2011年几个春

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2011年春六一活动方案

标签:文库时间:2024-10-06
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白坪学校小学部六“一”游园活动方案

一年一度的儿童节即将来临,为使游园活动得以顺利开展,特制此方案。 一、 活动目的

营造活泼向上的校园文化,让学生在活动中度过一个快乐、向上的六一儿童节。

二、 活动主题

我参与,我快乐

三、 活动时间

2011年6月1日上午9:00----12:00

四、 活动地点

白坪学校操场

五、 活动策划分工

总策划:田仁辉

副策划:彭必文 周小燕 参与成员:全体小学教师 摄影:黄永辉

安全保卫:刘时军 彭必文 宣传标语:周小燕

六、 活动安排

1、六月一日上午9点,小学部全体师生在操场集合,进行升旗仪式。 2、校长对六一儿童节致辞。 3、辅导员组织一年级新生入队。 4、周小燕老师对游园活动提出要求。

(1) 要求所有队员佩戴好红领巾,积极参与游园活动。 (2) 在活动中讲秩序。

(3) 活动中注意环保,不乱扔垃圾。活动结束后,各班把清洁区打扫干净。 (4) 活动共有10项活动,每个活动只能参加一次。 5、活动项目负责人安排 (1) 海底捞珠:彭自冬

在脸盆中放入弹珠,然后用筷子夹。时间为30秒,低年级学生夹一个奖一份奖品,高年级夹3个奖一个奖品。 (2) 打保龄球:张绍英

摆5个矿泉水瓶,高年级同学在10米

2011春教研计划

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2011春教研计划

水 头 中 心 小 学

2010~2011下

2011春教研计划

水头中心小学校本教研工作计划

2010-20101下

新学期,中心学校校本教研工作将按照上级教研部门和中心小学工作计划的工作安排,认真贯彻市教育局《关于加强我市基础教育教学研究工作的意见》,全面贯彻党的教育方针,立足我镇小学教育实际,以提高教学质量为核心,以深化课程改革为动力,以提升教师专业水平和促进学生全面发展为目标,扎实开展校本教研活动,不断促进“注重每一堂课的教学实效,关注每一位教师的专业成长,着眼每一个学生的长远发展”的教研文化的形成,努力促进小学教师专业素养的不断提升和教育教学质量的稳步提高。

一、加强师资培训,着力提高培训实效。

注重校本培训,并通过以赛促训、以训促研,着力提高培训实效;依托上级教育主管部门举办的培训提升工程,制定并推行教师“教学研同期互动、自主发展行动计划”,促进教师岗位成长和专业发展。创新培训方式,强化培训管理与考核,使培训的内容更贴近教育教学实际,培训的形式便于广大教师参与和接受,真正起到促进教师思想观念更新、业务能力提高、专业素养增强的效果。本学期将选派教师参加泉州市小学综合实践活动学科和数学学科研训活动

二、完善常规,大力升教学教学质量。

2011年春学期同课异构活动方案

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甘州区马神庙街小学2011春学期同课异构活动方案

一、活动目的及意义:

继承和发展前两学期精细化课堂教学的精髓,提高和强化全体教师的课堂“精品、精细”意识。本学期,我们把精细化课堂教学的另一种形式—“同课异构”继续作为教学研讨的主阵地。“同课异构”就是指针对同一节课、同一个教学内容,不同的教师有不同的构想和不同的教法。继续开展这一活动,旨在让大家在比较中互相学习、扬长避短、共同提高,教师学习和借鉴他人的经验和做法,形成和发展自己的教学特色。

二、活动时间:

2011春学期第5、6、7、8、15、16、17 周 共计 7 周。 三、活动组织:

语文、数学、英语三个学科组。由学科组长按学校计划排出教师上课节次。

四、活动奖励:

每个年级的每门学科均评出一、二、三、四名,奖励前两名。

五、活动相关要求:

1.每一位授课教师须认真准备,研讨教材,设计各具风格的教法。课前制作精美的课件或教具。

2.每一位教师既是授课者,又是评价者,因此要处理好评价与被评价的关系,并定位好自己的角色。

3.每位参与教师打印教案一式两份,于课前提供给评委们传阅。

4.授课地点均在五楼多功能厅。没有特殊情况,不得调整上课节次。若因为活动冲突调整的,另见一楼大厅通知。

2011年春领导科学与艺术作业(一)

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领导是指在社会组织中,领导者通过影响向其下属行为以达成组织目标的过程。

2011年春领导科学与艺术作业(一)

一、填空

1.领导是指在社会组织中,领导者通过其下属行为以达成组织目标的过程。

2.领导环境既包括影响或作用于领导主体的外界诸因素,也包括影响或作用于___领导客体___________等领导活动构成部分的外界诸因素。

3.特质论对领导者的研究主要集中在三个方面:身体特质、、智力特征

4.按照领导系统中纵向权力配置的集中与分散程度,可以将领导体制分为集权制与_分权制____。

5.领导的本质是领导者对被领导者的一种___影响______过程。

6.领导行为理论是从人际关系和的角度去研究领导行为。

7.没有一种“最好”的领导行为,一切要以时间、地点、条件为转移。这种是领导___权变_______理论。

8.麦格雷戈的“X理论”和“Y理论”是在___的基础上提出的。

9.按照领导机关中最好决策人的人数,可以将领导体制分为首长负责制与

10.领导环境与领导活动相互作用的基本形式是:输入— 转换--—输出。

二、名词解释

1、领导

领导是指在社会组织中,领导者通过影响向其下属行为以达成组织目标的过程。

2、领导环境

领导环境具有广义和狭义之分。狭义上讲,领导环境是指与领导行

2011春高级英语在线作业

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2011春高级英语在线作业

作 业

1.第1题

The newcomer would be more popular in the office if he didn't try so hard to ___ himself with the boss.

A.A. regard; B. ingratiate; C. shape; D. identify B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下

您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0

2.第2题

Commercial banks make most of their ___ from interest-earning loans and investments in stocks and bonds.

A.A. means; B. dividends; C. earnings; D. compound interest B.所有选项均列于A选项下 C.所有选项均列于A选项下 D.所有选项均列于A选项下

您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0

3.第3题

The weather forecast for today predicte

《个人与团队管理》课程案例解析(2011年春)

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“个人与团队管理”课程案例解析

(2011年春期末复习材料之二)

目录

第一单元:自我规划.............................................. 2 第二单元:时间管理.............................................. 4 第三单元:沟通基础.............................................. 8 第四单元:工作沟通............................................. 12 第五单元:融入组织............................................. 16 第六单元:团队建设............................................. 21 第七单元:团队学习............................................. 24 第八单元:实现目标............................................. 28 第九单元:团队激励...................

2011年春六年级下册语文练习

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2011年春六年级(下册)语文练习

一 、按要求改写下列句子。 1、我们赞美长江。(“把”字句和“被”字句)

2、在三亚看落日真有诗意。(感叹句)

3、那盏红灯笼会被一只巨手提走。(“把”字句)

4、工人高高举起汽油灯。(“把”字句和“被”字句)

5、烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。(缩句)

6、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。(缩句)

7、冬夏常青的松树上堆满了沉甸甸的雪球。(缩句)

8、戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的树叶。(缩句)

9、爷爷经常怀念可爱的家乡。(缩句)

10、我看到乱蓬蓬的头发下面是一张平静慈祥的脸。(缩句)

11、弯弯曲曲的小路穿过茂密的松树林。(缩句)

12、来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。(缩句)

13、太阳像被雨水冲洗过的红色气球。(缩句)

14、一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到宛平城内去“搜

查”。(直接叙述)

15、卢沟桥事变把中国人民全面抗战的序幕拉开了。(“把”字句和“被”字句)

16、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个你这么大的

小女儿。”(转述句)

17、她有女儿。(扩句)

2011浙江衢州中考英语word(解析) 听力不同以下几个)

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2011浙江衢州中考英语

2011浙江衢州中考英语试题

1. 听力(共15小题,第一、二节每小题1分,第三节每小题2分,共20分)

第一节:听小对话,从A, B, C 三个选项中选择正确的选项,回答问题。

1. What are they talking about?

A. Food B. Clothes C. Job

2. For whom does the man to buy a present?

A. His wife B. His son C. His father

3. What is the man going to do for the holiday?

A. To visit his friends B. To see his mother C. To go sightseeing

4. What’s the weather like today?

A. Hot B. Cool C. Cold

5. What’s wrong with the man?

A. He isn’t eating fine

B. He doesn’t sleep well

C. He has got a toothache

第二节:听长对话,从A,B,

2011一级市政几个案例题(含解析)

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1、背景材料:

某施工企业给某水厂进行预制安装清水池壁板缝混凝土浇筑施工,为保证壁板缝混凝土与壁板侧面结合良好,防止渗漏,板逢混凝土浇筑施工中采取以下措施。

1.模板内侧刨光并刷脱模剂,填塞缝隙防止漏浆,内膜一次支齐。外模随浇筑随安装,做到牢固、严密不漏浆。每次支设高度2m.

2.壁板侧面和模板充分湿润,并检查模板是否稳妥,是否有漏浆缝隙。

3.选用微膨胀混凝土,强度等级小于壁板一个等级,膨胀率0.7‰,有助于与壁板侧面结合良好且无收缩裂缝。

4.壁板缝混凝土在每天壁板缝气温最低时浇筑。

5.板缝混凝土分层浇筑高度300mm,并注意混凝土和易性,二次混凝土入模时间不得超过混凝土初凝时间。

6.壁板缝混凝土连续湿润养生,养生期14天。 问题:

企业上的上述做法是否正确? [答案]

1.不正确。有一点错误。外模随浇筑随安装,每次支设高度不超过1.5m. 2.正确。

3.不正确。有两点错误。(1)微膨胀混凝土,强度等级大于壁板一个等级。(2)膨胀混凝土的膨胀率0.3‰~0.5‰。

4.不正确。有一点错误。壁板缝混凝土应在板缝最大时浇筑,每天壁板缝气温最高时板缝最大。

5.不正确。有一点

2011春VFP上机试卷含答案

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2011年春VFP上机试卷

2011C VFP01

一、项目、数据库和表操作

打开T盘根目录中的项目文件JXGL,在该项目中已有一数据库JXSJ。

1、在JXSJ数据库中按如下表格中所示的结构创建AB.DBF表,并按表格中的要求设置相关属性。

字段名 RQ PM DW DJ 数据类型 D C C N 宽度 20 10 5(小数1位) 字段标题 日期 品名 单位 单价 (1) 设置表的注释:蔬菜批发价格表; (2) 设置RQ字段的默认值:当前系统日期;Date()

(3) 设置单位字段的显示类:选项按钮组; OptionGroup

(4) 设置表的更新触发器:日期字段的值等于当前系统日期时可以更新记录;

Rq =Date()

(5) 创建普通索引,索引名为abcd,要求按日期排序,日期相同时按单价排序。 2、在AB表中输入如下记录:Dtoc(rq,1)+Str(dj) RQ 2010-5-15 PM 青菜 DW 公斤 DJ 2.4 3、为项目设置项目信息:项目的图标为PC.ICO文件。右击项目管理器 4、 KC表已存在主索引KCDM,索引表达式为KCDM;CJ表已存在普通索引KCDM,索引表达式为KCDM。以KC表位主表,CJ表为子表,根据K