大家的团队协作能力也有所提高，最重要的是促进了同事间的相互了解，建立起了友好快乐的工作关系。

　　上午最后一节新员工的必修课，是由总经办郝妍讲解的，风趣高效的介绍了员工手册及公司规章制度。

　　下午信息安全部主管鲁强针对oa办公系统的使用，给新员工做了细致详实的演示介绍。

　　随

开拓知识，创新实验

——化学与材料科学学院第24届实验技能大赛决赛

2015年5月15日19:00，化学与材料科学学院在文星楼101教室举办了第24届实验技能大赛。本次活动由院学生会学习部主办。担任本次比赛的评委有化材学院蒋银老师、杨晶老师及研究生冯玉婷、闭海媚、陆树文。莅临本次比赛的嘉宾有化材学院辅导员王立彬老师，以及校广播站、红水河网站、社团总会、校学生会代表、各二级学院代表、广西工业职业技术学院化工协会代表。 本次比赛总共分为三个环节：综合题、抢答题和实验操作题。比赛一开始，所有参赛选手们立即进入紧张而认真的答题状态，集中精力的思考每一道题，现场气氛也变得紧张起来。第一环节，综合题考验的是化学实验基础知识，各组同学都是实力雄厚，因此第一环节下来各组成绩都不相上下，这让气氛愈发紧张起来。第二环节的抢答题分为有选手答题和亲友团答题两个部分，这样不仅考验了选手们的专业基础水平，更拼的是身体反应能力，亲友团答题环节更是让现场的观众从观看者变成了参与者，本环节热烈而又紧张的气氛将比赛推向了高潮。第三环节是现场实验操作，不仅考研选手们的实验操作能力，也展示了化学世界的奇妙。在经过各组同学激烈的比拼过后，第三组同学以极大的优势赢下了本次比赛。

篇一：校运会新闻稿

校运会新闻稿

XXX年XX月XX日下午XXXX学院第十三届田径运动会在新操场举行出席本届运动会的领导有党委书记XXX，副院长XX，副院长XX，副院长XX，院长XX，纪委书记XX以及十二级学院的学生代表和工作人员等出席开幕式。 下午2点半开幕式开始各二级学院方阵入场。本届开幕式由学校XXX副院长主持宣布开幕式正式开始，在升完国旗和校旗后学校党委书记院长XXX致开幕词并寄语运动员能够取得好成绩，紧接运动员和裁判员代表宣誓。XXX院长宣布运动会正式开幕！

首先开始的是十人十一足我院运动员在良好的心态和默契的配合下取得了第六名的好成绩！紧接的迎面接力在所有人的默契配合下赢得了第X名的好成绩为接下来的比赛赢得好的开局！在接下来的比赛中我院的XXX同学获得100米的第二名的好成绩！XX同学获得800米第四名和1500米第三名男子组4x100米获得了第六名女子组4x100米获得了第七名。非跑步项目也取得了好的结果在跳高铅球三级跳也都各有斩获！我院的运动健儿们出色表现为我院在本届运动会落下圆满的结束。

2015年XXX月XX日下午2点半第十三届田径运动会闭幕式开始学校XXX副院长主持闭幕式宣布了团体总分前八名，体育道德风尚奖，紧接着宣布十人十一组

生产一线员工岗位级别评定及薪资管理建议

一、目的

为吸引、留住、激励企业发展所需要的基层员工，规范薪资管理，合理分配劳动报酬，保证员工薪资管理常态化、制度化。

二、范围

生产部一线员工及检验员。

三、生产一线员工岗位等级序列及评定

（一）、等级分类：员工按照岗位技能、绩效、劳动态度、创新等评价标准由高到低划分为五个等级， 等级 员一 员二 熟练工 员三 中级工 员四 高级工 员五 技师 名称 试用期员工 半熟练工 （二）、员工招聘要求：

1、大专以上相关专业学历（应届）； 2、高中以上学历，两年以上相关工作经验； （三）、员工定级：试用期满，考核合格后。 1、定级为员一（半熟练工）：普通员工考核合格后； 2、定级为员二（熟练工）：

a、大专以上相关专业学历，两年以上相关工作经验； b、高中以上学历，五年以上相关工作经验；

3、定级为员三（中级工）：大专以上相关专业学历，五年以上相关工作经验； 4、定级为员四（高级工）：特殊人才，需部门申报，主管副总审批；

5、定级为员五（技师）：特殊人才，需部门申报，主管副总及总经理审批； （四）、级别晋升：要求每月绩效考核均合格，没有受过书面警告以上处分。 1、