小学家长学校授课教案

宣威小学家长学校授课记录

时间 地点 宣威小学一年级教室 参加人 一、二年级学生及家长 应到 20 实到 20 怎样让我们的孩子健康成长 授 课 内 容 教学环境分析： 由于农村学生家长素质偏低，责任意识淡薄。不少家长只知生儿不知育女，只供吃穿不予教养，不知家庭是社会的细胞，缺乏为国教子的责任意识。加上生活现状的无奈，因农村农民生活水平偏低，不少家长只能靠外出打工等来维持生计，孩子只能由祖父母领养，因此农村小学隔代教育的家庭为数不少。又因命运多桀，有的学生丧父、有的学生丧母、有的学生父母离异，隔代抚养家庭尤为突出，导致了家庭教育观念的陈旧和方法不当，不少家庭重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康，有的溺爱放纵，有的不问不闻或粗暴打骂或放任自流等，漠视子女的健康成长。

宣威小学家长学校授课记录

时间 地点 宣威小学一年级教室 参加人 一、二年级学生及家长 应到 20 实到 20 教育孩子是一个长期工程 授 课 内 容 众所周知，在人类社会的众多产业之中，农业的生产周期是最长的。作为人类“精神产业”领域的教育事业，与农业类似，如叶圣陶先生所说，教育是农业而不是工业。这一点决定了教育是一个长期工程，不能搞“大跃进”。 不必说得太

小学家长学校授课教案 谈家长教育孩

子的方法

教学目的：

通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟 教学内容：

第一是“无条件的爱”

做为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增！自己会尊重自己，进而尊重别人。在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。 而无条件地爱着孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。 第二是“鼓励”

美国有个大教育家说过一句非常偏激的话：“在教育孩子问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法！”我认为这句话当中80%的成份是真理。教育，鼓励是需要每天做的事情。告诉你的孩子：“没问题！爸爸相信你！”你要每天不断地巩固。可是大多数家长恰恰相反——“你就是不行，谁家孩子都比你强得多！”这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情！“

第三是“表扬”

表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候，给他加油的核心方法。当孩子的一个行为做对了，我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做。所以表扬是家长经常要做的

家长授课教案

教学内容：架起沟通的桥梁正确教育孩子 教学目的：

1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育

2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。 教学过程：

一、家长应当如何与孩子沟通

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点： (一)身教重于言教

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。 (二)要注意亲子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 (三)营造一种良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打

家长授课教案

教学内容：架起沟通的桥梁正确教育孩子 教学目的：

1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育

2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。 教学过程：

一、家长应当如何与孩子沟通

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点： (一)身教重于言教

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。 (二)要注意亲子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 (三)营造一种良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打

家长学校授课教案

2012.9

课 题：如何做一位合格的小学生家长 教学目标：

1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育

2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。 教学重点：

1、认识家庭教育的重要性 2、指导家庭教育的方法 教学难点：家庭教育的方法指导 教学设计：

1、生动的故事进行道理的讲解 2、家庭教育方法的生动例子案例呈现 3、互动反馈家庭教育的情况 教学过程

▲导入

1、欣赏音乐《我的父亲母亲》。 2、谈话导入。

我们常常告诉孩子，要做优秀学生。那么作为家长，你们有没有想过如何做一位合格的小学生家长呢？

▲如何做一位合格的小学生家长

家长做为孩子的第一任老师，要为人师表。古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。家长品行不端正，就无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。

一、努力提高自身素质，做到榜样作用 (一）努力提高思想道德水平 （二）努力提高文化科技知识水平 （三）要具备良好的心理素质

二、认真学习家庭教育知识，提高教育子女的水平

家庭教育是一门多学科的综合教育学，它涉及内容广泛，包括心理学、教育学、伦理学、美学、

家长学校备课（一）

教学目的要求：

1、 引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 2、 帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 3、 建议家长如何培养孩子的独立性。

教学重点、难点：

重视家庭美德建设，提高家长自身素质 教学时间：一课时

教学内容：第一课：家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 教学过程：

天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的

孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则，走出教育“误区”。 按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观

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念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。

为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代

家庭教育理论，转变家教观

家长学校授课教案

教学内容：

幼儿家庭健康教育现状分析及如何做好家庭健康教育 教学目标：

1通过理论阐述让家长明白家庭健康教育的重要性和必要性。 2通过例证与分析，让家长了解我国目前幼儿家庭健康教育的现状。 3 通过教师的指导与建议，让家长能更好做好幼儿家庭健康教育。 教育过程： 一导入部分 1健康的含义。

健康是人人渴求的宝贵资本与人生财富。健康（Health）一词是个古老的概念，它第一次出现在英语语系中，大约是在公元前一千年，其本义是指一般性的健全及完整，包括体格魁梧、机警、聪慧以及精神的得救。1947年，联合国世界卫生组织指出：“健康是生理、心理和社会适应的健全状态，而不是没有疾病。”可见，无论是最原始的健康思想还是世界卫生组织的健康定义，都在为健康注入了生理、心理等多层面之内涵。 2 家庭教育的重要性和必要性

幼儿家庭教育的价值观倾向从总体上讲普遍存在着重智轻德的心态，并忽视对幼儿基本行为习惯、传统美德等的培养教育。如缺少严格的行为规范、过分满足物质欲，忽视自立态度及协作精神的培养等，这对幼儿的身心健康及全面发展来说是不利的，应引起家庭教育的重视。

家庭健康教育是学校和社会健康教育的基础。儿童青少年良好的生活、卫生习惯的

教学设计

　　家长学校教案
　　教学目的要求：
　　1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。
　　2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。
　　3、建议家长如何培养孩子的独立性。
　　教学重点、难点：
　　引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。
　　教具准备：多媒体投影
　　教学时间：一课时
　　教学过程：
　　一、导入。
　　感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。
　　二、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。
　　1、
　　家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。
　　2、
　　家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。
　　3、
　　是家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。
　　三、建议家长如何培养孩子的独立性。
　　21世纪社会变化更加剧烈、科技发展更加迅猛，因此，一个缺乏独立性的孩

XX 小学家长学校备课

1 （一）家庭教育、学校教育、 1

社会教育之间的关系 2

教学目的要求： 3

1、 引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 4

2、 帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 5

3、 建议家长如何培养孩子的独立性。 6

教学重点、难点： 7

重视家庭美德建设，提高家长自身素质 8

教学时间：一课时 9

教学内容：第一课：家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 10

教学过程： 11

天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成12

栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子13

吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大14

自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、15

学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的16

现象。针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌17

握一些基本的教育原则，走出教育“误区”。 按照传统观念，家庭教育是18

在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观19

念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影20

响和教

XX 小学家长学校备课

1 （一）家庭教育、学校教育、 1

社会教育之间的关系 2

教学目的要求： 3

1、 引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 4

2、 帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 5

3、 建议家长如何培养孩子的独立性。 6

教学重点、难点： 7

重视家庭美德建设，提高家长自身素质 8

教学时间：一课时 9

教学内容：第一课：家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 10

教学过程： 11

天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成12

栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子13

吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大14

自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、15

学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的16

现象。针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌17

握一些基本的教育原则，走出教育“误区”。 按照传统观念，家庭教育是18

在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观19

念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影20

响和教