小学英语新课标培训总结报告

培训总结报告

——有感于《致加西亚的信》及《没有任何借口》

尊敬的领导：

您好！

通过上周对《服从为要》的课程培训，以及对《致加西亚的信》和《没有任何借口》2本书的阅读，让我感概万千。此刻，我希望通过这封信来表达我对此形成粗浅认识，以及产生的深刻感想。 我相信我自己 我相信目前从事的工作 我相信我所在的公司 我相信我的同事和领导

我相信在这里，我会拥有愉悦的心情及健康的身体 我相信成功的关键并不是赚钱，而是创造价值

我相信当自己与一个人分别时，一定要做到当我们再见面时，他看到我很高兴，我见到他也很愉快

我相信工作的双手、思考的大脑和爱的心灵 阿门，阿门！

以上内容改编自“阿尔伯特·哈伯德的商业信条”，此刻，它已成为我工作和生活中不可或缺的信念及准则，同时也将伴随我在今后的人生道路中不断前行！ 坦白讲，在此前的工作中，我从未认真去思考过“忠诚、敬业、责任、执行、服从……”这些内容虽然常伴于我的工作中，但是我却从未真正去理解认识它们，我不清楚它们存在的意义，也不懂得拥有它们的价值，这些看似容易理解的内容，实际上我却很少真正去做到。

在读完《致加西亚的信》后，我感触颇深。我在想，如果是我自己，在面对领导分派的棘手任务时，我是否可以做到毫不犹豫，绝对

2013-2014学年度第二学期英语课题结题报告

小学生英语课外作业的布臵和评价研究 清徐县职工子弟第二小学校 王星

一、研究背景

《英语课程标准》提出：教学活动不应该仅限于课堂，而要延伸 到课堂之外的学习和生活之中。目前，小学英语课堂已初步形成师生互动，学生积极参与，生动活泼和谐的课堂气氛。但是，在教学实践中发现，教师在课外作业布臵和评价上存在这样的问题：

单一性：英语课外作业不是反复机械地抄写，就是单一地背课文或单词，缺乏多样性和主动性，这样的课外作业设计不仅不能达到预期的目的和效果，长期下来，还会使学生失去学习英语的乐趣，更严重者会使学生厌倦学习英语。

缺乏层次性：每次作业的设计都用统一的标准去衡量每一位学生，无视学生的主观能动性，不能满足学生的学习需要。很多学生认为老师的作业布臵要根据每个人不同的情况，每个人有每个人的特色，其实也就是说，要体现出个性化的作业。

评价不完善：对于一些英语的口头作业和听力作业。比如要求学生模仿录音读课文或复习听力题，教师不易对他们完成的程度进行评价。个别学生，尤其是不自觉的学生抓住了这一点，不把读课文、练习听力当作一份作业去对待。久而久之，这些作业就成了一句空话。所以设计多样性的课外作业已势在必行。这就需

培训效果评估总结

课程名称： 培训时间： 实际授课人数：19 实际参与评估人数：24 实际培训评估表回收数：24 培训效果评估表有效份数：22

培训效果评估表有效率： 92.0 % 1．课程满意度调查：（请用“√”标出你对每条评估项目的满意度） 评估项目 关 于 课 程 课程目标的明确性 内容编排的合理性 理论知识的系统性 课程内容的适用性 内容安排上的互动性 关于本次课程的满意率为： 评估项目 关 于 讲 师 对课程内容的理解深度 表达能力 亲和力 授课的逻辑性 对学员反应的关注程度 鼓励学员参与的程度 对学员学习兴趣的激发 案例解析水平 把握课程进度的能力 关于本次课程讲师满意率为： 评估项目 组织 安排 培训时间安排的合理性 现场服务 培训辅助工具的准备 5（很满意） 4（满意） 3（一般） 2（较差） 1（很差） 参与评估人数 满意率 5（很满意） 4（满意） 3（一般） 2（较差） 1（很差） 参与评估人数 满意率 5（很满意） 4（满意） 3（一般） 2（较差） 1（很差） 参与评估人数 满意率

总结报告 职工公出总结报告书 工公出总结报提出人： 工 号：

提出日期： 1.公出原因： 出差 研修 培训 □其他(具体 )

2.公出日期：

3.公 出 地：

4.公出目的： (包括目的达成状况以及具体实施内容)

5.参观内容：

6.所感： (包括对部门日常工作的帮助、改进、推进等具体内容)

(以上填写栏不足时，请添加附加资料) 7.备注： 证书及资格： 教材或其他资料： PPT文稿 费用明细： (费用项目和实际支出) 其他：実施内容人事系归档

起案人

检印

检印

检印

检印

承 认

样式番号

******

00

检印流程：起案人→部门课长/部长→副总→管理部长→总经理→人事系归档

牛尾电机(苏州)有限公司

职工公出总结报告书

提出人：

工 号：

提出日期：

1.公出原因：

2.公出日期：

3.公 出 地：

4.公出目的：（包括目的达成状况以及具体实施内容） 出差 研修 培训□其他（具体 ）

5.参观内容：

6.所感：（包括对部门日常工作的帮助、改进、推进等具体内容）

（以上填写栏不足时，请添加附加资料）

7.备注：

证书及资格：

教材或其他资料：PPT文稿

费用明细：（费用项目和实际支出）

其他：実施内容

检印流程：起案人→部门课长/部长→副总→管理部长→总经理→人事系归档

牛尾

吧员培训工作总结

为了进一步加强物业公司客服吧员的服务技能和服务质量，使客服吧员更好地掌握业务知识，2013年11月27日，公司行政人事部特组织设计了为期二天的服务意识和技能培训。培训活动在北山新城销售中心会议室及销售大厅举行，客服吧员参训人员共4人；课程的讲师全部由大足酒店的管理精英主讲，课程内容有《会议服务流程》 《大堂吧台接待与服务》 《服务意识》 《仪容仪表与礼仪简介》组成。由华美达广场酒店餐饮部王仕芳主管主讲《会议服务流程》 《大堂吧台接待与服务》 ，华美达广场酒店培训主管兼大堂副理陈维辉主讲《服务意识》 《仪容仪表与礼仪简介》 。本次培训在集团人力资源部和公司领导的高度重视与大力支持下展开，经过华美达广场酒店培训讲师努力以及物业公司各部门的配合，基本达到设计意图和预期效果。现将培训情况总结如下：

一、本次培训的核心体现：

1、客服吧员在对客服务中要充分把控服务细节，掌握各类使用器具的正确使用方法，熟悉各种饮品的调制、添加、更换时间，保证专业服务质量有效发挥。

2、客服吧员在接待大厅的巡场要点及物料器具的规范整理，随时保证工作范围的整洁及环境，营造舒适环境

3、熟悉会议流程及分类，对应各类会议摆台要求，会前会后的物料准备和收取以及会中的服务要

小学英语教师培训总结

转眼间，小学英语骨干教师培训已接近尾声。作为培训班的学员，我深感荣幸，并十分感谢首都师范大学的专家教授和

老师给予我们的指导和帮助。

这次培训内容丰富多彩，有口语课、语言知识与语言技能关系课、语音课、小学英语教学、小学英语教学与中西方文化等课程。在各门课程中专家老师们运用生动有趣的案例使学员从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加以內化。通过此次培训，使学员受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面对本次培训作以下总结：

一、教育教学理论的学习

老师们都精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。口语老师还根据课堂实际，摘选了二百多条英语课堂用语供我们学习，鼓励我们多说英语，纠正我们的语音语调，组织我们观看课堂教学录相课，具有

很强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎。

语音老师示范标准到位，耐心纠正发音、纠正语调，给予我们极大的帮助，使我们知道了自身的薄弱之处，并能改之。

老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用，我们深受

新员工培训总结报告范文（三篇）

篇一

经过这为期一周的新员工岗前培训，看到公司对新员工的重视，公司希望我们能更快更好的适应自己的工作，减少以后工作中的困难。这一周的培训让我学的了以前从未接触过的知识，从不懂到懵懂再到基本掌握，我觉得还是需要一个时间段，在以后的工作实践中慢慢的消化和吸收。我们学都这些专业知识都是张总这么多年的工作经验的总结，也是他的心血。我们一定不能辜负了他对我们的期望。

第一天了解了公司的基本情况，又去了公司的在建项目及仓库：大学城、万科工程、茶园仓库，让我感觉公司的壮大，从公司工程的总承包到材料设备的整体租赁再到脚手架的设计和安装，再到劳务工程的施工，这是一个完整的建筑工程的产业链，即是*的经营模式，让我看到了公司的美好前景。

第二天学习了公司的也文化和礼仪，看到公司对员工的文化素质重视，体现了一个好的公司需要高文化和高素质的团队。下午学习了材料分布要心中有数;材料的看管要认真负责;;材料的清理及维修等。这些都要工作人员认真负责，否则就会对公司照成不必要的损失。 第三天学习的是报价应该提供的信息资料，装饰脚手架和土建脚手架的用途、工程量的大小、搭设方式、高度及承受度、运输通行的情况、铺设要求、搭设使用的时间、现场管理的难

新员工入职培训结业总结报告

从学校匆匆的打点了余下的青春，卷起未来的行囊，怀揣着美好的希望和饱满的热情，我一路向东来到了×××这个大家庭，开始了我人生的新征程。

来到新的环境，这是我人生中的一次大转变，是从学生到工作人员的转变，更是从单纯的校园生活到社会生活的转变。对于一个刚走出象牙塔的大学生来说，上岗之前有很多情况需要去熟悉，去适应。身份的转变使我马上面临各种挑战，如知识构架的转型，生活形式的转换，及人际交往方式的变化等等。我必须从骨子里脱离校园学生的身份，面临真正意义上的职场生活。所幸公司给我们提供了这次宝贵的培训机会，让我受益匪浅，现将自己的心得体会总结成如下几方面： 一、德

“高尚的道德情操”是咱公司企业文化中所强调的一条，要做事先做人!良好的道德修养是我们做好每一份工作的前提，它关系到我们的职业素养、生活观念、价值观念等问题。培训时领导们也时时通过自己或是他人的例子，从待人接物到生活观念，从工作态度到职业理想，从细节上把道德品行和人文修养剖析得非常透彻，发人深醒。于主任给播放的视频讲座让我收获良多，让我学会微笑待人，意识到细节决定成败，并要以饱满的热情和积极的态度去工作生活，以致去感染人。各位领导无微不至的关怀和平易

　　通过这次师德培训，我认识到了加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断提高自身素质，用爱与责任引领学生健康成长。下面是小编为您推荐的幼师师德培训总结报告范文三篇，供大家参考。

幼师师德培训总结报告范文【一】

　　师德，即教师的职业道德，它的内涵非常丰富。而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。在影片中，戴俊秀老师的敬业精神和对学生的真诚关爱，深深地打动了我的心。他是一位具有良好师德的好教师。

　　他把毕生的精力投入到了教学工作中去，呕心沥血，对教育执着追求，贡献自己的全部。

　　戴老师对学生的爱是一种只讲付出不记回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

　　观看是其一，领悟才是重点。师德教育的出发点是“以人为本”，充分挖掘教师的潜力，为教师创造条件，发展自我。

　　因此，需要不断的反问自己：

　　我

全国小学英语观摩研讨学习心得

为期三天半的第四届全国小学英语教学观摩研讨会已圆满结束，这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过参加这次活动，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。

一、注重调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

二、注重课题的引入与各教学环节之间的衔接，从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，一环扣一环可以说衔接得非常自然