苏教版小学语文二年级上册知识汇总
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XX二年级语文上册单元知识点汇总苏教版
XX二年级语文上册单元知识点汇总苏教版
一、基础字词 .同音字 烟西等路舟 焰夕灯陆州 炉瞄猫加神 芦描锚家身 .填上合适的量词
一炉灶一荷塘一枫叶一渔歌 一城楼一红灯一礼炮一桌子 一白马一小猫一嘴巴一铅笔 一铅笔一禾苗一大脚一尾巴
.容易写错笔顺的生字:歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏
.写出带有下列偏旁的字并组词。 火烟欠歌犭狂彡彩 灯欢猫形
弓张斗斜钅铁月脚 强科锚朋
.背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。 二、能力训练
.《识字1》的词串写话
金秋十月,水乡的景色非常迷人。河边的芦苇在风中飘荡,好像和人们招手问好。清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃,可爱极了。夕阳西斜,枫叶显得更加火红,树叶纷纷往下落,就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。渔民们架着归舟,唱着渔歌满载而归。晚上,皎洁的月光洒在河面上,水面波光粼粼,渔船上灯火点点,就像天空中的星星在一闪一闪的。金秋的水乡真是太美丽了。 .《识字2》的词串写话
国庆大典上,雄伟庄严的城楼高挂着红灯,金水桥两旁站满了人。党和国家领导人在检阅军队。这些军队分别来
小学语文二年级上册知识点汇总 - 图文
小学语文二年级上册多音字汇总
都dōu(都有) 当dāng(应当) 为wéi(四海为家) 都dū (首都) 当dàng(当作) 为wèi(因为)
弹tán(弹琴) 省shěng(省份) 铺pū(铺床) 觉jiào(睡觉) 弹dàn(子弹) 省xǐng(自省) 铺pù(铺子) 觉jué(自觉) 曲qǔ(曲子) 传chúan(传说) 厦shà(大厦) 卷juǎn(卷尺) 曲qū(弯曲) 传zhùan(传记) 厦xià(厦门) 卷juàn(卷子) 似sì(似乎) 模mú(模样) 教jīāo(教书) 朝cháo(朝代) 似shì(似的) 模mó(航模) 教jìào(教室) 朝zhāo(朝阳) 宁níng(安宁) 背bēi(背带) 兴xīng(兴奋) 扇shān(扇风) 宁nìng(宁愿) 背bèi(背诵) 兴xìng(高兴) 扇shàn(扇子) 还hái(还有) 转zhuàn(转动) 折zhé(折断) 号háo(号叫) 还huán(还给) 转zhuǎn
苏教版小学二年级语文上册期末复习
苏教版二年级上册语文期末复习
指导思想:
为迎接期末升级测试,必须全面、系统、地给学生进行复习,帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识,并能学以致用,争取期末考取好的成绩。 复习重难点:
1、本学期所学的生字、词语,学会用部首查字法查字典。 2、能背诵要求背诵的课文,能背诵并按课文内容填空。 3、有一定的阅读短文能力,写一段通顺、完整的话。 复习内容:
1、能正确认读二类字、正确读、写生字。正确区分音近、形近字。 2、会用部首查字法查字典。
3、熟练背诵课文、每个练习的读读背背部分。 4、学会阅读短文,有一定的阅读理解能力。 5、学会看清图意,写一段语句通顺、完整的话。 复习措施:
1、有计划、有目的、有层次地进行复习。
2、充分激发学生的学习兴趣,认真备好每节复习课,注意复习习题的趣味性、实效性。 3、抓好两端的学生,(优生与学困生),注重辅导中下生,实行“一帮一”活动,以优带差,以优促优。
4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练,抓好“双基”的训练,抓好学生学习的劲头。
第一单元复习 复习目标:
苏教版小学语文二年级上册期末复习
苏教版语文期末复习资料
苏教版语文期末复习资料
汉语拼音字母表练习
默写汉语拼音字母表(大小写): 一、按顺序填写字母。
A( )C D( )F( ) ( )I ( )K L ( ) N O P ( ) ( ) S ( ) U V ( ) X ( ) Z 二、写出下列字母的大写字母,并按汉语拼音表排列大写字母。 t( ) y( ) j( ) q( ) p( ) d( ) f( ) m( ) n( ) r( )
三、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确,对的达“√”,错的打“×”。
1.A B D C E F G ( ) 2.R S T W V U X ( ) 3.H I J K L M N ( )
四、照样子把下面的大写字母和小写字母用线连接起来。
B Q G N R H E D T A
h a e b t g n d q
苏教版小学语文二年级上册教案 全册
培养良好的学习习惯(三)教学目标:
1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,使学生了解各种朗读、背诵的形式,训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。
2.了解课外阅读的内容和形式,激发学生课外阅读的兴趣,逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。
3.使学生逐步了解查字典的意义,逐步养成勤查字典的习惯。 教学重点:
训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法,并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。 教具学具准备:挂图、投影。 教学时间:三课时。 教学过程:
第一课时 (1) 一. 观察图画
1. 图上的小朋友在做什么?
2. 图上的小朋友是怎样朗读的?提示:怎样坐?怎样拿书?眼睛和课本的距离怎样? 二.小结要领 齐读 身正肩平双手拿书 左右两臂自然平放 目光课本保持距离 眼睛课本距离一尺 三.模仿评判
1. 请几个学生模仿练习,并由大家给予评判。集体训练,巩固姿势。 2. 评判中指出一些错误姿势的危害。以小组为单位,进行朗读比赛。
苏教版小学语文二年级上册教案 全册
培养良好的学习习惯(三)教学目标:
1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,使学生了解各种朗读、背诵的形式,训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。
2.了解课外阅读的内容和形式,激发学生课外阅读的兴趣,逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。
3.使学生逐步了解查字典的意义,逐步养成勤查字典的习惯。 教学重点:
训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法,并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。 教具学具准备:挂图、投影。 教学时间:三课时。 教学过程:
第一课时 (1) 一. 观察图画
1. 图上的小朋友在做什么?
2. 图上的小朋友是怎样朗读的?提示:怎样坐?怎样拿书?眼睛和课本的距离怎样? 二.小结要领 齐读 身正肩平双手拿书 左右两臂自然平放 目光课本保持距离 眼睛课本距离一尺 三.模仿评判
1. 请几个学生模仿练习,并由大家给予评判。集体训练,巩固姿势。 2. 评判中指出一些错误姿势的危害。以小组为单位,进行朗读比赛。
小学二年级上册语文知识竞赛试题
名姓 订 级:班 装 二年级语文第一学期知识竞赛试题
一、看拼音写词语:(10分)
bō làng yǐ jīng tán qín qízhì hú li ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
róng yì zhù fú wēn nuǎn yǎn jīng lì shǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词:(16分)
颗( ) 洼( ) 吸( ) 晴( ) 课( ) 娃( ) 极( ) 清( ) bēi( ) xīng( ) mú( ) piāo( ) 背 兴
苏教版小学二年级上册体育教案
第1课: 常规队列、复习广播操及游戏活动
学习阶段:水平一
学习目标:能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法;培养相互配合,互相帮助的精神。
学习步骤:
一、统一规章、身体力行 教师活动:
1.集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,应该做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习(要调动学生的积极性,使得精神饱满,充满生机和力量)。
学生活动:
1.快速安静地集合队伍,和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2.在自己定好规章后,身体力行,积极进行队列练习。 组 织:四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能
重 点:前四节操的动作名称和方法路线。 教师活动:
1.讲解做好操的意义,示范动作方法,并带领学生集体复习,对练习中出现的问题及时纠正。
2.播放音乐,利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习,达到较熟练的程度。
学生活动:
1.学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真的反复练习。2.对自己充满信心,积极参与比评活动。
教师活动:
1.分发红绳,提示红绳的
【苏教版小学二年级上册语文第二单元试卷】1
苏教版二年级语文上册第二单元试卷
一、一群字母娃娃走过来了,我们一起来做个找朋友的游戏。(5分)
二、请你按音序排列字母。(5分)
Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列,应当是
B 、Z、 N、C 、Y按音序排列,应当是
三、看拼音写词语。(16分)
yě cài yì si zhào piàn ɡuǎnɡ chǎnɡ
四、比一比,再组词。(8分)
坏( )教( )凉( )层( ) 怀( )郊( )京( )尾( ) 诗( ) 今( )首( )层( ) 特( )令( )自( )屋( )
五、在括号里填上合适的词语。(4分)
枫叶
(
)
( )蜻蜓
六、选词填空。(9分)
一( )蝴蝶 一( )白霜 一( )白兔 一( )草叶 一( )菊花 一( )古诗 一( )小鱼
二年级上册语文期中复习汇总
|第一单元|课文
① 小蝌蚪找妈妈
(1)好词积累:
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去
(2)数量词积累:
一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛
(3)读一读,记一记:
脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎 接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
(4)田字格里的生字及组词:
两(两个 两人) 就(就是 成就) 哪(哪里 哪儿) 宽(宽大 宽广) 顶(头顶 顶尖)
肚(肚子 肚皮) 皮(头皮 皮球) 孩(孩子 女孩) 跳(跳远 跳高)
(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。 (2)小树苗已经长高了。
②我是什么
(1)反义词:温和——暴躁 好——坏
(2)多音字:没(mò 淹没 没过) (méi 没有 没用)
(3)读一读,记一记:
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤
(4)我会变成什么:
【水:汽—→云—&rarr