理综生物选择题时间

　　选择题在高考中属于保分标题问题，只有“选择题多拿分，高考才干得高分”，在日常平凡的锻炼中，针对选择题要做到两个方面：一是练准度，二是练速度。解答选择题时除了把握间接断定和定量较量争论等惯例办法外，还要学会一些十分规巧解妙招，针对标题问题特性“不择本领”，到达疾速解题的目的。目下当今，小编教你如何快、准、狠的办理理综选择题。

　　办法1：间接断定法

　　按照所学的观点、纪律等间接断定，得出正确的答案。这种办法一样平常合用于根本不必要推理的知识性试题，这些标题问题次要考覆按生对识记内容的记忆和懂得水平。

　　办法2：非凡赋值法

　　试题选项有差别的较量争论成果，必要考生对成果的正确性进行断定。有些试题假如考生采纳全程较量争论的办法会发明较量争论过程烦琐，甚至有些试题超越运算本领所及的范畴，这时候可采纳非凡值代入的办法进行断定。

　　点击检查：高考各科目答题本领

　　办法3：惯例辩驳法

　　惯例辩驳法是在解选择题时，当碰到一些貌同实异而且迷惑性极强的选项时，间接运用教材中有关观点常常难以辨清黑白，而借助已把握的一些惯例或列举背面惯例进行辩驳，逐一打消搅扰项，从而疾速获得正确答案的一种办法。

　　办法4：选项分组法

　　有一类选择题，可以经由过程公道想象，机动分组

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2010届高三高考理综选择题汇编（四）

1．关于线粒体和叶绿体的共同叙述中,不正确的是

A.都是双层膜结构的细胞器 B.都有基质和基粒 .C所含酶的功能都相同 D.都不存在于原核细胞中

2．若下图I中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图II（净氧量=光合作用产生氧气量—呼吸作用消耗的氧气量）。据图分析，下列叙述不正

确的是

A．P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且呼吸作用消耗氧气

B．Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用

C．甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻，影响光合作用 D．由图II可知，光照强度可影响光合作用强度

（ ）

3．下列疾病与人体激素分泌异常无关的是

①水俣病 ②镰刀形贫血症 ③糖尿病 ④呆小症 ⑤夜盲症 ⑤巨人症 A ①②⑤ B ④⑤⑥ C ③④⑥ D ①⑤⑥

4．据06年2月份统计，人类感染禽流感病毒（H5N1）累计案例已经达到170例，其中92例死亡。在疫情最严重的越南，已有93人受到感染，

2018年高考理综选择题专项训练（2）

一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列有关生物科学史的叙述，错误的是( )

A．1880年，恩格尔曼以水绵为实验材料，发现了光合作用的场所 B．1910年，摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，发现了基因的分离定律 C．1958年，斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，证明了植物细胞具有全能性 D．1970年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性 【答案】B

【解析】恩格尔曼以水绵为实验材料，发现了光合作用的场所是叶绿体，并且得出了光合作用可以释放氧气，A

正确。摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，发现了基因位于染色体上的实验证据，而基因的分离定律是孟德尔发现的，B错误。斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，最终发育成了完整的个体，证明了植物细胞具有全能性，C正确。科学家用不同荧光物质标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，最终蛋白质在细胞膜上分布均匀，所以证明了细胞膜具有流动性，D正确。

2．线粒体病是遗传缺损引起线粒体代谢酶缺，致使 ATP 合成障碍、能量来源不足组异质性病变，这些病变与许

多人类疾病有关。下列相关叙述不正确的是

A．线粒体 DN

2018年高考理综选择题专项训练（2）

一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列有关生物科学史的叙述，错误的是( )

A．1880年，恩格尔曼以水绵为实验材料，发现了光合作用的场所 B．1910年，摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，发现了基因的分离定律 C．1958年，斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，证明了植物细胞具有全能性 D．1970年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性 【答案】B

【解析】恩格尔曼以水绵为实验材料，发现了光合作用的场所是叶绿体，并且得出了光合作用可以释放氧气，A

正确。摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，发现了基因位于染色体上的实验证据，而基因的分离定律是孟德尔发现的，B错误。斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，最终发育成了完整的个体，证明了植物细胞具有全能性，C正确。科学家用不同荧光物质标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，最终蛋白质在细胞膜上分布均匀，所以证明了细胞膜具有流动性，D正确。

2．线粒体病是遗传缺损引起线粒体代谢酶缺，致使 ATP 合成障碍、能量来源不足组异质性病变，这些病变与许

多人类疾病有关。下列相关叙述不正确的是

A．线粒体 DN

高考化学理综第八题实验化学知识点总结

课题一、海带中碘元素的分离与检验

1. 灼烧目的：除去海带中的有机物，使碘元素以离子的形式进入溶液； 2. 氧化的原理是：Cl2 + 2I = 2Cl + I2 或 2I + H2O2 + 2H+ = I2 + 2H2O

—

—

—

但氯水不能过量，否则会氧化I2： 5Cl2 + I2 + 6H2O = 2HIO3 + 10HCl 3. 检验：去少量滤液加入淀粉呈蓝色，不能直接加入；

4. 分液漏斗操作要点：检漏；放气；分液时将玻璃漏斗口上的玻璃塞打开或使塞上的凹槽

对准漏斗口上的小孔，使漏斗内外空气相通；下层液体从下面慢慢流出，待下层液体完全流出后，关闭旋塞，将上层液体从漏斗上口倒出； 5. 实验现象：萃取时，下层紫红色，上层无色；

6. 下列物质不能作为从碘水中萃取碘的溶剂：热裂汽油、酒精等；

课题二、用纸层析法分离铁离子和铜离子 1. 层析法的基本原理：

纸层析以滤纸作为惰性支持物，滤纸纤维上的羟基具有亲水性，它所吸附的水作为固定相，把不与水混溶的有机溶剂作为流动相，由于吸附在滤纸上的样品的各组分在水或有机溶剂中的溶解能力各不相同，各组分会在两相之间产生不同的分配现象。亲脂性强的成

高考化学理综第八题实验化学知识点总结

课题一、海带中碘元素的分离与检验

1. 灼烧目的：除去海带中的有机物，使碘元素以离子的形式进入溶液； 2. 氧化的原理是：Cl2 + 2I = 2Cl + I2 或 2I + H2O2 + 2H+ = I2 + 2H2O

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但氯水不能过量，否则会氧化I2： 5Cl2 + I2 + 6H2O = 2HIO3 + 10HCl 3. 检验：去少量滤液加入淀粉呈蓝色，不能直接加入；

4. 分液漏斗操作要点：检漏；放气；分液时将玻璃漏斗口上的玻璃塞打开或使塞上的凹槽

对准漏斗口上的小孔，使漏斗内外空气相通；下层液体从下面慢慢流出，待下层液体完全流出后，关闭旋塞，将上层液体从漏斗上口倒出； 5. 实验现象：萃取时，下层紫红色，上层无色；

6. 下列物质不能作为从碘水中萃取碘的溶剂：热裂汽油、酒精等；

课题二、用纸层析法分离铁离子和铜离子 1. 层析法的基本原理：

纸层析以滤纸作为惰性支持物，滤纸纤维上的羟基具有亲水性，它所吸附的水作为固定相，把不与水混溶的有机溶剂作为流动相，由于吸附在滤纸上的样品的各组分在水或有机溶剂中的溶解能力各不相同，各组分会在两相之间产生不同的分配现象。亲脂性强的成

高考化学理综第八题实验化学知识点总结

课题一、海带中碘元素的分离与检验

1. 灼烧目的：除去海带中的有机物，使碘元素以离子的形式进入溶液； 2. 氧化的原理是：Cl2 + 2I = 2Cl + I2 或 2I + H2O2 + 2H+ = I2 + 2H2O

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但氯水不能过量，否则会氧化I2： 5Cl2 + I2 + 6H2O = 2HIO3 + 10HCl 3. 检验：去少量滤液加入淀粉呈蓝色，不能直接加入；

4. 分液漏斗操作要点：检漏；放气；分液时将玻璃漏斗口上的玻璃塞打开或使塞上的凹槽

对准漏斗口上的小孔，使漏斗内外空气相通；下层液体从下面慢慢流出，待下层液体完全流出后，关闭旋塞，将上层液体从漏斗上口倒出； 5. 实验现象：萃取时，下层紫红色，上层无色；

6. 下列物质不能作为从碘水中萃取碘的溶剂：热裂汽油、酒精等；

课题二、用纸层析法分离铁离子和铜离子 1. 层析法的基本原理：

纸层析以滤纸作为惰性支持物，滤纸纤维上的羟基具有亲水性，它所吸附的水作为固定相，把不与水混溶的有机溶剂作为流动相，由于吸附在滤纸上的样品的各组分在水或有机溶剂中的溶解能力各不相同，各组分会在两相之间产生不同的分配现象。亲脂性强的成

高考化学理综第八题实验化学知识点总结

课题一、海带中碘元素的分离与检验

1. 灼烧目的：除去海带中的有机物，使碘元素以离子的形式进入溶液； 2. 氧化的原理是：Cl2 + 2I = 2Cl + I2 或 2I + H2O2 + 2H+ = I2 + 2H2O

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但氯水不能过量，否则会氧化I2： 5Cl2 + I2 + 6H2O = 2HIO3 + 10HCl 3. 检验：去少量滤液加入淀粉呈蓝色，不能直接加入；

4. 分液漏斗操作要点：检漏；放气；分液时将玻璃漏斗口上的玻璃塞打开或使塞上的凹槽

对准漏斗口上的小孔，使漏斗内外空气相通；下层液体从下面慢慢流出，待下层液体完全流出后，关闭旋塞，将上层液体从漏斗上口倒出； 5. 实验现象：萃取时，下层紫红色，上层无色；

6. 下列物质不能作为从碘水中萃取碘的溶剂：热裂汽油、酒精等；

课题二、用纸层析法分离铁离子和铜离子 1. 层析法的基本原理：

纸层析以滤纸作为惰性支持物，滤纸纤维上的羟基具有亲水性，它所吸附的水作为固定相，把不与水混溶的有机溶剂作为流动相，由于吸附在滤纸上的样品的各组分在水或有机溶剂中的溶解能力各不相同，各组分会在两相之间产生不同的分配现象。亲脂性强的成

广东2011年高考理综物理选择题专项训练

广东2011年高考理综物理选择题专项训练

一、命题趋势

1、试题覆盖率相对降低，考点更加集中：抓住重点热点，关注非主干知识的考点。 2、综合性会相对提高

3、更突出主干知识的考查，特别是对Ⅱ级要求知识点的考查

理科综合卷中物理试题Ⅱ级要求考点的覆盖率比Ⅰ级要求考点的覆盖率要高得多，考查II级要求的考点占总考查考点的比例平均超过70%。因此，在备考复习中更要求抓主干、抓重点。像匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、抛体运动、圆周运动、天体运动、动能定理、机械能守恒、动量守恒、安培力、洛仑兹力、带电粒子的运动、电磁感应，这些都是物理学的经典，也是每年考查的重点。

4、演算和过程分析的要求会降低 5、答题时间：15分钟以内

二、选择题考点热点分析 （一）明年高考选择题考点分布

涉及内容：力学、电学、热学、原子物理

涉及模块：必修1、必修2、选修3-1、选修3-2、选修3-3 、选修3-5

考纲的考试内容与要求完全相同，要考查的一共有87个知识点（Ⅱ级要求27个）和13个实验。其中力学25个（Ⅱ级15个），电学37个（Ⅱ级12个），热学14个，原子物理10个，单位制1个。 （二） 高考考点热点

1、质点的运动是历年高考的必考内容，一般

2019年高考理综生物选择题专项训练（1）共20套

第01套

一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关细胞和生物体中化合物的说法正确的是 （ ） A.细胞中含量最多的化合物是蛋白质 B.核酸是细胞内携带遗传信息的物质 C.脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质 D.细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量

2.高中生物的许多实验都用到显微镜，下列实验结果能在显微镜下观察到的是（ ） A.人口腔上皮细胞中的线粒体被甲基绿染成蓝绿色 B.质壁分离过程中紫色洋葱表皮细胞液泡的颜色越来越深 C.不需染色在高倍镜下即能观察到叶绿体绿色的基粒 D.低温处理后洋葱根尖分生区细胞染色体数目均加倍

3.研究者对某水域浮游生物群落进行调查，绘制出如下能量金字塔，下列有关说法正确的是（ ）

A.该群落共有4个营养级，各营养级之间的生物是捕食关系 B.该群落中各营养级之间的能量传递效率在10%?20% C.调查该群落中浮游生物的数量一般用的方法是抽样检测法 D.该水域受到酱油厂的污染后，生产者的数量最先增加

4.将不带抗P基因、携带抗Q基因的鼠细胞去除细胞核后，与不带抗Q基因、携带 抗P