of的连读发音规则

The melody of American English 语音流畅 连读和略读

其实连读和略读都是一种语言习惯，为了使语言变得省劲和连贯流畅的语言习惯而已，连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重

一 “辅音+元音”的连读--异性相吸

词组练习

knock at Look about

look out of look over

get out of get off get in get away

stand up good idea Dad and Mom first of all

come on in a hotel on a sunny day half a year

SENTENCES PRACTICE CAMP 句子操练集中营

.May I have a cup of milk? 我能来杯牛奶吗

200908119399827

生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉

生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。

-----无名

连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)

(1)“辅音+元音”型连读

在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.

It~is~an~old book.

Let me have~a look~at~it.

Ms Black worked in~an~office last~yesterday.

I called~you half~an~hour~ago.

Put~it~on, please.

Not~at~all.

Please pick~it~up.

(2)“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.

I l

plus后面如果有直接和它搭界的词，s一般就不发音，否则就要发：

plus de 有搭界的de，不发

de plus en plus 前一个跟了en，有联诵要发音，后一个为了好听不发

plus...plus/moins... 如果plus后面有直接修饰的词，就不发了，我看一般在这个情况下s也不常发音

en plus 这个s要发音的

tout au plus s要发音

il y a plus s发音

plus que(紧跟) s发音

在停顿(标点)之前，或在意群(词组，句子)的末尾，在算术中 s发音

de plus 后面若没有直接搭界的词，s就发音

所谓直接搭界的词，可能是后面哪的介词一起作介词短语的(常见的是de)，或者是它修饰的形容词或副词等。

plus的常用用法有两类，第一类是和 ne 连用，组成 ne... plus 的否定意义的用法。在这种情况下，末尾的 s 总不发音，口语中 ne 常省略，如把 je n’en veux plus，说成 j’en veux plus，这时，s 都不发音。若是在如下句中 je ne suis plus heureux，口语中若非要省 ne ，plus 的末尾 s 也最

一、48个音标

英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音

元音

12个单元音

长元音 [i:] [?:] [?:] [u:] [a:][æ]

短元音 [i] [?] [?:] [u] [?] [e]

8个双元音: [ai] [?i] [i?] [au]

[ei] [u?] [??] [?u]

辅音10对

清辅音[p] [t] [k][f] [θ] [s] [?][ts] [tr] [t?]

浊辅音[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [?][dz] [dr] [d?]

3个鼻音 [m] [n] [?]

3个似拼音 [h] [r] [l]

2个半元音 [w] [j]

二、连续

连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)

1、“辅音+元音”型连读

在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

We have an English friend. 这个句子有两

? 音符 les accent Accent aigu: é [e]

Accent grave: à [a] è [ε] ù [u] Accent circonflexe : a ? ? ê ? 延长音符 Tréma : na?f 分音符 两个元音分别发音 Cédille : 软音符 ? 在 a o u 前发 【s】 ? 音节： 音节的划分，音节与字母无关，都是由发音因素决定的。以元音为基础，一个元音一个音节。 Qui 【ki】只有1个音节 Pascal【pas kal】2个音节 开音节：以元音结尾的音节 闭音节：以辅音结尾的音节

两个元音间的单辅音属于下一个音节；

两个元音间的两个辅音，一个归上一个，一个归下一个； 三个辅音相连，两个归上一个，一个归下一个。 ? 法语节奏组

根据语意划分，一句话的节奏重音都在最后一个音节。 节奏组间不联诵，节奏组内联诵。 ? 重音：

法语的重音都在最后一个音节 ? 联诵：

在同一节奏组中，（节奏组类似于一个意群）前一个单词不发音的辅音与后一个单词开头的元音。

联诵变音： 1. S，x -- [z] 2. d---- [t] 3. f --- [v]

4. [?] [?] --- 加上

英语发音规则单词的发音规律往往只能解决80%的 直接认读的问题！ 能直接读出80%单词的学生，学习效 率比别人高几十倍！

abcdefGhijklm nopqrstuvwxyz

26个字母去掉5个元音字母和1个半元音字母, 还有20个辅音字母

bcd fGh jklmn pqrst vwx z15个发音不变化的辅音字母 5个发音有变化的辅音字母

26个字母中: 先记住5个元音字母 和1个半元音字母 y 然后是5个发音有变化的辅音字母

最后剩余的就是

15个发音不变 化的辅音字母

发音不变化的辅音字母在单词中出现时它们的发音规律如下： 1.发音不变化的辅音字母在单词中出现时它们的发音是唯一的；

2.发音不变化的辅音字母在单词中出现时，它们的发音所对应音标的写法 和字母本身的写法是一样的。

b/ b / d/d/ f/f/ h/h/ k / k/l/ l/ m/m/ n/n/ p / p / t / t /w / w / z / z / r/r/ v/v/发音不变化的辅音字母有15个，这里只有 14个 ？ 少了字母 j

发音不变化的辅音字母 j 的发音规律是？

jet /d et/ /d i:p/

jam /d Zm/

jeep

1 字母 j 的发音也不变化，发/d /;

美式英语连读略读规则

美式英语中的连读和略读

一、连读

1.词尾辅音+词首元音 Stand?up.

2.词尾元音+词首元音（包含同一个单词之内如snowing） 元音[u]等结尾+元音开头，中间加上一个较轻的/w/ Just do it. 元音[i]等结尾+元音开头，中间加上一个较弱的/j/。 I am Chinese. 3.词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。 如：Where?are your brother?and sister?

当有意群进行停顿时不可连读。Is?it a hat or?a cat?（hat 与or 之间不可以连读） 4.词尾辅音+词首辅音（包含同一个单词之内如football） ①爆破音+爆破音/p,b,t,d,k,g/，失去爆破 sit down

②爆破音+摩擦音/f,v,s,z,?,?,θ,e,r,h/ 不完全爆破 good friends

③爆破音+破擦音/t?,d?,tr,dr, ts,dz/ 不完全爆破 picture

④爆破音与鼻

韵尾

在前面几课说明每个辅音，曾经不只一次提到过，辅音在元音前发音的情况和在元音后发音的情况。在元音后，即在音节末尾发音的辅音叫做韵尾。

在韩国语中，除了 、 、 三个辅音外，其他的辅音都可以作韵尾。但是，在实际发音时，只有 、 、 、 、 、 、 七种发音，这七个韵尾的发音方法如下：

发音方法：

发音时，舌根贴紧软腭，阻住气流，不让其爆破成声。前面已经提到， 既可以在元音前发音，也可作为韵尾发音。由于汉语中的声母g不能在韵尾后发音，所以对初学者来说这个音比较难。另外，韵尾 的发音部位很难观察到，因此在初学时一定要反复领会其发音要领。

发音时，舌尖抵住上齿龈，使气流通过鼻腔泄出而成音。由于汉语中有与之相对应的音节末尾声母，所以比较易于模仿。

发音时，舌尖抵住上齿龈，使气流被舌尖阻塞而成音。汉语中没有与之相对应的音。因此，在初学时有一定的难度，应反复练习，加以体会。

发音时，知尖抵住上齿龈，使气流擦过舌两侧泄出而成音。汉语中没有与之相对应的声母。因此，有一些初学者将其错误地发成er音，这一点应加以重视。

发音时，双唇紧闭，使气流通过鼻腔泄出而成音。汉语中汉有与之相对应的声母，但由于这一韵尾的发音比较直观，所以并不难于模仿。

发音时，与

美音的发音规律

规律一： TOEFL听力中的美音

[?]

试比较bar和 bath 中“a” 字母的发音。英音中二者没有区别，均为[ɑ:] ；而托福听力中，bar中的“a”由于在“r”字母之前，因而要卷舌，故读成[ɑr] ，而bath中的“a” 由于在“th”之前（在f，n，s之前也适用于此规律），故读成[?] 。 Model:

[?]是美语独有的一种发音。具体在发音时：舌尖需轻轻抵住下齿，双唇向两边平伸，成扁平状，口形张到可以容下自己的中指和食指尖。中国学生发这个音的问题在于嘴形张不大，所以音发得不够夸张。其实老外在发这个音的时候都很到位，听起来也足够夸张。总之，一句话：我们不能用说汉语的习惯来说英文。

很明显，英音中的[ɑ:] 在美音中演变成[ɑr]和[?]两个音，语音学称之为Divergence，即异化现象。

Multiply:

历年TOEFL听力最常考的此类特色发音词汇汇编：

[ɑr]: far，car，Carl，dark， march， hard， mark， start， park， yard， etc。

[?] : last， fast， mask， glass，grass，class， can’t， ask，a

英语语音发音规则

英语语音元音字母A的发音规则

加入收藏 【大 中 小】 [ 2010-7-27 ]

A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：

(1)在重读开音节中读[ei]。例如：

plane[plein] radio[’reidiEu]

wake [ weik] paper[’peipE]

但要记住一个例外：have读做[hQv]而不是[heiv]。

(2)在-ange组合中读[ei]。例如：

change[tSeindZ] strange[streindZ] arrange [ E’reind3 ]

(3)在重读音节前的闭音节中一般读[Q]。例如：

activity[Qk’tiviti] transcription[trQns’kripSEn]

有时也读做[E]，例如：

accept[Ek’sept] Atlantic[Et’lQntik]

(4)在非重读音节中读做[3]。例如：

substance[’sVbstEns] breakfast[’brekfEst] woman[’wumEn]

(5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做[i]。例如- comrade[’kOmRId