陈半丁扇面欣赏

陈半丁题画诗欣赏（9）

801.齐白石 陈半丁大富贵牡丹 成扇 (1).大富贵。子林仁兄雅属，齐璜。

(2).绝艳好将金作屋，清香宜引玉飞钱。子林仁兄雅属，陈年。

802.陈半丁甲戌(1934年)作 月季 成扇

绿刺含烟郁，红苞逐月开。朝华抽曲沼，夕蕊压芳台。能斗霜前菊，还迎雪里梅。踏歌春岸上，几度醉金杯。甲戌夏首拟虞畹之写法，颂渌仁兄希正之，陈年。 803.陈半丁松崖聚友图 成扇

题识：落日耀苍，翠岚生嫩寒。幽人诗梦醒，清响得松湍。略师梅花陁主笔意。

804. 陈半丁 甲子（1924年作） 味秋图 成扇

题识：秋岚荏苒泛晴光，处处村村带夕阳。一段深情谁得似，故知辋口味应长。甲子夏五，子敬先生雅属。陈年。 805.陈半丁 赵元礼庚辰（1940年作） 书画合璧 扇面 题识：（1）若挂一串菩提子，仿佛如来念弥陀。庚辰初夏，半丁老人写意。

（2）锡臣仁兄大人正之。弟赵元礼。 806. 陈半丁 松菊图镜心

题识：松轩迎晚色，蓬岛是仙葩。半丁老人。 807.陈半丁 诵经图立轴

陈半丁题画诗欣赏（2）

101.陈半丁 1958年作 铁骨寒梅 立轴

款识：雪中正有此，铁骨试寒香。戊戌立夏，写于首都。半丁老人 八十有三。

102.陈半丁月月常新镜心

款识：开随律琯度芳辰，鲜艳见天真。不比浮花浪蕊，天教月月常新。陈年。

103.陈半丁 1933年作 梅菊同春 镜心

款识：九月寒香露太真，东篱晚节可为邻。说来天地无私运，梅菊同开一样春。癸酉夏日，陈年写于一根草堂。 104.陈半丁 1944年作 菊花 成扇

款识：露饮霜餐不记秋，黄花三昧色中求。区区形色多相似，争得先生为点头。甲申春日，大鹏先生有道正之，陈年。 105.陈半丁 1946年作 寿石芍药 立轴

款识：花开花落无间断，春来春去不相关。丙戌秋七月，为荫穉先生大雅正，山阴陈年七十有一。 106.陈半丁 1942年作 山水 镜心

题识：清暑茂林风日好，两翁谈屑落高寒。白云故故行径没，要绝世人来此山。壬午冬暮写于五亩之园，半丁老人病中。 107.陈半丁相遇镜心

题识：霜枫雨过锦江寒，明磵壑云瞑色生。信是两翁忘世虑，相逢山

陈半丁题画诗欣赏（5）

401.陈半丁 1925年作 端午图 成扇

题识：(1)、拟王勤中写瑞午图。乙丑秋初陈年客金陵为步州有道先生正。

(2)、步州有道先生教正。陈年。 402.陈半丁沧浪羡鱼图立轴

题识：歌向沧浪独羡鱼，钓竿闲却意何如。磻溪梦里青山老，犹遇君王载后车。陈年写于都市。

403.陈半丁 1936年作 寒霜自舞图 立轴

题识：深浅霜前后，应同旧渚红。群芳无衰歇，聊自舞秋风。丙子立冬山阴陈年。

404.陈半丁 1944年作 山川春风图 立轴

题识：一搦山川掌握中，人间何处不春风。水边林下千年意，万里扁舟五亩宫。甲申冬日写于闲清居，半丁老人。 405.陈半丁 1944年作 秋风思隐图 立轴

题识：何处野人邨，微茫涧谷分。林多太古树，山有四时云。鸟迹还成道，猿啼或作郡。秋风茅屋破，谁赋隐思君。甲申嘉平半丁老人年。

406.陈半丁爪瓞绵绵图立轴

题识：爪瓞绵绵，意在新罗两峰之间，半丁老人年。 407.陈半丁 1940年作 菊花 扇面

题识：人比黄花瘦，西风倚画

扇 面 画 教 学 设 计

教材:《人民教育出版社》美术六年级下册 同春学校——何宏云2016年6月2日

教材分析

《画扇面》是义务教育课程标准实验教科书《人民教育出版社》美术六年级下册第6课的内容。本课为造型表现领域的学习内容。本课以学生熟知的扇子艺术作为课程资源，以凝聚了古今工艺美术精华的折扇为学习内容,通过欣赏、评述、设计制作展开教学活动，让学生了解扇面文化知识，掌握运用水墨或其他形式创作扇面画的方法。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。 教学目标 ：

1、知识与能力：通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。

2、过程与方法：尝试运用山水、花鸟、油画棒、水彩画等技法作扇面绘制的练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。

3、情感态度与价值观：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性艺术性，增强学生的生活情趣。 教学重点

1、学习扇面的构图与布局，设计绘画扇面。

2、通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式。 教学难点

1、了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美。

2、学会用绘画技法绘制扇面，学习扇面的构图与布局，题字的方式。 教学策

２００５年９月第１４卷第５期

安徽农业大学学报（社会科学版）

ＪｏｕｒｎａｌｏｆＡｎｈｕｉＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ｓｏｃｉａｌｓｃｉｅｎｃｅｅｄｉｔｉｏｎ）

Ｓｅｐ．$２００５Ｖｏｌ．１４Ｎｏ．５

马克思卡夫丁峡谷思想对发展民营经济的启示

陈兴发

（淮海工学院法学系，江苏连云港２２２００５）

摘要：马克思根据俄国农村公社的特殊属性，提出经济文化比较落后国家可能跨越资本主义的

卡夫丁峡谷这种思想。这种跨越，既要求体现在制度层面上，也要求体现在生产力层面上。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，目前大力发展民营经济，是实现在生产力层面上这种跨越的重要途径，而民营经济本身所具有的两重性，则是能够实现这种跨越的直接原因。

关键词：马克思主义；卡夫丁峡谷思想；民营经济；启示中图分类号：Ａ８１１

文献标识码：Ａ

文章编号：１００９－２４６３（２００５）０５－００１２－０３

ＯｎｔｈｅＥｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔｓｆｒｏｍｔｈｅＣａｒｆｆｄｉｎＣａｎｙｏｎＩｄｅａｏｆＭａｒｘｉｓｍｔｏ

ＤｅｖｅｌｏｐＰｒｉｖａｔｅＥｃｏｎｏｍｙｉｎＣｈｉｎａ

ＣＨＥＮＸｉｎｇ－ｆａ

（ＬａｗＤｅｐａｒｔｍｅｎｔ，ＨｕａｉｈａｉＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｌｉａｎｇ

扇面画

教材分析：本课是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学

习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。

课 时 2

学习领域 造型●表现 设计●应用 教学目标

1.知识：通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。 2.技能：尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。

3.情感：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。

教学重点

第一课时：通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式。

第二课时：扇面的构图与布局。

教学难点

第一课时：了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美

第二课时：用水墨技法绘制扇面，注意扇面的构图与布局，题字的方式，要注意利用扇面纸质和宣纸吸水性不一样的特点。

教具准备

实物投影仪、多媒体课件、不同种类的扇子范作、空白扇面。国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、较硬的白纸、扇架。

学具准备

课前收集各种各样的扇子。笔墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀等工具。（可带

造型各异的白坯扇）

课件内容

1.谜语2.常见的扇面外形

本科毕业论文 （设计）

题 目： 芜湖市小学生课业负担调查研究 学 生： 丁园 学号：201321340109 学 院： 教育学院 专业： 小学教育 入学时间： 2013 年 9 月 1 日 指导教师： 李素梅 职称： 讲师 完成日期： 2014 年 3 月 30 日

- 1 -

诚 信 承 诺

我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《芜湖市小学生课业负担调查研究》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。

承诺人（签名）：

年 月 日

- 2 -

芜湖市小学生课业负担调查研究

摘要：基础教育是国家教育的基础，是教育发展改革的重要环节。小学生课业负担问题作为基础教育的有机组成部分，更是社会各界关注的焦点。我们国家从建国到现在，小学生的课业负担问题一直是党和国家政府较为关注的问题，同时也是教育和社会各界较为头疼的问题。过重的课业负担不仅不利于小学生

本科毕业论文 （设计）

题 目： 芜湖市小学生课业负担调查研究 学 生： 丁园 学号：201321340109 学 院： 教育学院 专业： 小学教育 入学时间： 2013 年 9 月 1 日 指导教师： 李素梅 职称： 讲师 完成日期： 2014 年 3 月 30 日

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诚 信 承 诺

我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《芜湖市小学生课业负担调查研究》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。

承诺人（签名）：

年 月 日

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芜湖市小学生课业负担调查研究

摘要：基础教育是国家教育的基础，是教育发展改革的重要环节。小学生课业负担问题作为基础教育的有机组成部分，更是社会各界关注的焦点。我们国家从建国到现在，小学生的课业负担问题一直是党和国家政府较为关注的问题，同时也是教育和社会各界较为头疼的问题。过重的课业负担不仅不利于小学生

丁胺

（1）化学品及企业标识

化学品中文名 丁胺；正丁胺；1-氨基丁烷 化学品英文名 n-butylamine；1-aminobutane 分子式 C4H11N 相对分子质量 73.16 （2）成分/组成信息

√纯品 混合物 有害物成分 浓度 CAS NO. 正丁胺 109-73-9 （3）危险性概述

危险性类别 第3.2类 中闪点液体 侵入途径 吸入、食入、经皮吸收

健康危害 对呼吸道有强烈的刺激性，吸入后引起咳嗽、呼吸困难、胸痛、肺水肿、昏迷。对眼和皮肤有强烈刺激性甚至引起灼伤。口服刺激和腐蚀消化道。

环境危害 对水生生物有毒性

燃爆危险 易燃，其蒸气与空气混合，能形成爆炸性混合物。 （4）急救措施

皮肤接触 立即脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗20～30min。如有不适感，就医。

眼睛接触 立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗10～15min。如有不适感，就医。

吸入 迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给

输氧。呼吸、心跳停止，立即进行心肺复苏术。就医。

食入 饮水，禁

家乡新貌（半写半转）

变了！变了！我的家乡换上了新面貌"就像一只展翅高飞的雄鹰/太阳还在旋转着"周而复始?昨天,今天”明天的太阳”在我们眼里不会有什么异样,可是/就在这日起日落的瞬间;家乡变了’这变化是那么迅速速而微妙。迅速得令人惊异/微妙得令人难以体察

从前”家乡是那么土‘一条崎岖不平的羊肠小道一到下雨天“就变得泥泞不堪、走不上几步'鞋底就粘满了泥土?车子一开过?更是溅得行人一身水/到了冬天，一下雪,小路就变得很滑，走在上面、一不小心就会摔一跤"道路两旁光秃秃的”只有几棵垂头丧气的枯草把头伸出地面‘胆怯地看着这个陌生的世界"房前屋后的垃圾到处可见；腐烂的弃物散发出阵阵臭气

现在‘家乡是那么新：从前那条崎岖不平的小土路变成了四通八达的柏油马路"昔日矮小‘破旧的瓦屋泥房也摇身一变、成立一幢幢高楼大厦;各种交通工具穿梭如飞；两旁则是挺拔/葱郁的樟树'那般魁梧、就像保卫边疆的士兵‘绿化带：健身区应有尽有?你瞧那一幢幢气派不凡的楼房;住的大多的都是普通的工人’职员,而今“每个人都有一个属于自己的温馨的家“

美丽的街头花园比比皆是“各种奇芭美得令人心醉“特别是那粉红的桃花;那样娇美动人”使人一见便产生爱