词语整理成句子的方法

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 1 美丽的春天

二年级五班 姓名

描写春天的词语： 柳绿花红、万紫千红、春风拂面、春暖花开、百花齐放、春回大地、 鸟语花香、春色满园、春色迷人、万物复苏、百鸟争鸣、春光明媚 描写春天的诗：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然、《春晓》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ----贺知章、《咏柳》

描写春天的句子：

1、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬，”它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

2、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

3、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

4、

描写夏天的词语句子

描写夏天的词语

1、闷热难当三伏暑天草木茂盛热风扑面

2、盛夏之日汗流洽背海天云蒸苍翠挺拔

3、夏日可畏暑气蒸人酷暑难耐太阳高照

4、汗流如注枝繁叶茂肉山脯林四时八节

5、暑月蝉鸣夏雨雨人烈焰升腾万木葱茏

6、五彩缤纷野田禾苗夏水汤汤郁热沉闷

描写夏天的句子

1、当树上的石榴绽开笑脸，蝉一声声鸣叫时，夏天，就这样来了。夏天就像一个年轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。

2、夏天，游泳池是小朋友们的天下。他们穿着泳衣，轻装上阵，扑通扑通地跳下水，溅起了大大的水花，有蛙泳，仰泳，自由泳……有的小朋友样样精通，就像是小鱼儿在水里自由自在地游玩，不但是避暑的好方法，还锻炼了自己的身体，一举两得。

3、夏天来了，天气也变得越来越热了，太阳火辣辣地照在大地1

————来源网络整理，仅供供参考

上，发出耀眼的光芒，照得人们都睁不开眼睛，大家纷纷都搬了只椅子，拿了把扇子，坐在大树底下乘凉，聊天呢！只有到了傍晚，才渐渐凉爽起来，风吹在身上，凉快极了！

4、早晨，晴空万里，太阳给大地披上了一层金黄色的外衣，一群群小鸟叽叽喳喳地叫着，空气清晰凉爽，茉莉花散发出一阵阵香味，每吸一口气，都会让人振奋。

5、盛夏里，太阳几乎天天恣意

描写雪景的词语和句子

[标签:栏目] ，描写雪景的词语和句子

1、洁白无瑕（解释）：洁白，指没有其它颜色污染的白色。无瑕：指没有瑕疵（斑点）。原指纯白无斑点的玉，现用来比喻没有缺点或污点。

2、山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的，退缩到天边去了！

3、飞鸿印雪（解释）：比喻事情经过所留下的痕迹。

4、雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

5、挑雪填井（解释）：比喻劳而无功。

6、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽纯洁。

7、街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。

8、天空中飘起了几朵雪花，像仙女散花般从那万仞高空惊吓着又好奇着来到人间。近几年来人们几乎快要忘记雪的模样了，昨天的一场鹅毛大雪人们好像做了个梦，梦见那仙女带

[整理]小学语文词语积累（二）

30．含比喻词的词语：月光似水 茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩 骄阳似火 日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、 吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚 31、山清水秀：早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊

蛇、

32．ABAB 载歌载舞：难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有

始有终、若即若离、古色古香、

33．AABB：摇摇摆摆：恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干

干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、

34．ABAB（动作）：整理整理 打扫打扫、清扫清扫、舒活舒

活、清理清理、忽闪忽闪

ABAB（颜色）：雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑

乌黑、瓦蓝瓦蓝

35．AABC：闪闪发光：窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩

栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞

36．ABCC：神采奕奕：星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日

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万亩。近两年来开发整理沙荒地 6 0 8 0亩，已开发成耕地 5 0 0 0亩：一

三圣口砖厂等土地开发复垦先进典型 .用广播电利视、开现场观摩表彰会等多种形式 .推广典型经验 . 广大基层干部群众开发土地的积极性空前高涨。 五、范管理 .护生态。规保为规范土地开发整理

、

领导重视 .强指导。对后备土地资源相加针

对丰富的县情，县委、县政府从实际出发 .对全县的土地开发整理和耕地储备【开发耕地 j工作高度新

秩序 .保护生态环境.减少盲目开发。新《土地管理法》颁布实施后 .县委、政府及时对全县土地开发县整理工作进行了总结分析。结合永清实际 .时对适土地开发整理实行项目管理，即对项目实行申请、 论证、可、收、许验登记的全程管理。申请减少了立项的盲目性；论证保证了生态效益及项目的科学

重视.把土地开发整理工作挂在心上，抓在手上 .精心谋划，细心指导 .力把土地开发整理工作培育努为新的经济增长点 .促进县域经济的发展。

二、定政策。制激励开发。随着农村土地承包责任制的落实 .政府适时制定了鼓励农民开发沙荒县

废弃地的优惠政策。如谁开发、受益；谁开发后的土地可以转包流转；新开发的土地三年免收农业税： 对开发大户典型进行表彰奖励等。些优惠政策发这挥了重要的

关于果断的词语

1. 雄决、任断、仁决、再计、严敏、英果、英毅、勇断、疑行、英断、勇决、勇果、倚办、威断、杀

伐、拳果、敏决、立断、开果、决洞、齐断、精果、暨暨、行果、洪毅、果毅、果志、果勇、果人、果鋭、果悍、刚决、刚断、烦缓、胆决、断果、不断、魄力

2. 柔懦寡断、斩钉截铁、毅然决然、应机立断、遇事生风、果行育德、毫不犹豫、干脆利落、毫不迟

疑、当机立断、大刀阔斧、雷厉风行、在所不惜、一刀两段、快人快事、操刀必割 3. 计不旋踵 （计：计议，打算；旋踵：旋转脚跟。脚跟还未转过来，计议就定了下来。形容在极

短的时间内就拿定主意。也比喻行动迅速，毫不犹豫。） 4. 壮士解腕 （勇士手腕被蝮蛇咬伤，就立即截断，以免毒性扩散全身。比喻作事要当机立断，不

可犹豫不决。） 5. 断决如流 （如流 ：像流水一样多而迅速。决断事务多而快。） 6. 三下五除二、言必信，行必果、快刀斩乱麻、一不做，二不休

关于果断的名言

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

言必信，行必果。硁硁（kēng）然小人哉。----《论语·子路》 适于将军的条件是果断，慎重。----塔西佗[古代罗马历史学家]

谨慎毫无用处，除非再加上果断。-

用谓词性词语作主语的句子

什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语?

主语是一个句子中所要表达,描写的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语是用来解释主语做了什么动作或处在什么状况。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

宾语是动作的对象或蒙受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

定语：用于描写名词,代词,短语或从句的性质,特点范畴等情形的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担负。假如定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,假如是词组,定语放在被修饰词的后面。

状语：阐明事物产生的时光,地点,原因,目标,成果方法, 条件或随同情形,水平等情形的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担负。

补语是述补构造中弥补阐明述语的成果、水平、趋向、可能、状况、数目等的成分。

补语与述语之间是弥补与被弥补、解释与被解释的关系,是补充阐明动词或形容词性中心语的，可以答复“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋

句子分析的方法 （供学生自学）

(一)句子成分分析法(中心词分析法)和直接成分分析法(层次分析法)

为了弄清句子的结构层次，准确理解它的意义，同时为了避免我们写作时发生语法错误，提高我们辨认句子的正误和正确使用祖国语言文字的能力，我们常常要对句子进行语法分析。 在这里，我们要说明的是，句子分析不等于语法分析。句子分析是为了寻求句型，语法分析是为了寻求词语之间的关系等(它包括了句法分析、语义分析、语用分析等方面的内容——这方面的内容 请参见附录《关于语法研究三个平面的问题》)。句子分析和语法分析既有区别，又有联系 。我们在确定句型之后，如果有必要，可以把句子中的片段抽出来进行语法分析，也就是对短语进行分析。分析短语当然谈不上寻找句型，它的目的在于分清词语之间的层次和语义关系。这也就是说，语法分析是句子分析的补充。句子分析可以分为静态分析和动态分析。静态分析是研究句子本身，对句子结构作句子成分的分析，把各个结构成分以及其间的关系描写出来，并且依照句子的特点归纳出类型，找出其中的规律性，即描写它是什么，状况怎么样。动态分析是兼顾人们怎样使用语言，例如语境、主题(话题)、语序不同、 变换、省略等情况，以解释句子结构为什么这样。通过句子分

析，我们可

描写男人气质的词语和句子

描写男人气质的词语

佳人才子——年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。

君子好逑——逑，通“仇”。仇——配偶。原指君子的佳偶。后遂用为男子追求佳偶之套语。

昂藏七尺——指轩昂伟岸的男子汉。

彪形大汉——彪：小老虎，比喻躯干壮大;汉：男子。身材高大、结实的男子。

城北徐公——原指战国时期齐国姓徐的美男子。后作美男子的代称。 惨绿少年——惨绿：浅绿，指服色。原指穿浅绿衣服的少年。后指讲究装饰的青年男子。

断雁孤鸿——鸿：鸿雁。离了群的孤独大雁。比喻孤身独处，多指未成婚的男子。

傅粉何郎——傅粉：敷粉，抹粉;何郎：何晏，字平叔，曹操养子。原指何宴面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。 狂蜂浪蝶——比喻轻薄放荡的男子。

浪蝶狂蜂——轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。 浪蝶游蜂——比喻态度轻佻好挑逗女子的男子。 怜香惜玉——比喻男子对所爱女子的照顾体贴。 面如傅粉——形容男子美貌。

美如冠玉——原比喻只是外表好看。后形容男子长相漂亮。 面如冠玉——比喻男子徒有其表。也用来形容男子的美貌。 翩翩年少——比喻男子年少俊秀，文采风流。

词语和句子的理解

一、考点、热点回顾： 1、理解词义的方法； 2、理解句子含义的方法；

3、怎样把握文章的中心句和过渡句。 二、典型例题： 1、词义的理解。

（1）借助字典和词典，练习上下文，弄清词语的意思。

如：齐国人怎么这么没出息，干这种事？（《晏子使楚》）

“出息”一词，在字典中有四个意项：①指发展前途或志气；②长进；③培养使有出息；④受益。根据具体的语言环境这里的“出息”应取第 种意义。

（2）结合句子或上下文，在语境中理解词语的意思。理解词语的意思不能脱离语言环境，孤立地就词解词，应结合或联系上下文揣摩词语的意思。

如：科技人员废寝忘食，夜以继日地实验、攻关，经过两百次的失败，世界上第一座大型高原制 氧站建立了！（《把铁路修到拉萨去》）

句中的“废寝忘食”，从字面上课理解为“做事勤奋专心”。但这样理解还远远不够，我们还应联系上下文来理解这个词语。“废寝忘食”在文中指科技人员夜以继日地为攻克世界级难题而勤奋工作。 2、句子的理解。

所谓句子的含义，指的是有些句子除了能够表达出字面所具有的意思外，还在字里行间表达出更深刻的意思。 理解句子的含义，主要包括：

① 体会作