2017年人教版八年级上册语文目录

2018年人教版新八年级语文下册

第一单元

1、社戏鲁迅

钳撮偏僻行辈照例欺侮嘲笑宽慰怠慢礼数撺掇凫水吩咐潺潺踊跃家眷皎洁好歹2、春酒琦君

斟落幕碗盏拘束元宵荔枝枸杞橄榄衣襟过瘾酬谢乐意吆喝锄头挑剔笑眯眯一马当先

顾名思义如法炮制

3、安塞腰鼓刘成章

畔蹦跳闪射同仁恬静飞溅困倦亢奋晦暗束缚羁绊闭塞冗杂严峻搏击震撼磅礴辐射渺远大彻大悟叹为观止戛然而止

4、庆祝旧历元旦林语堂

煎篓闲逛女佣硫磺纨绔恣意年糕摩登月薪诱惑慨叹挑衅乒乓仆人腊八粥城隍庙

第二单元

5、大自然的语言竺可桢

榆萌发次第翩然孕育农谚

海棠悬殊销声匿迹周而复始

花香鸟语草长莺飞

6、阿西莫夫短文两篇

臀骨骼两栖漂移岛屿褶皱彗星潮汐劫难致密陨石追溯天衣无缝

7、大雁归来利奥波德

雾霭缄默迁徙赌注沼泽瞄准狩猎水洼盘旋喧嚷邀请试探凋零咯咯模糊稀疏弥漫

目空一切偷偷摸摸

8、时间的脚印陶世龙

踪迹装置腐蚀沙砾山麓粗糙龟裂帷幕海枯石烂

第三单元

9、桃花源记陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有

良田、美池桑竹之属。阡陌交通

篇一：【人教版】2017年春八年级下册语文：期中综合检测题(Word版,含答案)

期中综合检测题

时间：120分钟 满分：120分

一、积累与运用(30分)

1．下列加点字注音完全正确的一项是( C )(2分)

A．顿挫(cu?) 解剖(pōu) 畸形(qí) 眼翳(yì) ．．．．

B．颔首(hán) 炽热(chì) 匿名(nì) 祈祷(dǎo) ．．．．

C．胆怯(qiè) 稽首(qǐ) 呵责(hē) 脂粉奁(lián) ．．．．

D．污秽(huì) 璀璨(cuǐ) 酷肖(xiāo) 馈赠(kuì) ．．．．

2．下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分)

A．藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 相形见绌

B．郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目 家徒四壁

C．器宇轩昂 神密莫测 莫衷一是 孤苦伶仃

D．黯然失色 麻木不人 千山万壑 长吁短叹

3．下列各句中，成语使用不正确的一项是( B )(2分)

A．如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，．．．．

如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

B．父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，辗转反侧地．．．．看。

C．生命是可爱的。但寒冷的、寂寞

人教版语文八年级（上）五、六单元综合检测题

（时间：120分钟 满分：150分）

一、基础知识及运用（32分，每题2分，第12题10分） 1.下列加点字注音有误的一项是（ ）

A.绝巘 yǎn 藻荇 xìng 倍穹山yān ．．．qióng 燕．B.飞漱日wò 雾淞 sōng 荒秽．shù 沃．．．huì C.箬篷(ruò) 篆章(zhuàn) 决眦(zì) 幽咽(yâ) ．．．．D.素湍绿潭cuān 僦赁 lìn 沆砀 háng 亵玩(xiâ) ．．．．2．下列句中不含错别字的一项是( )（2分） A、大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日。 B、仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

C、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉粼竞跃。 D、莫说相公痴，更有痴是相公者。 3．下列加点词解释全对的一项是（ ） A.①沿溯阻绝：沿着 ．

③晓雾将歇：消散 ．B.①怀民亦未寝：睡觉 ．

②良多趣味：

人教版语文八年级（上）五、六单元综合检测题

（时间：120分钟 满分：150分）

一、基础知识及运用（32分，每题2分，第12题10分） 1.下列加点字注音有误的一项是（ ）

A.绝巘 yǎn 藻荇 xìng 倍穹山yān ．．．qióng 燕．B.飞漱日wò 雾淞 sōng 荒秽．shù 沃．．．huì C.箬篷(ruò) 篆章(zhuàn) 决眦(zì) 幽咽(yâ) ．．．．D.素湍绿潭cuān 僦赁 lìn 沆砀 háng 亵玩(xiâ) ．．．．2．下列句中不含错别字的一项是( )（2分） A、大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日。 B、仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

C、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉粼竞跃。 D、莫说相公痴，更有痴是相公者。 3．下列加点词解释全对的一项是（ ） A.①沿溯阻绝：沿着 ．

③晓雾将歇：消散 ．B.①怀民亦未寝：睡觉 ．

②良多趣味：

Unit 1 How often do you exercise？

一、词汇精讲

1、 always、usually、often、sometimes、hardly ever和never

always、usually、often、sometimes、hardly ever和never是英语中最常见的频度副词。 （1）always 的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”、“永远地”。 The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。 （2）usually 的频度为70%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。 He usually goes to bed at ten o’clock. 他通常10点钟睡觉。

（3）often 的频度为50%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。

He is often late for school. 他上学经常迟到。

（4）sometimes 的频度为20%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以示强调。多用于一

篇一：人教版初二物理知识点总结

人教版八年级物理知识要点

第一章《声现象》

一、声音的发生与传播

1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。

二、我们怎样听到声音

三、乐音及三个特征

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音 调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高

自己呕心沥血整理出来的八年级语文上册复习资料,绝对和别人都不一样。

一、重点字词

班级： 姓名： 1．给下列加点字注音。 第一单元 战争记忆 珐琅．．fà láng 脂．zhī粉 惊骇．hài 箱箧．qiâ 野蛮．mán 第1课 新闻两则 2．解释下列词语。 八年级（上）语文复习资料

颓(1) 接济：在物质上援助。 ．tuí唐 箸．zhù

点拨：注意多音字“丧”、“差”的读音。 (2) 噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。 2．根据拼音写出相应的汉字。 (3) 伎俩：不正当的手段。 (4) 吊唁：祭奠死者并慰问家属。 满院狼(jí) 藉 晶(yíng) 莹 妥(tiē) 帖 琐(xiâ) 屑 二、重点句子背记知识清单 一、重点字词 (1) 不可名状：不能够用语言说明。(2) 荡然无存：指原有的点拨：不要把“藉”误写为“籍”，“莹”误写为“萤”。 1．给下列加点字注音。 东西完全失去，一点也没有留下。 3．解释下列词语。 荻．dí 溃．kuì退 泄．x

一、词语复习

划线字注上拼音，括号处填字。

溃退： 泄气： 要塞： ( )枯拉( ) （ ）不可当 （dū ）战 翘首： 屏息： 悄然： 眼花（ ）乱 屏息（ ）声 舰岛： 艉： （ ）精（ ）虑 桅杆： 浩（hàn ） （xián ）熟 镌刻： 咆哮： 一丝不（ ） （làn ）熳 标（zhì ）不逊： （nì ）名 诘责： 喝彩： 托（cí ） 适（zhí ） ( )无消息 深恶痛疾： 挟： 绯红： 教诲： 油光可（ ） （ ）扬顿（ ） 佃农: 妯娌： （chu? ）学： 溺爱： 劳碌： 私塾： 为（ ）不仁 髭（ ）：嘴边上的胡子 髯（ ）：两腮的胡子 （liǔ ）:头发、胡须等许多根顺着聚在一起。鬈( ):头发弯曲 zhì( )留 酒（sì ）( )立鸡群 正（ ）（ ）坐 xuān（ ）昂 侏儒：

八年级试卷、教案

人教版八年级上册轴对称 说课稿

尊敬的各位评委、各位老师，大家好！我今天说课的题目是《轴对称》。下面我从教材的地位和作用、学情分析、教学目标、教法学法的实施、教学过程的设计等方面进行阐述。

一、教材的地位和作用 本节是《义务教育课程标准实验教科书》人教版八年级上册第十四章轴对称的第1节课，主要介绍轴对称图形、图形的轴对称的概念。教科书立足于学生的生活经验和教学活动经历，从观察生活中的对称现象开始，通过不同的活动引出轴对称图形和图形的轴对称的概念，进而体会两个概念的区别和联系。为学习轴对称的性质、变换，等腰三角形的直观认识打下坚实基础。在探索的过程中，经历观察、实验、归纳，激起学生对数学学习的情感体验，在学习中发现美、欣赏美、创造美，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的文化价值。

二、学情分析

八年级学生有一定的知识水平，并具有丰富的想象力和鲜明的个性，对将来有着美好的憧憬。在相应理论的指导下对美有着强烈的创作欲望。本班学生基础扎实，观察能力、语言表达能力强，且有电脑网络这一资源优势可以适当运用，在相关活动中人人学有价值的数学。

三、教学目标 1、知识技能

①理解轴对称图形，两个图形关于某直线对称的概念。

②了解轴对

八年级试卷、教案

人教版八年级上册轴对称 说课稿

尊敬的各位评委、各位老师，大家好！我今天说课的题目是《轴对称》。下面我从教材的地位和作用、学情分析、教学目标、教法学法的实施、教学过程的设计等方面进行阐述。

一、教材的地位和作用 本节是《义务教育课程标准实验教科书》人教版八年级上册第十四章轴对称的第1节课，主要介绍轴对称图形、图形的轴对称的概念。教科书立足于学生的生活经验和教学活动经历，从观察生活中的对称现象开始，通过不同的活动引出轴对称图形和图形的轴对称的概念，进而体会两个概念的区别和联系。为学习轴对称的性质、变换，等腰三角形的直观认识打下坚实基础。在探索的过程中，经历观察、实验、归纳，激起学生对数学学习的情感体验，在学习中发现美、欣赏美、创造美，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的文化价值。

二、学情分析

八年级学生有一定的知识水平，并具有丰富的想象力和鲜明的个性，对将来有着美好的憧憬。在相应理论的指导下对美有着强烈的创作欲望。本班学生基础扎实，观察能力、语言表达能力强，且有电脑网络这一资源优势可以适当运用，在相关活动中人人学有价值的数学。

三、教学目标 1、知识技能

①理解轴对称图形，两个图形关于某直线对称的概念。

②了解轴对