译林英语六年级上册unit8教案

6B英语科第五单元教学计划

教 材 简 析 1.能正确理解、朗读Story time 和Cartoon time。 2.能听得懂、会说、会读和会拼写dream, future, tooth, scientist, artist, take care of。 教 3.能听得懂、会说、会读和会写询问梦想的句型What do 学 you want to be in the future?及其回答 I want to be… 要 4.能听得懂、会说、会读care about，astronaut, spaceship, 求 football player, World Cup, come true, dancer, pianist, brave, paint。 5.会唱歌曲I’m a little teacher. 教学内容 课时数 起止日期 备注 教 学 进 度 课题 Unit 5 练习

课题 Unit 8 Our dreams

上课时间： 总 5 课时 第 1 课时

译林英语六年级下册Unit7教案,表格式,六课时

单元内容 单元教学总目标

Unit7 Summer holiday plans

1.能听懂、会说、会读以 Holiday plans 和 Talking about the future 为话题的对话。 2.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语:Will you ? Yes, I will./ No, I won’t.Where/When/How long/What will you ? 及其答句 I /We will 3.学会并掌握三会词汇：summer holiday, stay, sound, Disneyland, Ocean Park, Taipei, traveller, travel around the world, different。学会并掌握四会词汇：go back to, how long, photo, travel 4.能听懂、会说字母组合 oy 在单词中的读音，并发音准确。

课时

1 Story time集体备课教案 二次备课(手写)

教学目标1.能听懂、会说、会读和会写单词: go back to ,how long , photo,并三会 掌握 summer hol

译林英语六年级下册Unit7教案,表格式,六课时

单元内容 单元教学总目标

Unit7 Summer holiday plans

1.能听懂、会说、会读以 Holiday plans 和 Talking about the future 为话题的对话。 2.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语:Will you ? Yes, I will./ No, I won’t.Where/When/How long/What will you ? 及其答句 I /We will 3.学会并掌握三会词汇：summer holiday, stay, sound, Disneyland, Ocean Park, Taipei, traveller, travel around the world, different。学会并掌握四会词汇：go back to, how long, photo, travel 4.能听懂、会说字母组合 oy 在单词中的读音，并发音准确。

课时

1 Story time集体备课教案 二次备课(手写)

教学目标1.能听懂、会说、会读和会写单词: go back to ,how long , photo,并三会 掌握 summer hol

六年级英语上册第七单元集体备课教案

主备人 执教者 二次备课或反思 Unit7 Protect the Earth 单元教学目标 1. 能听懂、会说、会读、会写词汇：use, much, oil, drive, paper, glass, collect。 2. 能听懂、会说、会读词汇：protect, Earth, save, useful, waste, reuse, energy, come from, coal, wood, cut down, too many, plastic, project, poster, gate。 3. 能听懂、会说、会读句型和日常用语：We use water/ plastic/ wood/ ?to?。 4. 能听懂、会说字母oo在单词中的读音，要求发音准确。 5. 通过本单元的学习，让学生能够简单的环保知识，并能用英语进行描述。 第一课时 教学目标： 1.学生能初步理解并且会听、会说、会读和会拼写单词及词组：use，much，oil，glass等，和会运用句型：we use... to... 2. 学

译林英语五年级下册Unit 8 单元教学设计

第1课时Story time

教学目标：

1. 能听懂、会读、会说单词：birthday, eleventh, eighth, April, together, game, March, July, August, December. 2. 能听懂、会读、会说短语：a birthday cake, eat noodles, have a party, play games. 3. 能听懂、会读、会说日常用语：when’s your birthday? My birthday is on… 4. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。 4. 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的生日。 教学重点和难点：

教学重点：能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。 教学难点：能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的生日。 教学设计（主备） Step 1 Warm up (1)T: Let’s enjoy the lesson together. First, listen, can you sing the song? (Happy birthday to

《英语》六年级上册

Unit one

【词汇】

1.magic 有魔力的 3. foolish愚蠢的 5. laugh笑，大笑 7. tell讲，叙述 9. say说 11. quick 迅速的，快的

2. clever 聪明的

4.through 穿过 6.wear 穿 8. each 每个 10. sentence 句子

12. next 下一个；接着，然后 （next to在??旁边）

13.little小的，年幼的 14.turn 机会 15.think想，思考 16.hard 努力地，费劲地；硬的 17.child孩子 18. king 国王 19. angry 生气的，发怒的 20. because 因为，由于 21. fit 合身，合适 22. forest 森林 23. have to 不得不，必须 24. poi

《英语》六年级上册

Unit one

【词汇】

1.magic 有魔力的 3. foolish愚蠢的 5. laugh笑，大笑 7. tell讲，叙述 9. say说 11. quick 迅速的，快的

2. clever 聪明的

4.through 穿过 6.wear 穿 8. each 每个 10. sentence 句子

12. next 下一个；接着，然后 （next to在??旁边）

13.little小的，年幼的 14.turn 机会 15.think想，思考 16.hard 努力地，费劲地；硬的 17.child孩子 18. king 国王 19. angry 生气的，发怒的 20. because 因为，由于 21. fit 合身，合适 22. forest 森林 23. have to 不得不，必须 24. poi

6A Unit8 Chinese New Year 知识点归纳

单词归纳：

1.excited激动的 2.food食物 3.fireworks烟花表演 4.firecrackers鞭炮 5.rich有钱的 6.hooray好极了 5.plan计划 7.light点燃 8.tangyuan汤圆 9.flowers花 10.dinner晚餐 11.cakes蛋糕

12.watch观看 13.see看见 14.most主要的 15.important重要的 16.Thanksgiving感恩节 17.tomorrow明天 18.dumplings水饺 19.visit拜访 20.buy买

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译林6年级上册英语知识点汇总

6A Unit 1 The king's new clothes

一．Words:

magic有魔力的,神奇的 clever 聪明的 foolish 愚蠢的 child 孩子 through 穿过 laugh 笑,大笑 wear 穿 tell 讲,叙述 hard 努力地,费劲地

each 每个 say 说 sentence 句子 quick 迅速的,快的 next 下一个 little 小的,年幼的 turn 机会 think 想,思考 二．Phrases:

long long ago 很久以前 turn into 变成 one day 一天 try on 试穿 walk through 走过 look at 看 point at 指着 laugh at 嘲笑 look after 照顾 in the street 在街上 on the mountain 在山上 in the house 在房子里 in the forest 在森林里

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2015年5B Unit8 Birthdays教案（新译林）

Unit 8 Birthdays 单元教学分析： 本单元围绕过生日这一话题，通过询问生日的具体日期及在生日里谈论所做的事情展开对话。本单元话题贴近学生的生活实际，教师可通过展开丰富多彩的活动，如“班级生日会”“我的生日我做主”等形式，让学生在真实的情境中理解并掌握本单元的语言知识。 本单元通过su hai 和mike谈论过生日，意在让学生了解中西方文化中不同的生日风俗习惯。学生也可调查自己家人朋友的生日，了解更多的生日活动。学生也可准备自己或家人过生日的照片，课上与大家分享。 本单元生日的话题涉及到日期表达法，学生除了要掌握月份还要掌握序数词的用法和构成，为了方便教学，可准备日历。 教学目标： 1. 能听懂、会说、会读单词eleventh, eighth, hero, together, number, password, fourth, start, fight. 2. 能听懂、会说、会读、会写单词 birthday, April, March, game, July, August, December, play, answer. 3. 能听懂、会说、会读