小学趣味英语社团简介

校园舞龙队，舞动“龙小魂”

--播州区龙坪镇龙坪小学舞龙社团简介

舞龙运动是中华民族传统民俗中最优秀的文化遗产，也是中华民族的优秀传统体育活动。它是人类创造力、想象力和劳动力的结晶，是中华民族文化传承多样性的生动展示。龙坪小学座落于全国体育文化先进镇龙坪镇，每年正月，“舞龙”是龙坪人民不可缺少的文化活动，20xx年龙坪“龙灯协会”参加贵州省体育运动会获得传统文化舞龙比赛第三名的好成绩。为了保护和传承非物质文化遗产，播州区龙坪镇龙坪小学舞龙社团于20xx年3月启动并开展了这个体艺项目，至今已有3年多的历史，孩子们精湛的技艺获得家长的喜爱及高度好评，“龙小舞龙社团”成为学校学习和传承传统文化的一个特色项目。

“龙小舞龙社团”成立至今，已培养了近100名学员，舞龙队员们精彩的表演深受各级领导的青睐。学校不仅注重舞龙运动表演上的创新与发展，同时组织对舞龙文化的传承途径进行挖掘、探究及材料的整理学习。首先，在舞龙器材的改造及创新方面，针对小学生的年龄、身高等特点进行改良，自我研究设计龙身形状及重量，尽量让十几岁的孩子舞起来能够得心应手，使孩子们真正喜欢舞龙；其次，学校把舞龙运动与体艺学科相结合，使舞龙运动既适合现代体育发展的需求，又有着艺术之美，真正达到有效

1.乒乓球社团：乒乓球社团是为了满足学生有个性的健康发展要求、提高我校的乒乓球水平而成立的。球社本着让更多的人了解国球、热爱国球的原则，培养竞争意识,提高我校学生乒乓球运动的水平，推动乒乓球运动的普及和发展。球社由我校的体育老师担任课外活动指导，成员来自学校每个年级。他们无一例外都是乒乓球爱好者，对乒乓球有着浓厚的兴趣。球社不定期比赛，使每一位爱好者对自己的水平有一个良好的定位，同时给自己的课余生活增添一抹鲜明的亮色。

2.PS社团：Photoshop是目前应用于设计、网络图像处理的最强大视觉传播工具之一，可以对图像进行裁切、旋转、修整、调整颜色、分色处理等。在学习和生活中被广泛应用，为了进一步提高学生们的计算机基本软件的操作水平，成立了本社团。学生们的学习兴趣都很浓厚，很快掌握了基本的操作技能，制作出很漂亮的照片。

3.美术社团：由我校热爱美术学习的学生组成。社团活动贯彻课改的精神理念，重在培养学生的素质修养。使学生进行个性化、创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参加。

4.创意粘贴社团：兴趣是推动学习的内在动力。根据学生的爱好，采取自

新特英语爱好者协会社团简介

本协会是由我院一批热血青年本着为广大英语爱好者提供的一个良好的学习环境，进一步提高大家的英语口语交际能力，增进大家对西方文化的了解并促进西方文化交流，活跃校园气氛，丰富同学们的校园文化生活为宗旨，于2006年4月份创办，一直不断发展至今。

多年来承蒙广大英语爱好者的大力支持，协会相继顺利开展了“英语角”，“走进特校”，“疯狂英语早班车”，“英语听力练习”，“英语原版电影欣赏”，“英语演讲比赛”“模拟四六级英语考试”等活动，受到大家的好评。如今策划出版协会刊物，圣诞英文歌曲晚会等一系列，对各位大学生产生一定的影响活动。除此之外社团组织者也在尽力使“英语写作比赛”，“英语发音智力游戏比赛”等得以顺利开展，同时也在筹建协会内部小型图书馆，让更多同学受益，并积极与省内其他高校的英语社团保持交流活动，为以后共同开展活动奠定了基础。

到目前为止已有累计将近数千人参加了协会开展的多项或至少一项活动，有多位外籍人士定期或不定期的前来参加“英语角”活动，与同学们进行口语交流或学习指导，同学们受益匪浅。同时协会还吸引了一些爱好英语的人士参与并指导英语角等活动，更使我们增加了办好协会的信心。

第一章 总则

第一条 协会名称：新特

新特英语爱好者协会社团简介

本协会是由我院一批热血青年本着为广大英语爱好者提供的一个良好的学习环境，进一步提高大家的英语口语交际能力，增进大家对西方文化的了解并促进西方文化交流，活跃校园气氛，丰富同学们的校园文化生活为宗旨，于2006年4月份创办，一直不断发展至今。

多年来承蒙广大英语爱好者的大力支持，协会相继顺利开展了“英语角”，“走进特校”，“疯狂英语早班车”，“英语听力练习”，“英语原版电影欣赏”，“英语演讲比赛”“模拟四六级英语考试”等活动，受到大家的好评。如今策划出版协会刊物，圣诞英文歌曲晚会等一系列，对各位大学生产生一定的影响活动。除此之外社团组织者也在尽力使“英语写作比赛”，“英语发音智力游戏比赛”等得以顺利开展，同时也在筹建协会内部小型图书馆，让更多同学受益，并积极与省内其他高校的英语社团保持交流活动，为以后共同开展活动奠定了基础。

到目前为止已有累计将近数千人参加了协会开展的多项或至少一项活动，有多位外籍人士定期或不定期的前来参加“英语角”活动，与同学们进行口语交流或学习指导，同学们受益匪浅。同时协会还吸引了一些爱好英语的人士参与并指导英语角等活动，更使我们增加了办好协会的信心。

第一章 总则

第一条 协会名称：新特

Scratch趣味编程社团计划

一、指导思想

scratch是MIT（麻省理工学院）开发的一套新的程序耪言，scratch语言是专门为八岁以上儿童设计，通过scratch语言儿童可以创造性地设计出属于自己的程序。这些程序包含动画、游戏和交互式的故事。scratch语言创建的目的不是为了培养少年程序员，而是孩子们可以通过scratch表达自己，帮助他们发展学习技能，学习创造性思维，以及学习集体合作。另外一点也不能忽视。就是也可以加强他们对于程序设计流程的认识，从小培养对于程序设计的兴趣。 二、活动目的

学生经过了一年的学习，对信息技术有了一些认识，能够进行简单的汉字输入、动画创作等。

学生对游戏制作兴趣很高，本期所授的scratch教学内容丰富，趣味性较强，教师可利用学生对游戏的热情，转化为学生学习程序设计的动力。

培养学生自主学习能力和合作学习的精神 四、活动内容分析

以小猫咪训练它的宠物小精灵做各种动作的小故事作教学，可以综合参考下载的几个动作模块教学程序。 2 外观：

动作外观结合的小猫咪在舞台上魔术表演秀，用键盘控制，小猫咪会做“看见我”、“看不见我”、“我到前面来了”“我躲后面去了”等使用各种外观积木的表演。 3 声音

趣味国画社团 工作总结

一、

活动内容：

本学期本人初次尝试开展趣味国画社团，本社团主要的活动内容为以运用简单、巧妙的方式，借助各种媒材，进行国画创作。

因为大多数在校学生只是在美术课程中简单接触过国画课程，并未深入学习过，所以在活动之初，以让学生了解国画这项艺术形式为主，简单介绍并欣赏国画名家以及作品，观看运用水墨形式创作的动画作品，开拓学生眼界的同时也提高了学生学习国画的兴趣。使学生能够在趣味中开始国画的学习和训练。并为学生简单讲授国画中笔、墨、纸、砚的制作方式和使用方法。

在活动中期，学生已经掌握了简单的国画绘画技法。在此基础上，我会在课堂中请学生进行简单的国画尝试工作。例如：请学生们仔细观察、体会中锋和侧锋在绘画效果上、毛笔运用上的不同，并观察白云、花草等身边的事物适合用那种形式进行描绘。之后让学生大胆尝试，运用焦、浓、重、淡、清不同墨色配合中锋、侧锋进行简单的国画创作。创作内容也并不拘泥于传统的国画绘画内容，而是让学生观察、回忆花、草、树木等身边的事物、场景进行创作。让传统的国画绘制更具有亲和力。通过这种具有亲和力的创作形式，学生对国画绘画少了一份畏惧感，多了兴趣，使他们更乐于上国画课、画国画。

在活动后期，在学生对国画产生兴趣之余

趣味数学社团活动记录

学校：中牟县新圃街小学 时间：2016--2017学年 时 间 9月9日 地 点 教室 主 持 张波 成 员 李翔宇、马梦想、周东廷、李世鑫、汪加诺、 朱子鑫、石宇博、陈洋洋、牛冰畅 内容：数学谜语 一、1，2，3，4，5，6，７、８、９、１０。”打一数学名词。数数与读数的顺序是从小到大的，运用顺推思维方法，谜底为“正数”。同理，谜面“１０、９、８、７、６、５、４、３、２、１”的谜底为“倒数”。 二、逆推法 谜面“００００”打一成语。“００００”缺“１”，否则是“１００００”，谜底为“万无一失”。 三、减法 谜面“白”——打一自然数。运用减法思考：“百－一＝白”，谜底为“１００－１＝９９”。 四、除法 谜面“七十二小时。”——打一字。运用除法思考：一日２４小时，７２÷２４＝３（日），谜底为“晶”字。 五、叠加法 谜面“一个字，加一笔变成另一个字；再加一笔再成一个字；又加一笔，又成一个字；还要加一笔，还要成一个字；最后加一笔，仍是一个字。”——打六个字。运用叠加方法思考，谜面为“口、日、旦、亘、车（车）、轧（轧）。”

趣味数学社团活动记录

学校：中牟县新圃街小学 时间：201

趣味数学社团活动计划

一、指导思想：

数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。 二、活动目标：

1.引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。

2.丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。 三、具体措施：

1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。

2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前

学生的数学课内的教学内容有一定联系。如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。

3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学

社团活动记录本

项目： 趣味数学 社团

2015学年第一学期

社团活动记录表

指导教师 高奇

在素质教育大背景下，以创办特色学校，培养“小数学家”为契教学目标机，大力推进素质教育；培养学生研究数学的兴趣，发展学生数学特长，激发学生钻研精神，为开发学生数学潜能搭建飞翔的平台。追求创建卓越的数学社团，让学生在浓厚的氛围中，体验数学、运用数学、乐于数学。力求体现：“做数学，玩数学，学数学”。 1、收集数学文化相关知识并交流探讨 2、速算与巧算 3、植树问题 4、用倒推法解决问题 5、有趣的分数 6、数的叠加 7、填数游戏 8、配对求和 9、乘除法巧算 10、探究规律性趣味数学的内容 11、中外数学家及数学故事 12、七巧板、火柴棒等的拼与移等趣味实践 13、立体图形、实物积木等的分类与搭配活动 14、有趣的数学小故事 15、图形的平移、旋转等变化的趣味探究 16、趣味数学游戏 以下评价方式相结合进行评价： 1、对学生作业的态度、书写及格式的规范程度进行评价； 2、学生对自己学习的评价，学生之间的相互评价； 3、百分制评价，分数在0-100分之间。根据孩子做作业的正确率打出相应

小学英语社团活动方案

1、小学英语社团活动方案

一活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

三指导思想

HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。

四活动地点

校园活动角和课余时间

五具体安排

1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

3.活动内容：

第一期主题：以MySchool为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）

第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预