浅谈话剧表演中的真实感

东莞理工学院城市学院

本 科 毕 业 论 文

毕业论文题目：浅谈话剧表演中的肢体语言 学生姓名：周远宜 学号：201231100141 系别：艺术系

专业班级：表演专业（影视方向）1班 指导教师姓名及职称：邓星明教授 起止时间:年月 年月

摘要

话剧表演者通过恰到好处的肢体语言，传达人物情感，塑造人物形象，使得话剧剧情更加饱满与生动。因此，肢体语言应用能力的高低，不仅可以直观地反映出该话剧表演者的演出水平，更能从深层次传达其所拥有的艺术造诣。本文在对肢体语言详细阐释的基础上，对话剧表演中表演者运用肢体语言的到位与否做了认真地研究与分析，并提出了恰当的建议，以及话剧表演者能在表演中对肢体语言更为合理高效地运用而使得演出更加的生动与感人。 关键词：话剧表演；肢体语言；运用及建议

Abstract

Drama artists through proper body language, convey emotion, shaping the character image, make the drama plot more full and vivid. Body language application ability of high and l

浅谈话剧表演中的肢体语言

摘要：肢体语言属于表演语言的范畴，由表情展现、肢体表达，以及空间语言等多方位组成。话剧艺术家通过恰到好处的肢体语言，传达人物情感，塑造人物形象，使得话剧剧情更加饱满与生动。因此，肢体语言应用能力的高低，不仅可以直观地反映出该话剧艺术家的演出水平，更能从深层次传达其所拥有的艺术造诣。本文在对肢体语言详细阐释的基础上，对话剧表演中艺术家运用肢体语言的到位与否做了认真地研究与分析，并提出了恰当的意见，以期话剧艺术家能在表演中对肢体语言更为合理高效地运用而使得演出更加的生动与感人。 关键词：话剧表演；肢体语言；问题及指导

目录

1绪论 ...................................................................................................................................... 3

1.1研究背景 ................................................................................

天 津 师 范 大 学 津 沽 学 院

题目：浅谈在话剧表演中如何塑造有个性的人物

本科毕业论文

系 别： 学生姓名： 学 号： 专 业： 年 级： 完成日期： 指导教师：

题目：浅谈在话剧表演中如何塑造有个性的人物

摘要：自从话剧发展以来，由于其独特的表现形式收到了人们的广泛喜爱，同时也得

到了蓬勃的发展。话剧是一门重要的舞台表演艺术，在话剧表演的过程中，人物塑造在话剧中的作用非常突出，并且在话剧人物塑造方面具有较强的技巧性。特别是在舞台表演的过程当中，人物塑造过程直接推动了话剧剧情的发展。人物的塑造可以通过肢体动作、面部表情、语言等方式加以实现，文章主要结合平时学习话剧的过程中的经验，发掘个性人物塑造的方法和技巧，并且提出“艺术源于生活高于生活”实际上话剧更是如此，因此我们在生活中要不断的从生活中汲取艺术从而创造艺术。

关键词：话剧 个性人物塑造 表现形式

I

Title: Talking about how to shape the drama performances in the

characters personality

Abstract: Since the drama development, bec

实验7 真实感图形的绘制

一、实验目的

理解计算机图形学中有关着色、光照、材质、纹理处理的编程原理；加深学生对几何变换、投影变换以及观察变换的理解，并提高学生利用图形软件包绘制图形的能力；能够综合运用本课程所学的有关知识，编写具有一定真实感效果的三维物体程序。

二、实验要求

1. 理解光源的设置、光照函数的含义。

2. 理解纹理映射的实现。

3. 利用opengl图形软件包，建立太阳、地球和月亮的运动模型。 4. 增加光照系统，模拟太阳、地球和月亮的光照环境。 5. 并利用双缓存技术，用动画方式显示模型。 6. 增加纹理处理。

三、实验学时 6学时

四、实验程序框架

1. （1）运行下列程序，理解光源的设置、光照函数的含义以及参数的含义。

（2）添加一个其他颜色的光源，使用“w、s、a、d”键控制光源的移动，体会多

光源的效果，如图7-1所示。

图7-1 多光源效果 程序框架：

1

2

3

2. 使用一维纹理映射，绘制一段七色彩虹，如图7-2所示。

图7-2 一段彩虹

程序框架：

4

5

3. （1）建立太阳、地球和月亮的运动模型，并利用双缓存技术

来加拿大的这段时间,总感觉这边的时间走的比在中国“快”。特别是上学的时候。入学后最困扰我的就是英语和选课。

留学加拿大的真实感受

来加拿大的这段时间，总感觉这边的时间走的比在中国“快”。特别是上学的时候。入学后最困扰我的就是英语和选课。

关于选课。难的不是在几十个科目中选自己喜欢的，而是选符合自己的将来的课。为什么？在国内，从小学到高中，我们的课表都是学校教务处定的，直到高中才有一个自己选择课程的机会，二选一，理科或文科。这突然而来的大选择让我有些不知所措，即使我有想过以后要干什么。而当我在自己思考要选什么课程时，不少刚认识的同学对着我问同一个问题：“你选什么？”我会反问：“你将来要学什么？”有些能说出他们目标，但是当中有的是以“我妈/爸想让我学 ”开头，只有个别是以“我想 ”开始说。甚至有的说“不知道”。

所以，既然大家都是拿着家里的钱出来读书，花费着自己的时间，那么来之前就要有一个明确的目标。不然等到选大学的时候，发现所选大学的专业要求的某一科目自己没有学习的话，你就要在高中花费多一年的。

所有的国际学生入学前都会有两个考试——数学和英语。数学几乎可以不用担心，正如“传闻”所说，非常简单。英语分成两部分：口语和笔试。口语部分是让你和一个外国老师

** Learn to love, not by finding a perfect person, but by learning to see an imperfect person perfectly. --someone **

They have been married for two years. He loves literature, and often posts his work on the net, but nobody ever reads them. He is also into photography, and he handle their wedding photos.

He loves her very much. Likewise with her. She has a quick temper, and always bullies him. He is a gentleman, and always gives in to her. Today, she’s being \

Her : \ photographer for my friend’s wedding? She promised

英语口语考试话剧表演

第一幕

歌曲：

When I was just a little girl,

I asked my mother, What will I be?

Will I be pretty, will I be rich?

Here is what she said to me:

Que sera, sera

whatever will be, will be .

The future is not our to see

Que sera sera

What will be, will be

旁白: When they are young

Luo: Good morning. Boys and girls.

Chen, Tian, LN, LX: Good morning .Miss luo.

Luo: Today I’d like to talk about the future with you .Take the example of my own ,now my life have been nearly in half ,I hope after my retirement ,I could sit under the sunset ,drink

话剧表演基础训练篇

第五课 表演基础训练

1.听故事演小品：

两个演员做旁白，编讲一段冲突比较突出的故事。同时另外两个演员根据旁白给的刺激，展开想象表演。有的时候学生作业会从战争讲起，最后编讲到大话西游??其实听故事演小品只是个形式，我们不必去死抠它的内容。只要演员尽可发挥想象大胆表演。 2.集体小品表演：

人是复杂的，由于个人利益不同，所以人与人之间的关系也是复杂、多变的。在集体小品中不仅你一个人存在着戏剧冲突，你与别人同样也存在着各种各样的戏剧冲突。演员之间要搭戏，有时候导演为了考验演员会给一些变化的，不可预料的规定情景。比如，让男女两个演员做小品训练。导演先“偷偷地”给男演员设定特定常情和规定任务。而不告送女演员，然后在女演员表演的时候，让男演员闯进女演员的规定情境中，打乱她想好的规定任务。而且两个人之间又要建立起新的矛盾冲突，看男演员如何完成导演规定的任务。在集体小品训练中就要看导演如何调动演员，如何搭建人物之间的关系，安排戏剧冲突了。

3．短剧表演：

通过系统的学习，我们应该已经从一个普通的话剧爱好者，迈向一个具备一定表演基础的业余演员。让我们把我们学习的成果展现给观众吧！ 一般情况下，导演会根据剧本(最好

话剧表演基础训练篇

第五课 表演基础训练

1.听故事演小品：

两个演员做旁白，编讲一段冲突比较突出的故事。同时另外两个演员根据旁白给的刺激，展开想象表演。有的时候学生作业会从战争讲起，最后编讲到大话西游??其实听故事演小品只是个形式，我们不必去死抠它的内容。只要演员尽可发挥想象大胆表演。 2.集体小品表演：

人是复杂的，由于个人利益不同，所以人与人之间的关系也是复杂、多变的。在集体小品中不仅你一个人存在着戏剧冲突，你与别人同样也存在着各种各样的戏剧冲突。演员之间要搭戏，有时候导演为了考验演员会给一些变化的，不可预料的规定情景。比如，让男女两个演员做小品训练。导演先“偷偷地”给男演员设定特定常情和规定任务。而不告送女演员，然后在女演员表演的时候，让男演员闯进女演员的规定情境中，打乱她想好的规定任务。而且两个人之间又要建立起新的矛盾冲突，看男演员如何完成导演规定的任务。在集体小品训练中就要看导演如何调动演员，如何搭建人物之间的关系，安排戏剧冲突了。

3．短剧表演：

通过系统的学习，我们应该已经从一个普通的话剧爱好者，迈向一个具备一定表演基础的业余演员。让我们把我们学习的成果展现给观众吧！ 一般情况下，导演会根据剧本(最好

英语口语考试话剧表演

第一幕

歌曲：

When I was just a little girl,

I asked my mother, What will I be?

Will I be pretty, will I be rich?

Here is what she said to me:

Que sera, sera

whatever will be, will be .

The future is not our to see

Que sera sera

What will be, will be

旁白: When they are young

Luo: Good morning. Boys and girls.

Chen, Tian, LN, LX: Good morning .Miss luo.

Luo: Today I’d like to talk about the future with you .Take the example of my own ,now my life have been nearly in half ,I hope after my retirement ,I could sit under the sunset ,drink