提醒顾客保管贵重物品

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贵重物品保管协议

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合同编号： 保管人： 寄存人： 第一条保管物 保管物名称 性质： 数量： 价值： 瑕疵： 保管费：

合计人民币金额(大写) 第二条保管场所： . 第三条保管方法： .

第四条保管物(是/否)需要采取特殊保管措施。特殊保管措施是： .

第五条保管物中(是/否)有货币、有价证券或者其他贵重物品，具体如下：.

第六条保管期限：从 年 月 日至 年 月 日。

第七条寄存人交付时，保管人应当验收，并给付保管凭证。

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第八条寄存人(是/否)允许保管人将保管物转交他人保管。 第九条寄存人(是/否)允许保管人使用或者(是/否)允许保管人许可第三人使用保管物。

第十条保管费的支付方式与时间： .

第十一条寄存人未向保管人支付保管费的，保管人(是/否)可以留置保管物。

第十二条保管期限届满，保管人应当将保管物及孳息归还寄存人。

第十三条违约

贵重物品寄存管理规定

陆良县钟锽旅馆

二〇一三年五月九日

贵重物品寄存管理规定

为了加强贵重物品寄存室的日常管理，确保旅客物品寄存的安全和贵重物品室的卫生质量，特制定本规定。 1、职责分工

(一)旅馆负责人员负责对贵重物品室的管理进行抽查 检查工作；

(二)值班人员负责对贵重物品室的管理进行检查： (三)服务员工负责贵重物品室物品的摆放及卫生清理 工作。

2、工作程序、标准及要求

(一)贵重物品室内必须保持干净、整洁；

(二)贵重物品寄存服务只为本旅馆住店客人免费提供。 (三)不得寄存易燃、易爆、易腐蚀的违禁品、易碎物 品。

(四)本保险柜寄存物品可包括现金、各种有价证券、银行票据、印章及其他出纳票据等小件贵重物品。

(五)保险柜开启由前台服务员与租用客人共同开启。 (六)保险柜要配备两把钥匙，另一把总钥匙放在前台收 银处，一把放在租用客人处。

1

(七)贵重物品室除前台为客人寄存物品及管理人员检查外，其他人员一律不允许私自进入。

(八)工作人员在贵重物品室内一律不允许出现大声喧哗、打闹现象。

(九)禁止将

前厅部贵重物品寄存制度

1、请客人填写一份“保险箱使用登记卡”：姓名、房号、日期、住址等，在登记卡反面填写第一次使用日期、时间、使用人姓名。

2、客人填好“保险箱使用登记卡”后要仔细检查，确保无漏填项目后，根据客人要求选择适当规格的保险箱。经客人认可后，交给他一把钥匙，然后将保险箱号码填在登记卡的右上角，同时签上自己的名字。

3、向客人说明，开启保险箱只有必须同时使用两把钥匙：由总台保管的钥匙和客人保管的钥匙，才能打开保险箱。请客人妥善保管钥匙，一旦丢失，必须按保险箱价格赔偿。

4、请客人存放物品。存放结束，即刻当着客人面取下钥匙，一把交还客人，另一把由总台存放。

5、在保险箱记录登记本上登记：日期、保险箱号、客人姓名、手牌号、开箱时间及经办人签名等。

6、当客人存取物品时，请他出示房卡，报出保险箱号，然后总台找出登记卡，请客人在登记卡背后每次使用栏中填写有关内容。

7、填写完毕，为了安全起见，总台应检查客人的签名自己是否与登记卡的签名笔迹相同，如无疑异，则开箱存取。

8、开箱完毕，经办人在登记卡上签名，然后将此卡放回原处。并在保险箱记录登记薄上登记。

9、如客人要终止使用保险箱，按照客人报出的保险箱号，取出登记卡，请客人在卡的终止使用保险箱栏中签上日期、时间

前厅贵重物品保险箱使用制度

1、如果有客人需要使用保险箱，请客人出示房卡，以证明其为住店客人，只有住店客人方可免费使用贵重物品保险箱。 2、配合客人共同填写保险箱使用登记单，客人姓名、房号、证件号码、使用日期、时间、保存物品名称（现金不写具体数额），并请客人仔细阅读使用说明并签字确认。

3、大堂副理检查登记单，保证无漏填项目后，将客人所使用的保险柜子钥匙交给客人保管(告知客人保管好钥匙,丢失要赔偿)，并在登记单上填写柜号，同时签上自己的姓名。

4、客人取物品时由大堂副理用母钥匙和客人保管的子钥匙一同开启保险箱并在登记单上填写开箱记录,双方确认签字. 5、每日核查客用保险箱钥匙,每日早班人员根据当日空余保险箱号码报表核查存放柜中的子钥匙,要求二者相符.

6、保险箱子钥匙存于保险室专用柜内, 母钥匙由当班大堂副理保管.

7、不得将专用钥匙带出酒店.

8、保险箱钥匙每班次要由大堂副理与下一班交接,认真填写交接记录.

9、客人如丢失保险箱钥匙,应在登记单上请客人签字并注明钥匙丢失,以防日后他人冒领.

10、 如果客人丢失钥匙要求破箱取物时,应按规定请客人赔偿开箱费600元,开启保险箱时要有工程部、安保部、大堂副理三方在场，破箱后由各部门在场人员在破箱

关于出纳保险柜贵重物品登记的规定

一、 使用部门

蜀海财务部

二、 适用范围

出纳保险柜中贵重物品，包括存放的贵重物品，公司职工存放的贵重物品，公司的印鉴卡，印鉴章等公司贵重物品，银行卡，银行K宝，

三、 规定

1、 出纳保险柜中所有贵重物品登记在册，便于保管核对，也便于出纳工作交接时物品的准确及时交接；

2、 对于存放于保险柜中的物品，都是贵重物品较多，例如公司取款的银行卡等

3、 公司员工保存在保险柜中的贵重物品登记，存放人，接收人，存放时间都必须登记明细；

4、 存放于保险柜中的印鉴卡、印鉴章，较容易丢失，也不容易用到，但是对公司办理业务时较重要，也是需要登记；

5、 存放的其他贵重物品，例如金元宝、金银首饰等

6、 公司车辆的备用钥匙等；

7、 出纳取款时用的银行卡、支票、支票密码器等；

四、 登记表格

出纳保险柜贵重物

品登记表.xlsx

学校物品采购登记保管使用及财务报销操作办法

一、物品采购

为了认真地贯彻执行政府采购有关文件精神，落实校务公开制度，搞好学校财务预算工作，使学校物品采购程序化、规范化、制度化，现制定以下物品采购制度。

1、采购工作遵循原则

（1）、公开、公平、公正的原则；（2）、自觉接受监督的原则；（3）、节约、实用的原则；(4)、申报、审批、入库登记的原则；(5)、轻、重、缓、急，量入为出，计划预算的原则。

2、成立物品采购领导小组（成员组成：总务处2-3人，

处室1-2人，各系1-2人）和民主理财小组（成员组成：由教职工推荐5-7人）,增加透明度，加强监督。

3、采购工作程序。

500元以下：部门申报（填写请购单） ---分管领导确认

--- 采购小组实施--- 入库登记 --- 使用部门领用签字。

500元—1000元：部门申报（填写请购单）--- 分管领导确认--- 常务院长（校长）审批--- 采购小组采购---入库登记 --- 使用部门领用签字。

1000元以上20000元以下：部门申报（填写请购单）---分管领导确认--- 常务院长（校长）审批--- 分管领导、总务主任根据物品特点提出采购方案（通过政府采购、多方询价、谈判、议标等方式）---请示常务院长（校长）同

2012高考数学冷点盲点提醒易错点提醒

冷点盲点提醒

1.集合

（1）表示方法：如 x______,x Z ;如A,B x______,x A

（2）空集：如A B ,则A,B都不能为空集

2.函数 1

幂函数如：y=x3的性质

二分法：根据所给函数值的正负求近似解问题.

3.三角函数及解三角形

（1）三角函数的定义、三角函数线如x 0, ，sinx<x<tanx

2

（2）正切函数的性质如y=tan x+4 的图像、对称中心、单调性等.

（3）用正弦定理，求角时的，一解还是二解问题的判定（必修5的第一课时）

4.平面向量

射影、夹角为锐角或钝角问题中要去掉“共线”

5.数列

等差等比数列定义的运用

6.不等式

最优解无数个；整数点

7.复数

i；共轭复数；复数减法的几何意义 1 i = 22

8.导数的概念

（1）平均变化率 y

x=f x+ x -f x

x

（2）导数的几何意义：在某一点的切线和过某一点的切线

特殊例子：y=x在原点处的切线是穿过该函数的直线y=0（原点是该函数的拐点即凹凸性改变的点）

9.算法

要注意三种循环语句；如果循环体中有if语句，那么该语句要被反复执行

10.逻辑

若p则q形式的命题的否命题和否定（

篇一：生活的提醒 高中高分作文

生活的提醒

高三（13）班 陈乐涵

生活的提醒就像游荡在天上的几朵白云，生活的提醒就像回荡在密林中的几声鸟鸣，生活的提醒就像跳跃在海面上的一抹斜阳。生活，常常在不自觉中给了我们提醒。

我们常常守着幸福不知幸福，生活便给了我们温柔的提醒。他的童年因意外电击而失去双臂，他却选择继续精彩的活着，别人用手练钢琴都叫苦连连，他却用脚趾弹出动人旋律，刘伟的出现，让我们明白什么叫幸福，什么叫坚持。我们健全着幸福着，但我们却总是因为一些小事而抱怨自己不幸福。或许低头看看生活，你会听到它留给你的温柔提醒。

我们常常望着世界不明就里，生活便给了我们低声的提醒。钱钟书先生一生都致力于学术研究，从不以口舌之争名利，从不为交游虚掷光阴，览古籍，做学问，写专著，坚定勤奋造就了这个学贯中西的大学者。我们常常望着这个世界，不知自己改何去何从，不够坚定，不明就里。钱老却从一开始就坚定自己的学术研究，不然，又如何写出《管锥篇》中折服世界的旁征博引？又如何写出《写在人生边上》中那些睿智的语言？当我们对这个世界不明就里，不妨想想钱老，不妨低头看看生活，或许你会听到它留给你的低声提醒。

我们常常疲于奔波而迷失自己，生活便给了我们无声的提醒。季羡林为人所敬仰的，不

篇一：第一册《提醒幸福》教案

《提醒幸福》教案

教学目标：

1、探究并领悟“幸福”的内涵，唤醒生命意识；并引导学生思考:自己生命的未来应当怎样享受幸福?渗透人文教育。

2、着重训练语言的表达以及思维的发散性和深刻性。

3、初步训练思维的辩证性。

教学重点：讨论怎样享受幸福，训练语言表达以及思维的发散性和深刻性。

教学难点：唤醒生命意识，探究并领悟“幸福”的内涵。

教学过程:

一、导入新课:

有这么个笑话,从前有个老婆婆,她有两个女儿,小女儿开伞铺,大女儿开染访。天晴了,老婆婆要着急,因为担心小女儿的伞卖不出去;天下雨了,老婆婆又要着急,因为担心开染坊的女儿布晒不干。整天在忧虑中过着一种不快乐不幸福的生活。后来有人来对老婆婆说: “你真是幸福啊,天晴了,你的大女儿赚钱,天阴了,你的小女儿能赚钱,你真是幸福的老婆婆呀”老婆婆自己一想还真是这么回事,于是精神上开始愉悦了，天天沉浸在一种幸福中了。 本来觉得很伤心的事,换个角度去想就不同了,你们说说老婆婆变得快乐幸福的原因是什么？来自于别人的提醒（板书）【板书成为：提醒幸福】

看来幸福有时确实需要别人的提醒，我们在生活中有必要提醒自己及时幸福，不要让幸福从自己的身边溜走。凑巧的是，在我们学习的这本书中有个叫毕淑敏（板书）的

星期六又到来了，妈妈决定带我和奶奶去外面的饭馆吃饭。我们一家人都同意，最后，我们就去了一家小饭馆吃饭。

回到我们家的停车位之后，该把一些需要带回家的东西带回家啦。这些东西主要是包和袋子，有我妈妈的手提包、我妈妈买的衣服和我奶奶的背包。我妈妈和我奶奶拿包和袋子，具体是我妈妈拿三个袋子，奶奶拿两个包。

我想了想，对妈妈说：我也想拿一个包。”我奶奶刚听完就跟我妈妈说：不行，别把孩子给作文累着。”但我妈妈却说：妈，没事儿啊，孩子已经长大了。”终于，我奶奶同意了。

我拿起了妈妈的手提包，在楼道里一步一步的往上走。我每走几步就要休息一下，每次休息都会大喘粗气。我奶奶一直在后面说：孙子，你别拿了，我拿吧。”我一直没有把包给她。而且我妈妈一直在上面对我说：加油，儿子，坚持就是胜利。”终于，我一步一步的走到了我门前。

通过这次提重物，我知道了一个道理：做事情决对不能放弃。