呕心沥血的读音

篇一：只要就造句大全

用“只要??就”造句

用“只要??就”造句。

只要你好好学习，就能取得好成绩。

只要有时间我就会帮妈妈做家务。

只要我们每个人都出一份力，世界就会变得更加美好 只要明天不下雪， 我们就去野餐。只要每天上课认真听，作业仔细做，就能取得好成 只要你坚持，就会有收获。

只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。 只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。 只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松 只要绿灯亮了，就可以通行只要我们齐心协力,哪怕有重重困难,就一定会取得最终胜利!篇二：关联词造句大全关联词造句大全

虽然??但是??

因为??所以??

不是??而是??

不但??而且??

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：

1.转折关系

尽管??可是?? 虽然??但是?? ??却?? ??然而??

2.假设关系

如果??就??、 即使??便?? 、要

是??那么?? 、倘若??就??、既然??就??

3.条件关系

只要??就??只有??才?? 、论?

Chapter 2:

Payments among Nations

Single-Choice Questions

1.

A country?s balance of payments records: 一个国家的国际收支 平衡记录了 B

a. The value of all exports of goods and services from that country for a period of time. b. All flows of value between that country?s residents and residents of the rest of the world during a period of time. 在一定时间段里, 一个国家居民的资产和其它世界居民资产的流动

c. All flows of financial assets that cross that country?s borders during a period of time. d. All flows of goods into that country during a period of time.

A

机电工程重点考点总结（呕心沥血）

1安全管理的几个重要的知识点

“一方针”安全第一预防为主综合治理。

“一特种作业”特种作业必须持证上岗。

“二类危险源”意外能量释放、约束失效。

“三级教育”:进公司厂、进项目部车间、进班组。

“三同时”同时设计同时施工同时使用。

“三宝”安全帽、安全带、安全网。

“三级配电”总配电箱、分配电箱、开关箱。

“四不放过”事故原因不清不放过、责任人未受教育不放过、隐患不消除不放过、责任人未处理不放过。

“五定”:定整改责任人、定整改措施、定整改完成时间、定整改完成人、定整改验收人。

“五检查”日常巡查、专项检查、季节性检查、定期检查、不定期抽查。

“五标志”指令、禁止、警告、提示、电力安全

“五牌一图”工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工和环境保护牌及施工现场总平面图。

“六查”查思想、查制度、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。

2施工阶段的主要任务

① 进度计划管理、

② 施工费用控制、

③ 工程质量管理、

④ 施工安全管理、

⑤ 施工现场管理、

⑥信息化管理等方面。

3机电工程项目招标投标按工程承包的范围分类 

一设计采购施工EPC/交钥匙总承包 

二设计及设备采

Chapter 2:

Payments among Nations

Single-Choice Questions

1.

A country?s balance of payments records: 一个国家的国际收支 平衡记录了 B

a. The value of all exports of goods and services from that country for a period of time. b. All flows of value between that country?s residents and residents of the rest of the world during a period of time. 在一定时间段里, 一个国家居民的资产和其它世界居民资产的流动

c. All flows of financial assets that cross that country?s borders during a period of time. d. All flows of goods into that country during a period of time.

A

1-6,12客观题；7-11主观题 第一章 教育学及其发展

第一节 教育学的概念及其研究对象

1. 教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律（是任务）的一门学科。

2. 研究对象：教育现象，是教育活动在运动发展中的表现形式 ，是教育活动外在的、表面

的特征，包括教育社会现象和教育认识现象。

教育问题是推动教育学发展的内在动力；教育活动都同时包含着事实和价值；教育规律是教育活动内在的、本质的和必然的联系，包括教育内部诸要素。教育与其他事物之间的本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。 第二节 教 育学的产生和发展 一、教育学的萌芽阶段

（一）中国萌芽阶段的教育思想

1.孔子:论语；

1） 论教育对象：有教无类 2） 论教育作用：

社会功能，《子路》富之，教之 个体功能：“性相近 ，习相远” “生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。” 3） 论培养目标 ：“汝为君子儒，无为小人儒”?培养德才兼备的君子。“仕而优则学，

学而优则仕”

4） 论教育内容：诗、书、礼、易、乐、春秋?道德教育居于首位，但是贯穿于文化知

识中。“述而不作，信而好古”“子以四教：文、行、忠、信”孔子教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视

司法考试民法学习笔记背诵版

这个笔记是在学姐笔记基础上总结的，笔记是拿三大盆小龙虾换来的。考后感觉很值，相当值！当时已经没有太多时间了，如果完全自己总结肯定来不及。讨来后根据自己听课心得又完善了下，然后反复的看，几个小时就能看一遍，记忆效果也非常好。红色字体是记忆口诀或浓缩知识点，便于记忆。

民法学姐笔记

1．雇佣和加工承揽的区别：a标的不同。雇佣是提供劳务（认真做事）；承揽的标的是完成工作（成功做事）。b主题地位不同。雇佣具有从属关系，雇主决定如何工作，承揽无从属关系，承揽人决定如何提供劳动。

2．劳务合同和劳动合同区别：a主体不同。劳动一方必须是单位，提供方为自然人；劳务合同无主体限制。b地位不同。劳动为隶属关系；劳务双方平等。c社会保障不同。劳动需社保；劳务无此义务。d提供劳务一方遭受人身损害的救济不同。劳动：工伤保险或人事制度或侵权责任（都是无过错责任）；劳务：用人单位承担过程责任。e适用法律不同。劳动适用《劳动法》《劳动合同法》劳务《民法通则》《合同法》

3．形成权：单方意思表示就引起权利变更。客体是民事法律关系；没有对应的义务；一般适应除斥期间（有例外：离婚请求权、共有物分割请求权、收养关系解除权等）；一般不可以附条件、期限（

机电工程重点考点总结（呕心沥血）

1安全管理的几个重要的知识点

“一方针”安全第一预防为主综合治理。

“一特种作业”特种作业必须持证上岗。

“二类危险源”意外能量释放、约束失效。

“三级教育”:进公司厂、进项目部车间、进班组。

“三同时”同时设计同时施工同时使用。

“三宝”安全帽、安全带、安全网。

“三级配电”总配电箱、分配电箱、开关箱。

“四不放过”事故原因不清不放过、责任人未受教育不放过、隐患不消除不放过、责任人未处理不放过。

“五定”:定整改责任人、定整改措施、定整改完成时间、定整改完成人、定整改验收人。

“五检查”日常巡查、专项检查、季节性检查、定期检查、不定期抽查。

“五标志”指令、禁止、警告、提示、电力安全

“五牌一图”工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工和环境保护牌及施工现场总平面图。

“六查”查思想、查制度、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。

2施工阶段的主要任务

① 进度计划管理、

② 施工费用控制、

③ 工程质量管理、

④ 施工安全管理、

⑤ 施工现场管理、

⑥信息化管理等方面。

3机电工程项目招标投标按工程承包的范围分类 

一设计采购施工EPC/交钥匙总承包 

二设计及设备采

司法考试民法学习笔记背诵版

这个笔记是在学姐笔记基础上总结的，笔记是拿三大盆小龙虾换来的。考后感觉很值，相当值！当时已经没有太多时间了，如果完全自己总结肯定来不及。讨来后根据自己听课心得又完善了下，然后反复的看，几个小时就能看一遍，记忆效果也非常好。红色字体是记忆口诀或浓缩知识点，便于记忆。

民法学姐笔记

1．雇佣和加工承揽的区别：a标的不同。雇佣是提供劳务（认真做事）；承揽的标的是完成工作（成功做事）。b主题地位不同。雇佣具有从属关系，雇主决定如何工作，承揽无从属关系，承揽人决定如何提供劳动。

2．劳务合同和劳动合同区别：a主体不同。劳动一方必须是单位，提供方为自然人；劳务合同无主体限制。b地位不同。劳动为隶属关系；劳务双方平等。c社会保障不同。劳动需社保；劳务无此义务。d提供劳务一方遭受人身损害的救济不同。劳动：工伤保险或人事制度或侵权责任（都是无过错责任）；劳务：用人单位承担过程责任。e适用法律不同。劳动适用《劳动法》《劳动合同法》劳务《民法通则》《合同法》

3．形成权：单方意思表示就引起权利变更。客体是民事法律关系；没有对应的义务；一般适应除斥期间（有例外：离婚请求权、共有物分割请求权、收养关系解除权等）；一般不可以附条件、期限（

一、中国古代的伦理道德教育观

所谓伦理道德观是指人们对伦理道德这一人类社会特有的现象的总看法和基本价值取向。我国古代的伦理道德教育是在儒家理论指导下建立在实践原则基础上的道德教育。自从汉代“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家作为中国传统正统思想之后，儒家教育也就成为了中国古代伦理道德教育。

（一）中国古代的伦理道德教育观的基本观点：

“以德主教”的教之本源观。中国传统道德教育重在教化，强调“以身作人”，在道德教化和政令刑法的关系上，坚持以教化为先。

教人“成才”的德育目标观。儒家主张实行德育的目的就是为了培养所谓的“君子”，即具有完善人格的成人。

以仁、爱、孝、悌为基础的德育教育内容观。仁者爱人，儒家将爱人作为正确处理人伦关系的主要准则，而“礼”的核心是“正名”，即君君、臣臣、父父、子子的伦理关系。孝悌则是“仁爱”的起点和根本，侧重处理家庭内部关系。

注重教化与修身的统一的德育教育方法观,注重内在精神境界的提升。（1）重视自我教育，讲求学思并重，“学而不思则罔，思而不学则殆。”讲求反省内求。儒家认为“内省”是日常必用修行方法。孔子主张内省，几事求诸己，“见贤思齐，见不贤而内自省也。” 曾子将孔子的修养方法归结为“吾日三省吾身”，而朱熹则将此方法发展

第八次月考物理试题

二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14．关于物理学中运动与力的关系的研究和认识，下列说法中正确的是 A．亚里士多德首先提出了惯性的概念

B．伽利略对运动与力的关系研究方法的核心是：把实验和逻辑推理结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

C．牛顿三条运动定律是研究运动与力关系的基石，牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证

D．在国际单位制中，力的单位“N\是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位

15．如图所示，通过理想变压器给标有“36V，4W”的低压灯泡供电，已知理想变压器原线圈两端接生活用交流电u1?2202sin100。?t(V)，P为额定电流为1A的保险丝（电阻忽略不计）所有灯泡均正常发光。下列说法正确的是 A A．流过灯泡的电流频率小于50Hz

u1 ? B．变压器的最大输入功率为2202W

p C．副线圈最多可并联55个同型号的低压灯泡 B D．当副线圈并联11个同型号的低压灯泡