一年级下册语文课外阅读测试题

一年级语文课外阅读测试题

一年级语文课外阅读知识测试题

班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿（书写2分）

阅读作品部分：

一、明辨是非：（对的在括号里打√，错的打×。）（40分）

1、《小猪唏哩呼噜》一书中猫先生没有抓到耗子。 （ ）

2、《小猪唏哩呼噜》一书中花花抓到耗子了！ （ ）

3、《小猪唏哩呼噜》中唏哩呼噜是一只善良的小猪。 （ ）

4、《安徒生童话》的作者是安徒生。（ ）

5、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（

二、火眼金睛：（把相应答案的序号写在括号里。）（40分）

1、《小猪唏哩呼噜》一书的主人公是（ ）。

⑴ 小兔 ⑵ 小猪 ⑶ 小猴

2、《小猪唏哩呼噜》一书中，唏哩呼噜有（ ）个姐姐。

⑴ 十个 ⑵ 九个 ⑶ 十一个

3、《大个子老鼠小个子猫》中大个子老鼠是（ ）。

（1）男生 （2）女生

4、《大个子老鼠小个子猫》中小个子猫是（ ）。

（1）男生 （2）女生

5、《大个子老鼠小个子猫》中“喷嚏王”是（ ）。

（1）马老师 （2）面包店的熊老板

阅读古诗部分：

一、倒背如流：（搭配上下句，连连看。）（9分）

江南可采莲， 曲项向天

一年级语文课外阅读知识测试题

学校 班级 姓名

一、情景再现：（40分） 1、《白雪公主》——（ ）是故事中的主人公，她的七个好朋友是（ ），故事中，恶毒的皇后总是要害死她，可最后（ ）来了，救活了她。从此过上了幸福快乐的生活。

2、《小红帽》——她总是喜欢戴着一顶小红帽，所以大家都叫她（ ），一天，她去看望生病的外婆，却遇到了（ ），上当了！但是最后，（ ）发现了这一切，救出了她们。

3、 锄禾（ ），汗滴（ ）。 二、判断题。(10分)

1.《小池 》的作者是唐朝诗人杜甫。 （ ） 2.《游子吟》这首诗告诉我们要知道报答母亲的恩情。 （ ）

3.《静夜思》是唐朝诗人李白写的，这首诗表达了诗人思念家乡的思想感情。（ ） 4.《梅花》是唐朝诗人王安石写的，这首诗让我们知道了梅花不怕冷的精神。（ ） 5.《江南》是汉乐府诗《敕勒歌》是北朝民歌。

一年级语文课外阅读知识测试题

学校 班级 姓名

一、情景再现：（40分） 1、《白雪公主》——（ ）是故事中的主人公，她的七个好朋友是（ ），故事中，恶毒的皇后总是要害死她，可最后（ ）来了，救活了她。从此过上了幸福快乐的生活。

2、《小红帽》——她总是喜欢戴着一顶小红帽，所以大家都叫她（ ），一天，她去看望生病的外婆，却遇到了（ ），上当了！但是最后，（ ）发现了这一切，救出了她们。

3、 锄禾（ ），汗滴（ ）。 二、判断题。(10分)

1.《小池 》的作者是唐朝诗人杜甫。 （ ） 2.《游子吟》这首诗告诉我们要知道报答母亲的恩情。 （ ）

3.《静夜思》是唐朝诗人李白写的，这首诗表达了诗人思念家乡的思想感情。（ ） 4.《梅花》是唐朝诗人王安石写的，这首诗让我们知道了梅花不怕冷的精神。（ ） 5.《江南》是汉乐府诗《敕勒歌》是北朝民歌。

一年级语文课外阅读活动总结

一（1）班

一年级学生刚进入小学学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。在上学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。本学期初制定切实可行的计划,设立了以下总体目标:加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。 一、具体目标如下 ：

1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；

2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。

4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。 二、具体措施：

对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初

小学一年级语文课外阅读活动计划

一、情况分析

一年级学生刚进入小学学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。在本学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。

二、总体目标

加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。

三、具体目标

1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；

2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。

4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。 5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。

四、具体措施

对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅

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读的初步方法。本学期以激发阅读

一年级下册课外阅读练习

（一） 大雨过后，空气十分清新。一道美丽的彩虹横跨在空中，好像在空中搭起了一座长长的、弯弯的彩桥。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真美丽呀！

1、这段话有 句话，写的是天上的 。 2、彩虹是 后出现的。

3、彩虹的样子像什么？用“———”画出来。 4、彩虹有几种颜色？用“﹏﹏﹏”画出来。

（二） 这些鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它一看见我，就伸长了脖子，边叫边点头“问好”。我很喜欢跟它们玩。 1、短文有 句话。用序号标出来。 2、用“ ”画出表示颜色的词。

3、“我很喜欢跟它们玩。”“它们”指的是 。 4、用“﹏﹏﹏”画出描写鹅样子的句子。

(三）教室里养着几条美丽的金鱼。它们大小不同，颜色各异。有的黑身子，红尾巴；有的灰身子，粉尾巴。那条黄色的金鱼最好看，拖着银白色的长尾巴在绿绿的水草中游来游去。 1、这段话共有（ ）句话。 2、这段话写了（ ）种美丽的金鱼。 3、用——画出颜色词，并写在横线上。 ——————————————— （四）

小兔盖了一座新房子，他把小种子拌在泥浆里，刷在房子里。 春天，

《小老虎历险记》测试题 一、选择题

1、动物们管红霞大山里的大樟树叫 A绿叶大厦 2、《老虎的生活》这本书是 A 写的A、百科全书先生 B、咕咕先生 C、力雅 3、“百科全书”先生经常用尖利的石笔在 A 上写字。A、树干 B、纸 C、岩石 4、呼噜噜和金眉老太赌 B草莓

5、 C 给光头园长写信。A、大人们B、动物们 C、小朋友们 6、 A 开车把老虎送回山林。A、胖光头 B、饲养员 C、专家 7、两个小偷 A 被吓了一跳。A、力力 B、力雅 C、胖光头 8、力力不小心跌进了 C 桶里。A、油 B、水 C、牛奶 9、绿野农庄里有一只老鼠叫 B 眼镜儿 10、森林里的百兽之王是老虎

11、绿野农庄的小动物们叫力力答应 A 。A、不吃老鼠

12、老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里 的 C 。 A、阿黄 B、红将军 C、力力 13、力力睡到了 B 的家里。 A、红将军 B、眼镜儿 C、阿黄

14、到了太阳快落山的时候力力总算抓了 A 只蚱蜢。 A、三 B、四 C、五 15、 C 教力力抓青虫和蚱蜢。 A、红将军 B、眼镜儿 C、阿黄 16、老爷爷又从外地买来了两只 A 。 A、羊 B、牛 C、兔

17、

1

阅读练习设计 学科：学科：部编版一年级语文下册 设计：钟老师 页码： 学生姓名 ： 得分：

（一）大自然的______

春天的树上，长出嫩嫩的芽儿；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．填空。

(1)一年有 、 、 、 四个季节。 (2)夏天的树上，叶片是 的；冬天的树下， 落地化成土壤。 (3)大自然的邮票是指 。

2．在下列选项中选择一个最合适的词语，把短文的题目补充完整。 A．落叶 B．邮票 C．叶片 D．一年四季 3．找出文中描写颜色的词，在下面画上“____”。 4．你最喜欢哪个季节的树叶？为什么？(3分)

（二）人有两件宝

2

1

阅读练习设计 学科：学科：部编版一年级语文下册 设计：钟老师 页码： 学生姓名 ： 得分：

（一）大自然的______

春天的树上，长出嫩嫩的芽儿；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．填空。

(1)一年有 、 、 、 四个季节。 (2)夏天的树上，叶片是 的；冬天的树下， 落地化成土壤。 (3)大自然的邮票是指 。

2．在下列选项中选择一个最合适的词语，把短文的题目补充完整。 A．落叶 B．邮票 C．叶片 D．一年四季 3．找出文中描写颜色的词，在下面画上“____”。 4．你最喜欢哪个季节的树叶？为什么？(3分)

（二）人有两件宝

2

【15篇】部编一年级下册语文课外阅读练习题

一、阅读理解题

1．阅读文段，按要求作答。

春天来了，小草慢慢地染(rǎn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。

（1）这段共有________句。

（2）从短文中选出合适的词语填空。

嫩嫩的________ ________的天空

温暖的________ ________的太阳

（3）照样子填空。

飞来飞去

________来________去 ________来________去

【答案】（1）五

（2）绿叶；蓝蓝；阳光；红红

（3）走；走；跳；跳

【解析】

2．阅读下文，回答问题

我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

（1）读语段，找出合适的词填在横线上。

________的枣花 ________的大枣 ________的小灯笼

（2）“小灯笼”指的是________。

（3）想想枣树在不同季节的变化，再填空