为什么巴勒斯坦和以色列冲突

巴勒斯坦与以色列冲突本末

纳赛尔是“泛阿拉伯主义”的信奉者, 他认为阿拉伯世界最终应该走向统一的

大阿拉伯联邦。纳赛尔设想的大阿拉伯联邦是超越宗教的政教分离国体,只要是讲阿 拉伯语的,不管什么民族,什么宗教信仰,都是大阿拉伯联邦的成员。要达到这个最终 目标,纳赛尔计划分三步走：第一步,把埃及建成一个富强的国家,成为阿拉伯联邦的 基石；第二步,收回被占领的阿拉伯领土（主要是指巴勒斯坦）；第三步,建成统一 的大阿拉伯联邦。

为了尽快使埃及富强起来,纳赛尔采纳了苏联的社会主义计划经济方式,重工业 、国防工业优先的建国思想。当然纳赛尔的社会主义和苏联的共产主义并不是一回 事。纳赛尔是不结盟运动的创始人之一, 奉行中立和不结盟政策,既不一边倒向美国 阵营,也不一边倒向苏联阵营,为阿拉伯世界开创了一条新的外交道路。

纳赛尔的另一个宏大计划就是歼灭以色列,解放巴勒斯坦。要达成这个目的,离 开大国的支持是不行的。美国支持以色列,纳赛尔就向苏联寻求军事上的支持。苏联 出于冷战的需要,也需要在中东寻找一个战略伙伴,双方有共同的战略目的,于是苏联 逐步成为埃及的主要军火供应国。在苏联的援助下,埃及的军事力量稳步增加,特别 是

巴勒斯坦问题 - 简介

巴勒斯坦问题是中东问题的核心。虽然在其各个发展阶段有着不同的表现形式和侧重点，但其实质始终是关于维护和恢复巴勒斯坦阿拉伯人的合法民族权益，反对外来势力侵犯的问题。它与巴勒斯坦地区的历史有着十分密切的关系。

巴勒斯坦问题-----历史渊源

巴勒斯坦历史悠久，公元前3000年前后，迦南人就在这一地区创造了“迦南文化”。

公元前12世纪，腓力斯丁人和希伯来人到这一地区定居。 公元前11世纪,希伯来人建立了希伯来王国。

公元前10世纪，希伯来王国分裂为北部的以色列王国和南部的犹太王国。

公元前 722年以色列王国亡于亚述， 公元前 586年犹太王国亡于新巴比伦王国。

此后，波斯帝国、马其顿的亚历山大大帝创建的帝国、罗马帝国等都曾长期统治巴勒斯坦。从公元前 1世纪起，犹太人逐渐从巴勒斯坦流散到世界各地。（见巴勒斯坦历史）

许多世纪以来，散居世界各地的犹太人遭到其他民族的排挤和迫害。

19世纪初，欧洲一些犹太知识分子萌发了犹太民族解放的思想。

从19世纪后期起，欧美等地的犹太人资产阶级极力鼓吹犹太复国主义，鼓动犹太人到巴勒斯坦定居，建立“犹太人之家”。

英国出于自身利益的需要。1917年11月2日,发表《贝尔福宣言》，

巴勒斯坦问题 - 简介

巴勒斯坦问题是中东问题的核心。虽然在其各个发展阶段有着不同的表现形式和侧重点，但其实质始终是关于维护和恢复巴勒斯坦阿拉伯人的合法民族权益，反对外来势力侵犯的问题。它与巴勒斯坦地区的历史有着十分密切的关系。

巴勒斯坦问题-----历史渊源

巴勒斯坦历史悠久，公元前3000年前后，迦南人就在这一地区创造了“迦南文化”。

公元前12世纪，腓力斯丁人和希伯来人到这一地区定居。 公元前11世纪,希伯来人建立了希伯来王国。

公元前10世纪，希伯来王国分裂为北部的以色列王国和南部的犹太王国。

公元前 722年以色列王国亡于亚述， 公元前 586年犹太王国亡于新巴比伦王国。

此后，波斯帝国、马其顿的亚历山大大帝创建的帝国、罗马帝国等都曾长期统治巴勒斯坦。从公元前 1世纪起，犹太人逐渐从巴勒斯坦流散到世界各地。（见巴勒斯坦历史）

许多世纪以来，散居世界各地的犹太人遭到其他民族的排挤和迫害。

19世纪初，欧洲一些犹太知识分子萌发了犹太民族解放的思想。

从19世纪后期起，欧美等地的犹太人资产阶级极力鼓吹犹太复国主义，鼓动犹太人到巴勒斯坦定居，建立“犹太人之家”。

英国出于自身利益的需要。1917年11月2日,发表《贝尔福宣言》，

大多数人会认为,以色列的经济发展的好,与其和美国的关系有着直接的关联。

为什么以色列经济能在中东崛起？

许一力

也许是现代社会最富有争议的国际领导人，以色列前总理沙龙的去世，显得格外引人注目。他是以色列的战鹰，在一定程度上又是中东的混乱之源。

很多人关注沙龙在于其军事上的无往不利，以及政治上的强势。他制造了震惊世界的1982年巴勒斯坦难民大屠杀，但同时他又是第一个停止宣称以色列有权拥有所有巴勒斯坦领土的领导人。

不过如果我们回到经济的角度上来审视，将会有新的发现。

从自然条件看，无论是以色列还是巴勒斯坦，两国的自然条件和外部环境是差不多的：国小地少，沙漠过半，耕地不多，干旱少雨，水源极其有限；缺乏自然资源和能源，土地十分贫瘠。

巴勒斯坦是一块诞生了犹太、基督、伊斯兰三大宗教的圣地。1948年以巴分治以前，双方本就是同一个经济体，但之后却走上了完全不同的发展道路，从而拥有了完全不同的国运。

同处一片区域，同处战乱之中，然而巴勒斯坦与以色列两国的经济状况，却又是天壤之别？

按理说，军事冲突的国家，经济都会有很大的问题。从近代史的中国，到内乱不断的南非国家，再到因为越南战争而结束黄金时代的美国中都可以看到类似的例子。在中东这一片土地上也是如此，以色列与阿拉伯国家的冲

大多数人会认为,以色列的经济发展的好,与其和美国的关系有着直接的关联。

为什么以色列经济能在中东崛起？

许一力

也许是现代社会最富有争议的国际领导人，以色列前总理沙龙的去世，显得格外引人注目。他是以色列的战鹰，在一定程度上又是中东的混乱之源。

很多人关注沙龙在于其军事上的无往不利，以及政治上的强势。他制造了震惊世界的1982年巴勒斯坦难民大屠杀，但同时他又是第一个停止宣称以色列有权拥有所有巴勒斯坦领土的领导人。

不过如果我们回到经济的角度上来审视，将会有新的发现。

从自然条件看，无论是以色列还是巴勒斯坦，两国的自然条件和外部环境是差不多的：国小地少，沙漠过半，耕地不多，干旱少雨，水源极其有限；缺乏自然资源和能源，土地十分贫瘠。

巴勒斯坦是一块诞生了犹太、基督、伊斯兰三大宗教的圣地。1948年以巴分治以前，双方本就是同一个经济体，但之后却走上了完全不同的发展道路，从而拥有了完全不同的国运。

同处一片区域，同处战乱之中，然而巴勒斯坦与以色列两国的经济状况，却又是天壤之别？

按理说，军事冲突的国家，经济都会有很大的问题。从近代史的中国，到内乱不断的南非国家，再到因为越南战争而结束黄金时代的美国中都可以看到类似的例子。在中东这一片土地上也是如此，以色列与阿拉伯国家的冲

篇一：34岁的谢霆锋为什么要跟45岁的王菲复合？

导语：9月20日，正巧“菲鹏”离婚一年零一周，谢霆锋和王菲在女方北京公寓共度良宵，复合铁证也随之曝光！“锋菲”复合一直以来都是娱记最爱起哄的八卦，所以这次小妹加班一点不怄气，出来混都是要还的嘛。 两人共度4天4夜二人世界，床边上演了现实版《一生一世》，厨房里直播了剧场版的《第13道锋味》。

事件曝光后，很多人称赞45岁的王菲敢为自己而活，敬佩35岁的谢霆锋追求真爱的魄力，却疑惑两人哪来的勇气不顾世俗观念、粉丝意见和流言蜚语再次走在一起？八小妹现在就来解析一下两人这次11年后复合的内在感情基础和外在环境因素。

彼此认定的最爱

锋菲在2003年分手后经历了太多，爱情上两人各自经历失败的婚姻，王菲与李亚鹏生了李嫣，谢霆锋与柏芝有了两个儿子；事业上，王菲隐退多年依旧是

歌坛天后，而如今的谢霆锋相传身家已经8亿，制作公司生意兴隆、又拿了金影帝，11年间将自己打造成新一代男神偶像，娱乐圈等级不断追赶王菲。

两人再度复合，要跨越的是两个家庭、3个不同姓氏的孩子，一个艳照门的阴影，一张越来越复杂的娱圈关系图，生病入院的前妻张柏芝...若这样还能复合，小妹真的相信他们一直都在彼此的心中。而在表现对方是“真爱”这件事上，谢霆

九年级下册第一单元第四课： 《为什么有贫穷和富裕》（1课时） 课型：鉴赏·评论 上课日期：1月10日 作者：苏伦

单位：枣庄市第六中学

究竟为了啥 今天我来答

——《为什么有贫穷和富裕》教学设计

设计理念：

《为什么有贫穷和富裕》是北师大版九年级下册第一单元 “悲悯人生”的“鉴赏·评论”篇中的一篇议论性文章，这篇议论文由现象到本质，从现实到理论向少年儿童深入浅出地讲述了贫穷与富裕两种生活状态的不同以及产生贫穷与富裕的原因，并从不同的角度作了深刻、透彻的剖析，他启发广大小读者要正确地看待穷与富，用辩证的目光来看待当今社会上所出现的不公正现象。

这篇议论文，虽然谈的是社会经济问题，但作者却如话家常，列举了生活中人们熟知的人物例子，国家现状，如非洲的贫穷，德国的富裕，来说明贫穷和富裕是受到地域的限制的，并且文章还从自身谈起，说明追求富足是人的本性，把高深的理论，用浅显的语言加以解析，贴近不同的读者，明白之至。本文采用一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。所以在教学中采用常规教学法。

课前预习：

了解议论文的有关常识。 相关课程标准：

能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。阅读简单的议论文，

篇一：itunes怎么同步手把手教你玩转iTunes(图文教程)

itunes怎么同步?手把手教你玩转iTunes(图文教程）

itunes怎么同步?手把手教你玩转iTunes(图文教程）

iTunes是苹果设备必不可少的管理工具，随着iPad和iPhone的风靡，越来越多的用户需要用iTunes进行资料同步。但是iTunes的操作流程和同步理念对国内用户来说都很陌生，经常发生由于操作不当导致资料丢失的情况。最终，iTunes被扣上了“不好用”的帽子。

虽然现在已经有了可以代替iTunes的苹果设备同步软件，但是这些软件要么必须越狱才能用，要么不能很好的读取iPhone或iPad中的内容，反而会带来更多麻烦，而且大部分第三方同步软件都需要安装iTunes才能使用。既然如此，那我们又何必舍近求远呢？只要花一点点时间来阅读本文，你就能很轻松的学会如何正确使用iTunes了。

同步软件怎么用?手把手教你玩转iTunes

认识iTunes

在学习如何正确使用iTunes之前，需要先来了解一下iTunes。

早期的iTunes是一款用于播放、管理、在线购买、下载和刻录影音文件的多媒体工具，内置于苹果Mac OS操作系统中，与Windows中的Media Center类

篇一：动物怎样过冬教学设计

动物怎样过冬

教学目标：

知识与技能：通过学习，学生能够认识季节变化对动物的影响。 过程与方法：通过学习，学生知道动物对环境的适应方式。 情感态度与价值观：体会动物与环境之间的相互关系。

教学重、难点：

重点： 认识季节变化对动物的影响。难点：了解动物对环境的适应方式。

教学准备：多媒体、课件。

教学过程：

一、导入（谈话导入课题）

1、谈话

师：同学们“现在是什么季节？你感觉怎样？”

生：秋天，天气开始凉了。

师：好，那么再过一个月是什么季节呢？感觉天气怎样呢？ 生：（冬天，天气寒冷。）

师：那么，“请大家想一想，冬天人们是怎样过冬的？”

自由回答：穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼、晚上睡觉加被子等。

2、导入课题：人们有这么多的好办法过冬，那么小动物在寒冷的天气里又是怎样过冬的呢？季节的变化又是怎样影响动物的呢？今天，我们就一起来走进奇妙的动物世界，去研究一下“动物怎样过冬”。

3、板书课题：动物怎样过冬。

二、新授

下面请同学们一起来看一个小视频。看的时候思考问题：“这里面有几种动物？它们是怎样过冬的？”大家边看边记，记时可以用简单的方式去记，比如说青蛙----冬眠，咱们来比一下，看谁记的最多，最准确。准备好了吗？

1、播放视频：动物

为什么读古书？一个是充实精神，一则与传统或个人精神活动之背景有关，第三个方面是找乐趣。不论哪个，略一张望，似有现成的答案，但细细想来，义各不安

随意地、不带目的地读点前人的书，也还是有用的。

□ 刀尔登 | 文

有人说我古书读得多，实在是谬奖。古书只读过一点点，多则远谈不上，至于写些说今道古的文章，不过是觑个空子，蒙一蒙圆家，方家若是见了，准定笑倒。我们这一代人，所谓“老底子”，谁也没有，就是偶承家学的，比起除了旧书旧文一无可见的前人，相去也很远。这差距尤其是在语感上，不过今人接触的知识，远迈古人，所以只要不去写什么旧诗旧文，也没什么可遗憾的。

有这么一个问题：今天的人，为什么还要读古书？这个问题包含许多方面的意思。第一种意思，是读古书有什么用，而这里的“用”，在不同人那里，意义又各不同。我的朋友缪哲，一遇到这种提问，立刻斩钉截铁地说：“没屁用。”不过他一边说没用，一边读旧书，别人听其言观其行，对他的回答，也不怎么信服，说不定还以为他在藏私，好比挖宝的，路人问他在挖什么，他一定说：“废铁，废铁。”

我明白他的意思。一种用处是实际的，比如他研究艺术史，既然曰“史”，古书非读不可，就算不喜欢，捏着