高考语文现代文阅读

现代文阅读(二)散文

一、阅读下面的文字，完成1～4题。(20分)

依偎——重庆街景

黄济人

“依偎”这个词，是很难用在眼前这位年轻人身上的。他显然来自农村。靠在肩上的那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的那团比他指头还粗的绳索，标明了他的山城棒棒军的身份。可是他毕竟太年轻了一点，充其量十六七岁。而他那弱小的身躯所必须承受的，却是生活的重担。当他背着城里的冰箱摇摇晃晃爬上一幢宿舍的顶楼的时候，他气喘吁吁，他大汗淋漓，他青筋鼓胀，他牙关紧咬。“依偎”这个词的柔软情调已经离他而去了，远远地，久久地。他所面对所经历的情感只能是与“依偎”截然相反的东西，比如说昂首挺立，比如说身腰佝偻，总之，在那衣着褴褛的遮掩下，在那蓬头垢面的裸露中，即令在那心理承受能力最为脆弱的地方，也只能剩下那副近乎残忍的铁石心肠了。

然而，此时此刻，他确实依偎在一位农村老汉的怀里。那是在一个雷雨交加的中午，当路上的行人纷纷躲进沿街的一个窄小的屋檐下的时候，我在一个角落里看见了他。他坐在潮湿的地上，靠在肩上的，依然是那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的，依然是那团比他指头还粗的绳索。有所不同的是，他此刻的表情是平静的、顺从的，从那歪着的脏兮兮的脖子和那翘着的毛茸茸的鼻孔望去，他似乎睡着了。而这位

文章列举高考语文现代文阅读中常见问题并提供详细解题思路和实用答题技巧。

高考语文现代文阅读答题技巧要点

一、开头（结尾）有什么作用 开头语段的作用：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定

基调。

结尾语段的作用：总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章

显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉

含蓄，意在言外，发人深思；等等。

二、文中某语句或段落有什么作用

1、段落

A、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄

全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。

B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；

总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容

C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；

含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。

2、句子或词语

句子本身或者其中有一个词语或短语运用了修辞手法或表现手法或是表达方式。将之揭

示出来解

　　想要学好语文，必需先把握正确的学习办法。想要一份高分的语文试卷，也必需把握正确答题本领。下面是小编为大师收拾整顿的关于2021高考语文当代文阅读答题本领，但愿对您有所帮忙。欢送大师阅读参考学习!

　　如何读懂科学类文章

　　注重整体阅读，阐明性的笔墨抓住根本观点以及对根本观点表明的笔墨;议论性的笔墨抓住根本概念以及对概念论述的笔墨。当真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大要复述各段内容。标示文章中揭露大旨的句子、揭露文章布局的句子，并用笔画出称代词、联系关系词、标记词。阅读标题问题，找出选项相对于应的地区。文章内容与标题问题彼此验证。

　　总体解题本领

　　将题干中否认陈说转换为必定陈说。有按照证据缘故原由等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果干系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容坚持分歧。找出选项所关涉的内容地区，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比拟、比较。推导的选项要在原文中找到按照，要有来龙去脉。注意未然与已然、缘故原由与成果、先与后、夸大与减少、局部与部分的差别。

　　正常过错有成心混合，以偏概全，惹是生非，张冠李戴，掉包观点，倒置因果，强加因果，胡乱分别。

　　题

　　答题本领：找出揣度的按照。注意叙述角度和表达体式格局的转换。辨别大

现代文社科类阅读方法

现代文社科类阅读方法

07年考纲对现代文阅读的整体要求是 能阅读一 般社会科学类、自然科学类文章 。 考查的形式：一般是选择题的形式。 考查范围：政治学、经济学、社会学、教育学、心 理学、文化学、文艺学、历史学、语言学、哲学(含 美学)等研究各种社会现象的科学规律的文章。 考查能力点：第一是准确理解的能力，包括准确理 解文中的重要词语及重要句子的含义；第二是分析综 合能力，包括筛选与整合文中的信息，分析文章的结 构，把握文章的思路，归纳内容要点，概括文章中心 思想，分析概括作者在文章中的观点和态度，根据文 章内容进行推断与想象。

现代文社科类阅读方法

05、06年考题选材解密——昭示未来 05年小阅读的选材广泛，科技文与社 科文兼呈。以科技文为主流，选材是前 沿科技的研究、发现，15篇文章有13篇 科技文，2篇社科类文。13篇高考科技 文的选材，前沿生物、生命、生理研究 占7篇，前沿计算机研究和最新考古发现 各占2篇，太空研究和地理研究各占1篇， 给人以知识经济时代扑面而来的新鲜气 息。

现代文社科类阅读方法

2006年17套试卷中，自然科学类9篇，社 会科学类10篇，可谓平分秋色。题材范围大 致包括：环境保护、气候、生物学、化学、

全国Ⅰ

灯 火

萧萧

乌黑油污的媒油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。

“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。 在朝兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年，小的时候，我们叫它“番仔油 灯”。番仔油和番仔火(火柴)一样，都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不显眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄

①

脏了衣物、桌子．一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张。 家用的煤油灯主体是太约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子， 中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。

夜深的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，彷佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起，如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花！

最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静

全国Ⅰ

灯 火

萧萧

乌黑油污的媒油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。

“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。 在朝兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年，小的时候，我们叫它“番仔油 灯”。番仔油和番仔火(火柴)一样，都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不显眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄

①

脏了衣物、桌子．一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张。 家用的煤油灯主体是太约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子， 中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。

夜深的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，彷佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起，如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花！

最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静

2011高考语文现代文阅读真题汇总（四）

来源：至善教育 编辑：admin 时间：2011-12-08 17:49

（天津卷）

五、（21分）阅读下面的文章，完成16-21题。

塔上的树

易云武

乘船而行，每每靠近城镇，常常能发现一座塔。眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去，果然看见有座古塔突兀于小镇的高坡之上。那塔顶上长着一棵壮硕的树，正面看像一团绿色的云，侧面看像老人的头。

船泊码头，便要去仔细看这幅山水泼墨，它是一座七层古塔，虽然已老态龙钟，不单砖石风蚀斑驳，而且所有的塔角翘檐都已破损残缺，仅仅剩下三只寂寞的风铃，但已哑然失声，惟有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬，才表明也还有人来此祭祀，因此我想，它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了，在湘西山区，这样的故事也还多着呢。

然而我执意要弄清除那塔上的树为什么如此蓊郁如盖，它如何得以生存。于是，便匍匐着攀援石梯而上。塔内盘道狭窄，因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故，为防止滑倒，爬至第四层即不敢再贸然上去了。好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望，且石板清凉，所以趁着休息之机欲和古塔作无声的沟通。

这是有阵阵凉风吹来，冥冥之中，但听见塔内塔外众多鸟雀的鸣叫。那生灵的叫唤涌动着，如潮汐此起彼伏。塔外吼吼喳喳的声显得分

高考现代文阅读对答题要领

1、文本理解透彻 答案准确无误

能够透彻地理解文本，其中包括把握题目、线索、主旨、作者的观点态度、所写的人或物、结构特点、语言特色以及表现手法，这是做好所有主观表述题的前提，更是准确理解重要词语或句子的关键。

可以边读边划出文中表明作者观点的词、句，划出文中表明文章结构的词、句，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就理清了，把握文本主旨也就轻而易举了。

采用以上方法，阅读2005广东卷《壶口的黄河》

1、把握脉络：开头引出“壶口的黄河”，凸现中心，接着抒写所见所闻和所感，末段总结全文。

2、明确中心：通过壶口的黄河的所见所闻和所感，抒发了对母亲河的礼赞之情，讴歌了中华民族生命不息、奔腾不止、永往直前的精神。这样第1题就不难回答出其巧妙的构思，第2题、3题就不难看出与主旨的联系，再如第5题：文章结尾强凋“该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传”，这句话有什么含义?此题考查考生理解并解释文中重要的句子，但更是考查对文本思想内容的概括能力。明确句子要求回答的要点后，通过阅读文本把握有关的语句以及中心，再注意文下注释，则不难定出答案

2、题旨内涵明确 要点表述全面

首先，

《高考现代文阅读备考策略研究》

结题报告

研究人 陈黎 中学二级 有创新精神，一定的教学经验 杨维刚 中学高级 担任精英班教学，理念先进，

经验丰富

陈建儒 中学高级 在历届语文高考评估中稳居

全县第一，具有丰富的教学经验

研究单位：仁寿一中 一、 问题的提出

1、《高中语文新课程标准》认为未来的社会更需要美，更崇尚对美的发现、追求和创造，因此高中语文课程应该贯穿“感受与鉴赏”“思考与领悟”的审美教育，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力，以助于促进人的知情意全面发展。

2、《高中语文新课程标准》认为未来社会更要求人们思想敏锐，

富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识，因此高中语文课程应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。

3、四川高考每年涉及现代文阅读的分值稳定在22分，分值

1

大，但学生的得分情况非常不理想，我们以2010年和2011年四川卷大阅读得分抽样调查数据来说明。

2010年高考得分情况抽样调查

　　关于高三学生来说，想要进步语文成果最有效最疾速的办法就是把握一些语文答题本领，下面是小编为大师收拾整顿的关于高考当代文阅读答题本领，但愿对您有所帮忙。

　　当代文阅读答题本领

　　怎么样读懂文学类文本：

　　边读边画出文中标明作者概念的词句，画出文中标明文章布局的词句。议论性文章出格要注意论点和结论，叙事性文章看画出的词句就可以理清这篇文章的情节布局。第二遍阅读时可以只看这些画的词句，寻找答题的区位，按照题干要求断定答案地位，按照分值和字数限制来构造答案。第三遍阅读次要是查对答案是不是合适大旨和题旨。

　　假如是揭露观点的特点，要按照该词语呈现的具体语境来分解它的具体寄义，这必需与句子接洽起来考虑，假如是观点间的差别，则要根据语境来断定几个观点间的彼此干系，找出它们的不异点和差别点，这就要与句群和段落接洽起来。一样平常来说，作者会在一个词语(观点)呈现的后面或背面做具体的阐释，大概换一种说法揭露它的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就必定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一样平常只需在词语的附近找答案便可。

　　关于此类题，做题时要参照次要段落大概全文的整体意旨来考虑，在文章意旨的大语境中来根究焦点词句的内涵，解题时才干披文入理，析文