三年级的提示语是什么

家长会发言稿

————三年级我们该做什么

各位家长：

大家好！首先，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 孩子进入三年级，三年级是一个关键年级，一切都有较大变化，学生的两极分化现象开始出现，无论是学习观，学习情绪以及学习成绩的两极分化在这个年龄都会发生，有的学生很可能就在这个年级段成为学困生。

为什么会出现这种情形呢？因为孩子从二年级升入三年级，无论是心理特征还是将要学习的语文内容都明显区别与一二年级，是低中段的一个大跳跃。 一、主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习内容

首先，三年级开始，孩子的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音 生字，词语，句子也是结构非常简单的，读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片断，作文的练习，或者收集整理资料等比较“活”的题目，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还有拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面

其次，孩子的心理状况也变了。人大心大。三年级的孩子对于很多事情都非常好奇，似懂非懂，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享，自尊心也逐渐增强。如果孩子没有达到

家长会发言稿

————三年级我们该做什么

各位家长：

大家好！首先，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 孩子进入三年级，三年级是一个关键年级，一切都有较大变化，学生的两极分化现象开始出现，无论是学习观，学习情绪以及学习成绩的两极分化在这个年龄都会发生，有的学生很可能就在这个年级段成为学困生。

为什么会出现这种情形呢？因为孩子从二年级升入三年级，无论是心理特征还是将要学习的语文内容都明显区别与一二年级，是低中段的一个大跳跃。 一、主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习内容

首先，三年级开始，孩子的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音 生字，词语，句子也是结构非常简单的，读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片断，作文的练习，或者收集整理资料等比较“活”的题目，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还有拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面

其次，孩子的心理状况也变了。人大心大。三年级的孩子对于很多事情都非常好奇，似懂非懂，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享，自尊心也逐渐增强。如果孩子没有达到

语言描写中人物对话标点的运用

姓名：

二、练习：

１、我开心地说今天天气真不错

真的吗我认为会下雨弟弟不同意地说

真的吗弟弟不同意地说我认为会下雨２、小明对我说我已经会骑自行车了你会吗

你太棒了我还不会我羡慕地说

我已经会骑自行车了小明对我说你会吗３、智聪回来了吗老师一进课室就问

小明说我没看见他妈妈说他身体不舒服

我没看见小明说他妈妈说他身体不舒服４、快点起床要迟到了妈妈大声对我喊

我懒洋洋地说今天不是星期天吗假期还没有过完了

今天不是星期天吗我懒洋洋地说假期还没有过完了５、今天要补中秋节的课起来吧妈妈说

不是吧假期那么快就过完了我的作业还没有做完了怎么办我急得哭着说

老师我的作业放在家里没有带回来小明低着头说我下次一定会带回来的

６、我来到学校听到数学老师在广播里说假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字

假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字数学老师在广播里说

假期没有完成作业的同学全部出来数学老师在广播里说班主任记一下名字

７、老师说能打电话让家长送过来吗

我家没有人在但我有听写的小明说

我家没有人在小明说但我有听写的小明说

９、老师说好吧老师相信你你下午把作业带回来呀

好吧老师相信你老师说你下午把作业带回来呀１０、我骄傲地说爸爸我会了你放手吧

１１、我真要放手了

三年级标点符号专项训练题

1、爸爸走过来把车头扶正不会重心不稳了

3、爸爸说

爸爸

我会了

你放手吧

孩子

失败你

我是隐形的哦

我真要放手了

放心吧

你马上就会摔倒的肯定不会的语重心长地对我说

把我扶起来

说

这样是不行的脚用力蹬

你必须要先这样自行车就

身子坐直

眼睛平视前方

2、我就骄傲地说4、我自信满满地说是成功之母看不见我说

5、爸爸仿佛看出了我的心思

如果轻言放弃

6、泡泡就爆炸开来了7、我哭着说宝贝知道吗9、 10、

不哭了

是不可能成功的好像故意在逗我说

妈妈抱着我

妈妈，我错了知错能改

问

亲了一下我的额头以后再也不能任性了

怎

你知不知道妈妈今天有多着急

妞

还是一个好孩子

想吃吧

8、妈妈笑咪咪地望着我

想吃得自己做噢耶

太棒了

我来教你吧我暗暗叫好

妈妈说到

11、谁知妈妈却说12、妈妈见了么会始我尖叫到

原来

妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点

啊

哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀说

我把胡椒粉当成巧克力酱了

13、华老师似乎看出了我的心思没听过 做每样事都要从基本功开

你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗那达·芬奇这个人你应该听说过吧怎么会没听过呢我接着说华老师接着说 他达·芬奇是伟大的艺术家画的画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》的名画 没错老师竖起大拇指对我说成了全世界人民非常喜欢但是看来你知道的还挺

三一文库（6c01d5e6793e0912a21614791711cc7931b778fb）〔三年级作文我学会了什么〕

实践是检验一切真理的标准，学习应从实践中出发。下面是小编整理的我学会了什么作文，希望可以帮助大家!

▲【我学会了游泳_范文1】

今天，我到游泳池游泳。到了游泳池，我看见游泳池里有两个小朋友在游泳，我急忙换上泳衣，带上游泳镜，慢慢沿着梯子走下水。“哇，又来了一个小伙伴!”小朋友们高兴地叫起来。“哇，好冷!”我站在水中不敢动。他们说：“游啊!”我说：“我不会游泳，因为这是我第一次不带游泳圈下水。小伙伴们说：“没关系，我们可以教你。”但我还是有点害怕。小朋友们说：“没关系的，如果你不去游，那就永远都不会成功的。”我想了想说：“好吧，我试试看。”他们说：

“你首先学会潜水。”我说：“好啊!”于是他们示范给我看。还教了我一些潜水的方法。听完后，我就放心地潜水。我闭着气，潜入水中，潜了几分钟，才把头抬起来。他们高兴地笑了。一会儿，小朋友们又教我游泳，他们首先教我游蛙泳。他们说：“蛙泳踢脚时脚要收拢才展开，脚展开时手正好合拢，手展开时脚也正好合拢。”我看着他们游，就模仿他们游了几次，但是都失败了。他们教我深深吸一口气，然后再轻轻沉下水，如果有水进

义务教育课程标准实验教科书（人教版）

语 文

三年级 上册

单 元 目 标 检 测 卷

南县教学研究室 编著

- 1 -

小学语文三年级上册目标测试卷

第一单元

（时量 70分钟 满分100）

一、我会读拼音，写词语。(9分)

yǒuqù cūzhuànɡ ɡuānchá yǒnɡqi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我能给多音字选择正确的读音。（8分）

似乎（shì sì） 相片（xiànɡ xiānɡ） 发现（fāfà ）摇晃（huǎnɡhuànɡ） ．．．． 似的（shì sì）相互 (xiànɡ xiānɡ) 白发（fāfà ）晃眼（huǎnɡhuànɡ） ．．．．三、我会辨字组词。（8分）

戴（ ） 辩（ ） 壮（ ） 坪（ ） 袋（ ） 辫（ ） 状（ ） 评（ ） 四、我能在括号里填上恰当的量词。（8分）

　　我们在小时候都想变成心中最渴望的东西，小编收集了假如我是什么的作文400字，欢迎阅读。
 

　　假如我是一滴水,我愿滴在时间的流里,虽然我会随着时间的消逝而一并离开,但我知道我曾为这个色彩斑斓的世界涂抹过一道耀眼的亮光.

　　假如我是一滴水,我愿做雨后空中凝结成的一颗小水滴,和伙伴们聚集在一起,反射出太阳的光芒,映照出如万花灿烂般绚丽的七色彩虹.当一个孩子兴高采烈的说：“彩虹多美丽时.”我们骄傲,我们自豪,因为彩虹是我们的杰作.虽然我们也明白孩子并不知道是我们这些默默无闻奉献一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影.

　　假如我是一滴水,我原成为浓厚云彩中的一颗小水珠,降落在干旱的土地上,滋润一下土地的皮肤,使他来年孕育出更多更好的粮食.而农民红玉的脸庞上那朴实的笑容,则是我们最好的酬劳.我更愿意降落在久旱无雨的缺水地带,看到人们拿着大盆小盆出来接水时,我就会滑落到盆里,给人们带来无限的喜悦.而我呢,也会更加的自豪.

　　假如我是一滴水,我愿意做自来水的一分子,帮助人们做饭,洗衣服.当一个大汗淋漓的孩子跑过来,用我来解渴时.我会感到我是真正的“英雄有用武之地了&rdqu

三年级英语教案

Module 1 Greetings Unit 1 I am Sam.

学习目标：

(1) 认读句子：Hello, I’m? 、 I’m ? 、Goodbye./Bye-bye. (2) 识记单词：I am(I’m =I am) 、hello(hi)、goodbye（bye-bye） （3）句子运用：a、Hello, I’m ?进行自我介绍；

b、“Hello./Hi”与人问好； c、“Goodbye./Bye-bye.”与人道别。

教具：单词卡、自制头饰、录音机、磁带 教学过程： 1、

直接导入，并呈现学习目标（1分钟）

T: Boys and girls, today we are going to learn Module 1 Unit 1 I am Sam .Our aims are? (出示本课学习目标) 2、热身（3分钟）

（1）教师热情地用“Hello, boys and girls. I’m your English teacher.”向学生进行自我介绍。

（2）用”Hello,或Hi”向学生打招呼，并示意让学生使用同样的语言回应，为下面的教学做准备。

（3）邀请一个学生起立用“Hello”向老师问好，教

三年级下册描述家乡的作文

【篇一：三年级下册第一单元作文我的家乡】

我的家乡非常的美,那里群山环绕,空气清新,使人陶醉!春天山上的树木都绽开了嫩芽,碧绿碧绿的,好看极了,如同一个个小精灵刚刚穿上了一件绿色的衣服一样.夏天的树木已经长大了,变得非常强壮,夏天很热的时候,它就无私地为人民服务着,为人民遮挡太阳的强烈照射.秋天它们换上了一件橘色的衣裳,树叶有时落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起来,它们换上了一件雪白的大棉袄. 我家的池塘边都种满了柳树,一阵微风拂过.它们翩翩起舞,还甩着它们的小辫子.水里有成群结队的小鱼,它们在小草之间来回游动,最可爱的是他们调皮淘气的吐着一个个小泡泡,真是太可爱了!!我家的花坛更是美了,花坛里五颜六色的花争奇斗艳!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美丽极了!春天来临,有些花开的姹紫嫣红,像一个个花仙子在跳舞一般!真是太美了!!

尽管我的家乡不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么样的,会很美吗?但是在我的心目中我的家乡是最美的,是任何人都无法想像的,如果你们觉得我的家乡美的话就请你到我们这来游玩好吗?我一定会让你们大饱眼福,让你一次看个够!! 啊!我的家乡好美啊,

三年级下册描述家乡的作文

【篇一：三年级下册第一单元作文我的家乡】

我的家乡非常的美,那里群山环绕,空气清新,使人陶醉!春天山上的树木都绽开了嫩芽,碧绿碧绿的,好看极了,如同一个个小精灵刚刚穿上了一件绿色的衣服一样.夏天的树木已经长大了,变得非常强壮,夏天很热的时候,它就无私地为人民服务着,为人民遮挡太阳的强烈照射.秋天它们换上了一件橘色的衣裳,树叶有时落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起来,它们换上了一件雪白的大棉袄. 我家的池塘边都种满了柳树,一阵微风拂过.它们翩翩起舞,还甩着它们的小辫子.水里有成群结队的小鱼,它们在小草之间来回游动,最可爱的是他们调皮淘气的吐着一个个小泡泡,真是太可爱了!!我家的花坛更是美了,花坛里五颜六色的花争奇斗艳!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美丽极了!春天来临,有些花开的姹紫嫣红,像一个个花仙子在跳舞一般!真是太美了!!

尽管我的家乡不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么样的,会很美吗?但是在我的心目中我的家乡是最美的,是任何人都无法想像的,如果你们觉得我的家乡美的话就请你到我们这来游玩好吗?我一定会让你们大饱眼福,让你一次看个够!! 啊!我的家乡好美啊,