新修一个桥取个名字

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给小河取一个好名字作文600字

标签:文库时间:2024-10-04
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太阳,高照在家乡的小河上。我走在河边的绿柳阴下。眼望那波光粼粼的小河缓慢而平静的流过,不禁神往。

它是那么的淡泊而又那么瞻高远望。它就那么缓缓向东而去,远远流出;去向那宽宏的大海。

黄河,翻滚而来、奔腾而去;是那么辉宏壮观。奔流不息的黄河有宏大的气势与宽宏的意志。巨流击石,泥沙四溅;正所谓九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”虽然如此,待我亲眼目睹后,却觉黄河之水太过于急躁。这样翻翻滚滚的来去却不及家乡的河流。家乡那小河清澈见底,水下一颗颗鹅卵石透水一看,显得有些曲折。阳光经水面波纹反折,在水中格外亮眼。小河从家乡这头到那头,不急不缓,平静而温和。小河水向远方流去,流向那茫茫的天际。

长江,在李白的诗句中作文有句:唯见长江天际流。”长江,不如黄河急躁。宽阔的水面上,一艘艘船在驶来驶去。别看长江如此平知;可一近艰险之处:山崖陡峭,长江之水如同巨锤,利器般划过山间。时不时击起数丈水柱。而家乡小河却始终是那么温和、慈爱,养育我的家乡。

它不如长江之险,黄河之急,是淡泊朴实的、宁静的。在这淡泊宁静中升华出朴实之美。我踏着河边的茵茵绿草,感受着小河之美。它的志向是汪洋大海;但却能如此平静、温和的流出,流向天际,实在是令我神魂惧醉。

我倚着一棵

关于梦想的作文:给舞蹈取一个好名字

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关于梦想的作文:给舞蹈

取一个好名字

信步去赏一场花事,我给花取名为梦花;泛舟去戏一湖春水,我给湖取名为梦湖;踮脚去跳一支舞蹈,我给舞蹈取名为“梦想”。

东方日出,我踩一地碎日先蹑手蹑脚的迈进那扇门“舞蹈队”,四周明亮的镜面“嗤”地点燃了我心中的火苗,使眸子亮晶晶的,带着浑然天成的力量,像天边繁星。

舞蹈老师是一位王氏女子,她脖颈修长,跳着舞来像一只高贵的白天鹅,似出水的白莲。

我学习的第一支舞名为《白天鹅》,但我给它命名为《梦想》,亦如我心中的梦想——成为王老师那样的舞者,跳出动人心弦、令人心醉的舞蹈。

我孜孜不倦的跟着王老师学舞,其他女孩都因枯燥而想方设法的偷懒,但我依旧热情高涨,日复一日,年复一年。

终于,舞蹈大赛的消息传到我们队里,大家都欢呼雀跃,叽叽喳喳的像麻雀,眸子也都生动起来,像水底的鹅卵石,暗放光泽,但名额只有一个,每个自命不凡的姑娘都暗暗期待着。

我抱着比赛是其次的心态,依旧练习着我的《梦想》。每一日的午后,待大家都作鸟兽散了后,我便在狭小的舞室

里,开始了我的《梦想》。

鼻翼上有了细细密密的汗珠,随着我每一次的跳起与点地而翻飞滚动,似晶莹剔透的萤火虫,星星点点的光亮透着梦想的光芒。

音乐终,我如剧中的“白天鹅”般伸长双臂,双膝

给岸边垂柳取一个好名字作文600字

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碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”垂柳,是充满诗情画意的。

人们总是赞美竹子,歌颂他们在严寒中依然青翠欲滴,不为寒风折腰的顽强生命力,可正是因为它们这样顽固不化地直挺挺站在那里,使少了许多美的感受。而垂柳纵使在冬天掉尽了绿叶,仍能给人带来许多美感,给凄清的河岸增色。

我们也常能看到一列列苍翠劲拔的松柏屹立在大道两旁,如阅兵仪式上精神抖擞的军人在向我们敬礼。但是,如果把岸边的垂柳换成这些古板无趣的松柏,那么原来迷人的河岸,会变得那么枯燥乏味啊!而垂柳在岸边时,远远望去,每一棵柳树都各有各的姿态,宛若一位位风情万种的美人。风儿吹来,柔软的枝条随风舞蹈,或热情,或轻柔,或狂放,或宁静,真是一场作文视觉盛宴!

虽然垂柳婀娜而妩媚,但它从来不给自己多余的装饰。当春天到来,百花含苞待放时,垂柳只是身着新绿,欣喜地望着这个万物复苏的世界;而百花齐放,争奇斗艳时,它穿着碧绿的衣裙,放飞一团团轻盈可爱的生命的希望此刻的它,不再是那个婀娜妩媚的美人,而是一个充满希望的朴素而天真可爱的小姑娘。

每次我凝视着岸边垂柳时,仿佛看到一个身着碧绿长裙的古典美人在翩翩起舞。她没有华丽的衣裙,没有为她喝彩的观众,只有为她伴舞的风儿。但她跳得那么纵情,她只活在自己的世界里,

一个名字作文400字

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一个名字,是给人互相问候的线索。一个名字,是互相称呼的重点有些人的姓名会比较少见,如同她的姓名一样

她叫翟燕妮,校车上坐我旁边。在我看来,她是个爱睡觉的女孩,只要一上校车,她就在睡觉,早上去学校睡,下午放学回家也睡,所以,我们很长一段时间里都没说过话,更不知道彼此的名字。

直到那一天,我试着和她说话。我发现,她的声音小小的,渐渐地,我们在车上一起说话聊天的次数越来越多了,以至于后来一个学期里,我们两个变成无作文话不说的好朋友,但不知她怎么想,反正我是这么想的。

第一次知道她的名字,因为我第一次听说这样的姓,zhái,我仅仅只知道了这个字的读音,并不知道怎么写,感觉特别新鲜,但是也不好意思表现得太好奇了,当时的我,更多的是高兴,因为我知道了这个漂亮女孩的名字了,她十分漂亮,秀气的脸蛋儿,薄又红润的樱桃小嘴,双眼皮构成了漂亮的她。

一个名字,升华了一段友谊,一个名字,带来了许多快乐的事情,一个名字,拉近了两个原本陌生的心。

记住一个名字,记住一座城散文

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  (一)五店市

  红砖方石层层叠砌,光阴的记忆从老师傅娴熟的手艺中,在熟悉的印象和精准的标注上,溯回,重生。

  燕尾脊迎空跃起,身姿优雅,极力把一个个含情的微笑抛到你身边。搁置的饮马槽与石马默契对立,于时光寂寞处会心相悦。这流逝的光阴里谁的脚步曾在此停留,把那旅行的缰绳交给了哪个店家?翻不动的陈迹里可有飘响起谁的歌?

  脚步轻轻踏在石板上,像寻觅初会似的,每一步都有一份腼腆,一份期待。贴着管弦丝竹交汇的悦耳之音而行,从家庙或祠堂的香火缭绕中,望见尘世里那慎终追远的庄重和肃穆。

  前行,挡不住心的跃动,那目光已然越过了低矮的围墙,一片豁然开朗。

  穿过一个小石门,庭院深深,芳草茵茵,石径悠长,正应和了这座朝北古大厝的格调,散发出一派浓郁深厚的闽南风,让你情不自禁地悠然起来。即便你不走进去瞧瞧那能工巧匠的技艺,身临其境地感受传统闽南人家的生活气息,探望木阁楼的神秘,你也很难不生发出在此住上一阵子的轻松念想了。

  从“涴然别墅”正对的路口左转,沿着青梅山的斜坡而上,树丛依山路而栽种,木栈道引你登上青梅山。环顾四周,城市建设的文明正将你团团围住,可你一点也不必惊慌,因为那最悠闲的土地已在你的脚下了,你怎能自私地拒绝它们的羡慕围观呢?

  钻过相交的篁

《一个接一个》教学反思

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《一个接一个》教学反思

  《一个接一个》是一年级下册部编版第二单元的第三篇课文。这是一首浅显易懂的儿童诗。内容很贴合学生的世界,孩子们学起来特别感兴趣。本节课,在教学设计上,我注重朗读,让学生在读中感受文中“我”的快乐,体会“我”积极、乐观的心态,感受童年的美好!

  1.因为一年级孩子们年龄小,所以这节课一开始我采用谈话方式导入,“孩子们,你们喜欢玩游戏吗?你们都爱玩什么游戏呢?”问题一出,立刻引起孩子们的共鸣,点燃学生的学习热情。

  2.这节课我把重点放在识字和朗读课文上。识字,先由学生自由朗读课文,然后圈出生字。这时,我会让学生们先自由识记、自主认字,接着,我提问:“同学们,今天,老师需要一位小助手,帮助老师给同学们讲一讲这些生字宝宝,讲得好的同学可是会有贴纸奖励哦!谁愿意成为小老师呢?”同学们争先恐后的发语音过来。我会选其中2——3名学生,让他们用自己的方法与同学交流,教同学们识记生字。然后再根据学生的实际情况进行指导、讲解,让学生有主动学习的意识。

  3.字词的理解、抓住一些关键词,帮助学生体会读法、感悟情感。如:&

陆蠡:一个不容台州人忘却的名字

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陆蠡:一个不容台州人忘却的名字

来源:台州晚报 作者:陈向阳

1942年3月,陆蠡与张宛若女士结婚,三个月后,他英勇就义。

他是散文家翻译家,硬骨铮铮的烈士,牺牲在日本宪兵屠刀下的他是台州式硬气的真正代表,今年是他诞辰100周年—— 栀子花初开时,我们又一次想起了陆蠡

一百年前的五月,当陆蠡出生于天台平桥镇岩头下村时,只有村中的村民知道陆家又添了一丁,这男孩小时候,一直叫做陆考源,陆蠡是他后来自起的笔名,而他的好友都亲昵地叫他阿陆。

一百年之后的今天,在他的家乡,当我们提起陆蠡,也只有为数不多的人,才知道陆蠡曾写过几篇散文。

但是,在上世纪三十年代,作为散文家,作为翻译家,陆蠡这个名字却叫得十分的响亮,在中国现代的文学史上,陆蠡的散文始终是无法忽略的,文学史也无法绕过陆蠡这个名字。 或许,这就是今天我们重提陆蠡的意义。 ——摘自“后司街”网友“闲云散人”的文章 “后司街”网友的纪念

“陆蠡诞生100周年专题板块成立了!”前几天,一个被置于“后司街”网站头条的帖子迅速在“街民”中流传开来,一下子就成了热帖,引发了台州文化界人士如潮的怀念之情。

“后司街”网站是在外地工作的天台人自发组织的一个民间

关注每一个成就每一个

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关注每一个,成就每一个

“关注每一个”即关注每一个学生,不让任何学生处于教师视野的盲区,让每个学生都享受良好的教育。“成就每一个”即面向全体学生的课堂应该努力适应促进每个学生的个性化发展,让每一个学生在自己原有的基础上得到尽可能大的发展。 (一)走到学生中,成为学生的合作者、引路人

有句名言叫“蹲下来看孩子”我们要蹲下来和孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题,看世界,这样才能真正尊重孩子,理解孩子,也只有在这样的前提下,我们才能为孩子提供最适合的教育。

偶然的机会学校让我给初中生上一节课,上完规定的内容后还有多的时间,我便想和学生们聊聊,不知怎么地就聊到了对他们对教师的看法,结果孩子们就像打开的水龙头一样开始大倒苦水,各种说老师哪里哪里不好,各种说老师针对他们,并且有学生竟然因为老师的几句话就说不想读书也有。也许老师听到应该会被气死吧,其实有时候老师说学生也是为了学生好,但是他们不能理解,总觉得是老师针对他们,对老师的服装、上课都诸多抱怨。静静的听他们讲完我没有对他们所说的话,只是跟他们一起分享了一个我读书时候和老师的一件事情。他们听了以后都很开心也表示很愿意和我聊天,后来再路上见到我也都会和我打招呼。虽然我不知道我的这个小故事对他们

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一个女人遇到一个好男人

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一个女人遇到一个好男人,一辈子都不需要成熟,当一个女人越来越成熟越来越坚强,就证明她并没遇到一个好男人。

1. 华志余说过:女人记住了,选男人没别的,就是选疼你的!不管他再有钱,再有才华,再帅,再有口才,再有智慧,再有能力,再孝顺,再大爱助人,要是不疼你,一点屁用都没有!!

2. 心理医生给女人的忠告“无论你有多喜欢对方,爱情里的主动必须是男人。如果这个男人不主动,宁愿错过。”

3. 没有伴侣的时候,即使是孤单,也可以很快乐。 这个时候,孤单是一种境界。 你可以一个人走遍世界,结识不同的朋友。你也可以选择下班之后,立刻回到家里, 享受自己的世界。 一个人的孤单,并不可怕。 最可怕的,是有了伴侣之后那份孤单。

4. 一位父亲对女儿的爱情忠告,有些人适合你但不爱,有些人爱你却不适合。想知道爱不爱,别用耳朵听要用眼睛看。看他付出多少。而想知道适合与否,别问他有什么,而要问你的笑和眼泪。一直让你流泪的条件再好也不能要,一直让你笑的,就算吃苦也值得。宁可笑着累,也不要哭着享受。

5. 找一个会在钱包里放你照片的男人,敢让你咬在身上留印记的男人,敢在微博扣扣微信写你的男人,敢让你知道他一切的男人,就算在你任性说分手的时候也不会抛下你会紧紧拥抱你不让你走的

给我一个身份证号码带名字

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篇一:身份证第一位号码,居然代表你的婚姻?难以置信~

身份证第一位号码,居然代表你的婚姻?难以置信~ 2016-09-21教您做菜

身份证最后一位号码代表的水果: 1:杨梅,2:椰子,3:葡萄,4:西瓜,5:菠萝,6:芒果,7:火龙果,8:水蜜桃,9:哈密瓜,0:香蕉,X:草莓,Y:荔枝

1:杨梅---细腻

杨梅本就是一颗一颗,仔细看的话,每颗上面都有成百上千更小的颗粒,像极了心思细腻的双鱼;而且杨梅酸甜交织的味道,很像时而快乐,时而伤心的心情。

2:椰子---波动 你喜欢与人为伴,同时亦是一个很好的伙伴,但却不会与人深交。对爱情亦一样,你容易投入一段恋情,但感情却快来快去,热情降温时就会放弃。

3:葡萄---助人 你有慷慨、幽默的个性,晓得令朋友高兴的法门,又喜欢帮他人想办法解决疑难,朋友与你相处都感到舒服愉快,不过你却不易宽恕别人的错。

4:西瓜---独立

在群体中你害羞而内敛,但独立处事时俨如另一个人,自信、进取而且热切渴望表现自己,加上聪明又富想像力,叫人对你另眼相看。

5:菠萝---诚恳

你为人谦虚而真诚,但对人却不会太热情,喜欢平静淡然。宁静的环境能让你发挥无穷想像力,但你甚少用於工作上,只会为自己和朋友的生活添加趣味。

6:芒果---敏感 你拥有细腻