《漂亮老师和坏小子》读后感

漂亮老师和坏小子

《漂亮老师和坏小子》阅读教学设计

品味书香，诵读经典. 我今天向大家推荐的不是名著，也不是教育类的书藉，而是著名作家杨红樱的作品——《漂亮老师和坏小子》。我非常的喜欢这本书。在这本书中，我看到了作为一名现代的青年老师该具备的精神。我们不能因循守旧，要有创新、探索的精神，事事要把学生摆在首位，要从学生的角度去考虑问题、解决问题。同时还要有勇于向学生承认错误的精神，以一个平等的身份去和学生相处。

书中主要讲述了这样一个故事：师范大学中文系毕业的女大学生米兰本想做主持人，可是因为资金的问题泡了汤。一个偶然的机会，她应聘为白果林小学六三班的班主任，因此与班里四个坏小子——肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔八哥，发生了一系列既温暖又有趣的小故事：漂亮的米老师带领学生们跳芭啦芭啦舞；米老师去肥猫家家访时，肥猫的妈妈虚惊一场；米老师去豆芽儿家家访时，编着“谎 言”送偏方；米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严；毕业考试前米老师带着全班同学去郊外踏青，用计谋巧妙地保护金丝猴，保护学生和自己

随着故事的展开，我在欣赏米兰和六三班同学“单纯、快乐、活泼”的同时，不禁陷入了故事内容所带给我们更深层次的思考：什么样的老师才是好老师？领导心目中的好老师和学

一． 填空题 （10分） 1、《漂亮老师和坏小子》中漂亮老师的名字叫 米兰 。 2、《漂亮老师和坏小子中坏小子班级是指六年级三 班 3、《漂亮老师和坏小子》这本书的作者是 杨红樱 。 4、《漂亮老师和坏小子》中“假小子”真名叫戴安 。 5、教室里金鱼死了，肥猫（鲁云飞首先成了大家的怀疑对象。

一、 选择题（50分）

1、四个坏小子第一次见到美女老师时，她透明塑料袋里装的整套书是（ D）。 A、《三毛流浪记》 B、《喜洋洋和灰太狼》 C、《樱桃小丸子》 D、《蜡笔小新》 2、肥猫跑步达标后，（ B）的头发又翘起来了。 A、秦主任 B、江老师 C、姜校长 D、颜老师 3、六三班师生去踏青时，他们救下的动物是：（ C ）。 A、百灵鸟 B、波斯猫 C、金丝猴 D、牧羊犬 4、米兰老师第一个家访的对象是（ A ）。

A、鲁云飞 B、米奇 C、黄豆豆 D、战小欧 5、H4第一次见到米兰老师是在（ B ）。

A、柠檬树饼屋 B、肯德基店 C、办公室 D、麦当劳店 6、H4中跑得像兔子一样快，跳得跟兔子一样远的是（ D）。 A、鲁云飞 B、米奇 C、黄豆豆

《漂亮老师和坏小子》阅读教学设计

第一课时

一、指导目的：

1．向学生推荐小说《漂亮老师和坏小子》，调动他们阅读的兴趣：通过对《漂亮老师和坏小子》的课外阅读，对学生进行思想教育，教育学生懂得感恩，理解父母，爱父母。

2．让学生在活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

二、指导重点：让学生了解小说《漂亮老师和坏小子》，激发阅读的欲望。

三、课前准备：

1、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。

2、选拔4位男同学和一位女同学来改编《漂亮老师和坏小子》第一章第一节，并且据剧本来演绎。

四、推荐过程：

1．导入激趣，激起学习欲望。

同学们，今天又到我们课外阅读的时间了，根据老师课前给你们的布置，你知道今天我们要来进行一个什么活动吗？

板书：好书推荐 2．激趣过渡。

只要你是一位热爱课外阅读的同学，就会有一本自己最喜爱的书。好的东西要与别人一起分享才有意思，你想拿出你喜爱的书与别人一起分享吗？如果想。那么就请你向别人推介你喜爱的一本书。

3、同桌交流。教师巡视，及时发现好书及好的发言作好记录，及时点出不太健康的书籍。

《漂亮老师和坏小子》题库

一、填空题 。

1．《漂亮老师和坏小子》中“漂亮老师”叫 米兰 ，“坏小子”H4指 、 、 、 。“H”表示 。他们与米兰的相遇地点是在 。 “坏小子”学校叫 ，班级是指 班。校长是 ，副校长是 ，教导主任是 ，六年级的年级组长是 ，她也是 班的班主任，教体育的是 。 数学郑老师的口头禅：岂有此理。

2.这本书的作者是 杨红樱。我还知道她的作品有： 、 ，本学期我们还学过她写的一篇文章 。

3.《漂亮老师和坏小子》中“假小子”真名叫 戴安 。 4.教室里金鱼死了， 肥猫（鲁云飞） 首先成了大家的怀疑对象。 5.鲁云飞的爸爸是领导。

6.豆芽儿长大要从事的职业：穿溜冰鞋的服务生，他爸爸是摄影师。 7. 白果林小学的守门的是 ，他喜欢的是 。

《漂亮老师和坏小子》题库

一、填空题 。

1．《漂亮老师和坏小子》中“漂亮老师”叫 米兰 ，“坏小子”H4指 、 、 、 。“H”表示 。他们与米兰的相遇地点是在 。 “坏小子”学校叫 ，班级是指 班。校长是 ，副校长是 ，教导主任是 ，六年级的年级组长是 ，她也是 班的班主任，教体育的是 。 数学郑老师的口头禅：岂有此理。

2.这本书的作者是 杨红樱。我还知道她的作品有： 、 ，本学期我们还学过她写的一篇文章 。

3.《漂亮老师和坏小子》中“假小子”真名叫 戴安 。 4.教室里金鱼死了， 肥猫（鲁云飞） 首先成了大家的怀疑对象。 5.鲁云飞的爸爸是领导。

6.豆芽儿长大要从事的职业：穿溜冰鞋的服务生，他爸爸是摄影师。 7. 白果林小学的守门的是 ，他喜欢的是 。

《漂亮老师和坏小子》阅读测试题

一、 填空题。

1、《漂亮老师和坏小子》的作者是（杨红樱）。

2、《漂亮老师和坏小子》中的漂亮老师是（米兰）、四个坏小子被称作（H4）。

3、《漂亮老师和坏小子》中老师和坏小子第一次见面是在（肯德基）。 4、《漂亮老师和坏小子》因病提前退休的老师是（严加厉）。 5米兰没当上主持人的原因是（节目组的资金问题）。 6米老师去鲁云飞家家访，给鲁云飞的礼物是(.呼啦圈 ) 。 7在屁股蛋儿上画鬼脸吓自己爸爸的是(肥猫鲁云飞）。 8米奇旷课是为了救自己家的 (白猫 ) 。

9与毛志达相处很好的同学是(米老鼠（米奇）兔巴哥（战小欧）) 。 10白果林小学后转来的一个怪怪小男生(李小俊)。

11毛志达在米兰家楼下的树上寄满黄丝巾是在（情人）节。 12最先给肥猫当陪练的是 （兔巴哥 ） 。

13《都市商报》的头版新闻是表扬白果林小学学生救（金丝猴） 。 14兔巴哥指的是（ 战小欧 ）

15白果林小学里，对米老师印象很好的是（白校长 ） 16对米兰老师的考核，没去听作文课的是（ 李老师 ） 17米老鼠旷课，是因为他（ 救白猫） 18李小俊的妈妈向姜校长告（米老师 ）的状。

19小魔女被绑架了，（ 艾薇 ）没有参

莫泊桑《漂亮朋友》读后感集锦【一】

　　《漂亮朋友》刚开始读的时候真是觉得乏味无趣，一点读不下去，可是过段时间再读一下子，觉得还不错，但是读了将近一半的时候觉得除了令人蹙眉的疑惑我还读不出别的什么，文中的主人公杜瓦特是一个在巴黎大街上浪荡的男子。他打扮得有点花哨，有点儿庸俗，有内而外透着那股难以忘却自己曾经身为轻骑兵的高贵身份的劲头。因此总有挤身上流社会的渴望，对有魅力的女性有着强烈的占有欲。他并没有因为欲望而发奋图强，做个配得上自己需求的人，他不想怎么改变现状也无力去改变自己的现状，更不可能凭自己的力量从所居住的贫民窟一样的阁楼里逃出来。我不懂他追求的究竟是什么，但是我感觉到他的“虚”：虚伪和虚荣。

　　我感到很多人像他一样，例如生在有钱人家的小孩，家中破产，吃惯了山珍海味，就算在外面吃餐馆都觉得苦，一心想着满汉全席，和穷人家的小孩子追求的一个月一顿肉怎么比啊?幸福感和满足感都是通过比较而产生的，可是在比

　　《漂亮朋友》是一本由[法]莫泊桑著作，人民文学出版社出版的平装图书，本书定价：20.00元，页数：361，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《漂亮朋友》读后感(一)：漂亮男人靠不住

　　莫大师的人物设置定位在漂亮男人靠不住这条线上，阿杜一步一步的发迹全靠他漂亮的外表和甜言蜜语的满嘴谎话。接触阿杜的所有女人都先后被迷住，社会的风气，人心的丑恶，男人的诱惑，女人的堕落，女人家庭的单调和枯燥都是原因。阿杜一步步的高升，在职场的春风得意，更彰显了社会的畸形，一个光鲜亮丽的外表包裹着一顿大粪，通过巧舌如簧般嘴皮子满嘴喷粪的甜言蜜语征服了一个一个满脑子大粪的人。莫大师短篇精彩，长篇也很精彩。

　　《漂亮朋友》读后感(二)：什么年龄段读什么书

　　作为一个上小学还很沉迷《格林童话》、《安徒生童话》的人来说，中学高中忽然让我读各种世界大文豪的名著，真的是很看不下去，尤其外文名，到现在我也要花很大力气才能记得。读这些名著，也不像《美文欣赏》之类，可以摘抄华丽语句，用以语文作文考试。

　　但还是被逼着读过一些名著，没什么获益，几乎是看过就忘。

　　既然这样读，徒劳无功，那还硬读什么名著呢，在考试大潮中长大的学生，有什么人生的阅历需要读这样的

《老师怎样和学生说话》读后感

我们当老师的都希望能够成为让学生喜欢的教师，可是，让人喜欢似乎并不是那么容易，它是一种感情，感情没有无缘无故的。学生们对老师的评价千差万别，“盼”着上某老师的课，“怕”上某老师的课或“烦”上某老师的课，同样的学生对不同的教师表现出不同的态度。这的确值得我们深思，我们应怎样修炼才能让学生喜欢自己呢？

今天，我读了《老师怎样和学生说话》之后，给我启发很大，而且感触很深。那生动而幽默的对话，鲜活的例子，使我顿悟：自己的言行决定着学生的一切。做老师难，做好教师难，做让学生喜欢的教师更难。为了孩子，我力争做学生喜爱的教师。读了此书，我收获颇丰：书中众多理论对我影响很大，也引起了我的许多思考。现在中国的教育正处在教育的变革之中，对教师的要求更高了。家长对教师的期望也更高，学生也更需要教师的尊重和理解。现在的学生由于生活的优越性，再加大多都是独生子女，因此，不论是在各方面都是很有个性的，因此，老师在教育教学的过程中，难免会遇到一些突发事件，教育学生要注意方式方法，每个教师教育学生都是出于教师对学生的爱。和学生说话要让学生体会到教师的爱，有教育家说过“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”

漂亮朋友个人读后感优秀范本【一】

　　莫泊桑小说《漂亮朋友》从一个普通的生活场景写起，从一开始就着力描写了“漂亮朋友”和他在众人眼中的形象。作者用对杜瓦特外貌的描写，用顾客对杜瓦特的态度和关注，开门见山的给读者牢牢的树立了一个独特的形象—俊朗、聪明而且不令人讨厌，甚至看上去相当的绅士。但就是这么一个人，这么一个漂亮的小伙子，口袋里的钱却只够他在月底之前每天吃两餐晚饭而没有中饭-—读者的好奇与潜在的同情迅速被煽动了-—我想，这也是吸引我读下去的最初的原因。

　　本文的杜瓦特浪荡在巴黎优雅的大街上。他有点儿花哨，有点儿庸俗，不愿意放弃自己曾经身为轻骑兵的潇洒身份。他有挤身上流社会的渴望，有对美丽的女人的强烈的占有欲。但是仅此而已，他无力去改变自己的现状，无力帮自己从所居住的贫民一样的阁楼里逃出来。幸运的是，他碰见了自己在骑兵队时的旧伙伴