小学三年级班主任经验交流

三年级班主任经验交流材料

目录

第一篇：三年级班主任经验交流材料 第二篇：班主任经验交流(三年级) 第三篇：三年级班主任工作经验交流 第四篇：三年级班主任经验交流反思 第五篇：三年级班主任教学经验交流 更多相关范文 正文

第一篇：三年级班主任经验交流材料

在磁涧小学这个群体中生活了将近6年,我学到了很多,现在学校提供这样一个机会能和大家一起学习，一起交流。现在我就谈一点关于班级管理的一些不成熟方法，请各位老师多提宝贵意见。本学期，我着重抓了以下几点：

一、把“感恩”植入学生内心

本学期，每天我都对学生进行感恩教育：课堂上看到思想不集中的孩子，我会说：“同学们，你们坐着学习，老师站着上课，谁比较辛苦啊？”孩子们会说“老师”，我接着说“虽然老师很辛苦，但看到专心听讲、积极参与课堂的你们，老师的心里却是甜的。那些不听讲，不积极表现的孩子，有没有良心啊？”这样以来，孩子们为了证明自己有良心，个个都争着表现。

第 1 页 共 16 页

二、以“字如我脸”激发学生写好字热情。

人都有爱美之心，我把“字如其人”说成“字如我脸”，让孩子们写字前说3遍，培养他们养成写好字的习惯。我还把每天作业有进步的孩子名单公布在小黑板上，激发了孩子们争先恐后写好字的热情，写

三年级班主任经验交流材料

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第一篇：三年级班主任经验交流材料 第二篇：班主任经验交流(三年级) 第三篇：三年级班主任工作经验交流 第四篇：三年级班主任经验交流反思 第五篇：三年级班主任教学经验交流 更多相关范文 正文

第一篇：三年级班主任经验交流材料

在磁涧小学这个群体中生活了将近6年,我学到了很多,现在学校提供这样一个机会能和大家一起学习，一起交流。现在我就谈一点关于班级管理的一些不成熟方法，请各位老师多提宝贵意见。本学期，我着重抓了以下几点：

一、把“感恩”植入学生内心

本学期，每天我都对学生进行感恩教育：课堂上看到思想不集中的孩子，我会说：“同学们，你们坐着学习，老师站着上课，谁比较辛苦啊？”孩子们会说“老师”，我接着说“虽然老师很辛苦，但看到专心听讲、积极参与课堂的你们，老师的心里却是甜的。那些不听讲，不积极表现的孩子，有没有良心啊？”这样以来，孩子们为了证明自己有良心，个个都争着表现。

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二、以“字如我脸”激发学生写好字热情。

人都有爱美之心，我把“字如其人”说成“字如我脸”，让孩子们写字前说3遍，培养他们养成写好字的习惯。我还把每天作业有进步的孩子名单公布在小黑板上，激发了孩子们争先恐后写好字的热情，写

篇一：小学班主任工作经验交流发言稿

班主任工作经验交流发言稿

红旗路小学 李艳飞

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天，很荣幸能在这里做班主任工作心得交流，也谈不上经验，只是把我的一些做法给大家汇报一下。 爱因斯坦曾说：当一个人忘掉了他在学校接受的每一样东西，剩下来的才是教育。对于教育而言，成就、升学率、高分永远都是次要的，是不值得不遗余力挖掘的。教育最该挖掘的应是“人”的发展最需要的东西：良好的情感观、高尚的道德品质、优秀的心理承载能力、达观健康的生活态度和孜孜不倦的学习热情。

所以在任班主任工作中，我认为：“一个合格的教师必须心目中有人，既要教学生读有字之书，又要教学生读无字之书，既要教学生知识，又要引导学生做人。”

一、班级管理要勤

勤劳是做好班主任工作的基础。俗话说得好，勤能补拙。要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤督促，勤记录。班主任经常到班里走走，也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也许是这么不经意的走、看、问，或许会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理，避免不和谐“音符”的随意跳动。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存 1

在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需

班主任工作经验介

各位领导，各位老师： 大家下午好：

我做班主任自始至终心中一直有这样的信念：言传身教，认真负责，掌握技巧，要做一名学生喜欢的好班主任我认为应该从以下几 面做起。

一、班主任要不断学习充实自己，提高自身素质。

前苏联教育学家曾这样描述过：“世界上任何人也没有受到过这样的监督，孩子们几十双眼睛盯着你，须知天地间再没有什么东西，比孩子的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人心理上多种微妙变化更富于敏感，再没有任何人像孩子的眼睛那样能捉模一切最细微的事情。”班主任如何加强自身的修养，我觉得可以从以下几方面着手。

（一）加强教师职业道德的学习。

作为一名教师，首先要具备最根本的教师职业道德，而且要在教学中不断的学习教师职业道德。

（二）加强文化知识、教育理论的学习。

加强文化知识学习，能更好的搞好教学，能把知识融会贯通，在教学中做到得心应手。教育理论学习可以提高我们的业务能力，能做到因人施教，因材施教，寓教于乐?? （三）学以致用，善于借鉴他人经验。

它山之石，可以镂金。借鉴他人经验，不管是好的还是坏的，对于我们都是有用的。学习了他人的经验，要能在自己的教育中灵活运

用，不能全盘照搬，也不能纸上谈兵，要善于利用。 （四

各位领导老师们：

首先感谢领导给我这次与老师们交流学习的机会，不妥的地方多包涵。

当班主任.做班级工作不容易，班级的成绩高低且不说，班主任最担心的是：学生出问题。这其中的酸甜苦辣只有做班主任老师的才能体会的到，细想想能够支持我当班主任的惟有这不尽的余力和未了的师生情。

每当我走进教室踏上讲台，就意识到有一种责任感。看着一个个学生，我想的最多就是怎样教好书.怎样能够调动学生的学习积极性。光有一个“勤”字已不能解决问题，“动脑筋，想办法”成了我工作中不可缺少的一部分。

我对我工作的要求是：

（1）、要真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生；

（2）、要让微笑时时包围我的学生；

（3）、要容忍学生在尝试中犯各种各样的错误；

（4）、要公正、公平地对待每一位学生；

（5）、要适时鼓励我的学生：再加一把劲！

（7）、要心甘情愿付出，不求回报；

它提醒着我怎样面对新的一天中我的学生，提醒着我不断地思索、不断地创新。

一、严格的班级量化管理扣分制度

一、学习方面每位同学应认真学习，做学习的主人。

2、作业质量特别差扣1分。

3、考试一次不合格扣8分。

4、抄袭他人作业者，被抄袭者-2分，抄袭者-3分，

二、文明行为方面：

1、红领巾没戴、课桌乱、桌子不整齐分别扣1分。

2、课间操集合慢，迟到者扣2分

尊敬的各位领导，老师：

下午好！非常感谢各位领导和老师给我这样一个机会。

我叫于文娟，02年考选进入一中，九年来，我在高三任教了7年，在奥塞班四年，担任教研组长4年，担任班主任4年。自05年以来，我被莱州一中记三等功一次，被莱州市委市府表彰过两次，被莱州人事局教体局表彰过一次。连续担任两年毕业班的班主任以来，都取得了优异的成绩。去年是在文科普通班，高考成绩一本14个，名列同系列第一。今年在理科普通班，高考成绩一本20个名列同系列第一。一年来两操，纪律，卫生均为同系列第一名；每次统考和月考成绩均为同系列最高。能够取得这样的成绩，离不开领导的决策，更离不开各位老师的团结协作。

担任班主任期间，有很多老师都说于老师你干的可真轻松。听到这话我只能笑笑，其中的滋味或许只有我自己知道吧。班主任工作要与学生与家长甚至是与学校社会各色人物打交道，可以说是一项智慧的工作，也是一种考量创意的工作，要做好它，是要讲究点心理艺术的。下面我把我做班主任的几点体会和大家交流一下，敬请各位指点不足。

1． 建立得力班干部队伍

大家都知道，优秀的班干部群体是班主任的得力助手。开学头一天，我拿到学生名单就通过各种渠道，理解他们，并且和班干部初选人员电话交流，体会他们是

尊敬的各位领导，老师：

下午好！非常感谢各位领导和老师给我这样一个机会。

我叫于文娟，02年考选进入一中，九年来，我在高三任教了7年，在奥塞班四年，担任教研组长4年，担任班主任4年。自05年以来，我被莱州一中记三等功一次，被莱州市委市府表彰过两次，被莱州人事局教体局表彰过一次。连续担任两年毕业班的班主任以来，都取得了优异的成绩。去年是在文科普通班，高考成绩一本14个，名列同系列第一。今年在理科普通班，高考成绩一本20个名列同系列第一。一年来两操，纪律，卫生均为同系列第一名；每次统考和月考成绩均为同系列最高。能够取得这样的成绩，离不开领导的决策，更离不开各位老师的团结协作。

担任班主任期间，有很多老师都说于老师你干的可真轻松。听到这话我只能笑笑，其中的滋味或许只有我自己知道吧。班主任工作要与学生与家长甚至是与学校社会各色人物打交道，可以说是一项智慧的工作，也是一种考量创意的工作，要做好它，是要讲究点心理艺术的。下面我把我做班主任的几点体会和大家交流一下，敬请各位指点不足。

1． 建立得力班干部队伍

大家都知道，优秀的班干部群体是班主任的得力助手。开学头一天，我拿到学生名单就通过各种渠道，理解他们，并且和班干部初选人员电话交流，体会他们是

尊敬的各位领导，老师：

下午好！非常感谢各位领导和老师给我这样一个机会。

我叫于文娟，02年考选进入一中，九年来，我在高三任教了7年，在奥塞班四年，担任教研组长4年，担任班主任4年。自05年以来，我被莱州一中记三等功一次，被莱州市委市府表彰过两次，被莱州人事局教体局表彰过一次。连续担任两年毕业班的班主任以来，都取得了优异的成绩。去年是在文科普通班，高考成绩一本14个，名列同系列第一。今年在理科普通班，高考成绩一本20个名列同系列第一。一年来两操，纪律，卫生均为同系列第一名；每次统考和月考成绩均为同系列最高。能够取得这样的成绩，离不开领导的决策，更离不开各位老师的团结协作。

担任班主任期间，有很多老师都说于老师你干的可真轻松。听到这话我只能笑笑，其中的滋味或许只有我自己知道吧。班主任工作要与学生与家长甚至是与学校社会各色人物打交道，可以说是一项智慧的工作，也是一种考量创意的工作，要做好它，是要讲究点心理艺术的。下面我把我做班主任的几点体会和大家交流一下，敬请各位指点不足。

1． 建立得力班干部队伍

大家都知道，优秀的班干部群体是班主任的得力助手。开学头一天，我拿到学生名单就通过各种渠道，理解他们，并且和班干部初选人员电话交流，体会他们是

篇一：小学班主任班级管理经验交流材料

小学班主任班级管理经验交流材料

班主任是班集体的直接领导者和组织者，又是学生生活中的教育者和领路人。班主任既要搞好教育教学工作，又要处理班里方方面面的事情，工作千头万绪，学生思想瞬息万变，每位班主任的心里都时时刻刻装着自己的学生，怕他们摔着，碰着；怕他们打架；怕他们不知道学习；怕他们出意外等等。的确，像这些事情随时都有可能发生，光害怕解决不了问题，我们就得想办法让学生不出这些问题或者少出问题。那就要为学生营造良好的环境，形成良好的班风，让学生置身其中，就能在不知不觉中收到良好的效果。依我之见，应做到如下几点：

一、培养自觉遵守纪律的习惯

一个班的学生来自不同的家庭，家庭的教育也不尽相同。有的家长特别溺爱孩子，教师稍微严加管教，他们就对老师的做法不满意。还有的家长对孩子干脆放手不管，顺其自然，认为把孩子交给学校就该老师管了，这无疑就是为班主任工作带来诸多不便，但是，班主任不管面对怎样的家长，怎样的学生，都要用一种平和的心态去面对他们，不偏不宠，一视同仁，正确地去引导学生。

班主任应该怎样正确引导呢？就是要给学生讲清学校、班级所制定的一切规章制度，我们常说校有校规，班有班纪，没有规矩不成方圆。就拿纪律来说吧，纪律是学生

篇一：小学班主任班级管理经验交流材料

小学班主任班级管理经验交流材料

班主任是班集体的直接领导者和组织者，又是学生生活中的教育者和领路人。班主任既要搞好教育教学工作，又要处理班里方方面面的事情，工作千头万绪，学生思想瞬息万变，每位班主任的心里都时时刻刻装着自己的学生，怕他们摔着，碰着；怕他们打架；怕他们不知道学习；怕他们出意外等等。的确，像这些事情随时都有可能发生，光害怕解决不了问题，我们就得想办法让学生不出这些问题或者少出问题。那就要为学生营造良好的环境，形成良好的班风，让学生置身其中，就能在不知不觉中收到良好的效果。依我之见，应做到如下几点：

一、培养自觉遵守纪律的习惯

一个班的学生来自不同的家庭，家庭的教育也不尽相同。有的家长特别溺爱孩子，教师稍微严加管教，他们就对老师的做法不满意。还有的家长对孩子干脆放手不管，顺其自然，认为把孩子交给学校就该老师管了，这无疑就是为班主任工作带来诸多不便，但是，班主任不管面对怎样的家长，怎样的学生，都要用一种平和的心态去面对他们，不偏不宠，一视同仁，正确地去引导学生。

班主任应该怎样正确引导呢？就是要给学生讲清学校、班级所制定的一切规章制度，我们常说校有校规，班有班纪，没有规矩不成方圆。就拿纪律来说吧，纪律是学生