小学美术学科总结

小学度美术学科工作总结

一个发展完善的人本身就是一件艺术品，但完美人格的塑造离不开艺术，如果人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。面对当前教育状况，艺术课课程改革势在必行，这是当今教育发展的一种趋势，本人今年教学一年级美术，参加了今年的美术课改实验，从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性。

一、本教材的价值观，基本理念是转变教师教育观念的契机。 《美术课程标准》新的价值观、新的基本理念和所采用的新的教科书是转变教师教育教学观念的契机。

本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教育价值观。提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。

二、本人能抓住一个重要理念，实施三维教学目标

本人以“教会学生学习”为教育理念的核心，通过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、研究问题。从中贯穿、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉

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中既让学生感受

小学美术培训总结

美术教师培训学习心得

白石岭小学 李喻天

4月23日，我在西塘镇中心小学听了一堂名师的示范课和新任教师的汇报课，让我收获颇丰。随着课改的深入，小学美术教师培训的构建，以及专业美术教师队伍的不断壮大，我越来越觉得自己难以胜任小学美术教学工作。课堂教学是学校实施教育的主要形式，传统的儿童美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。一味的让儿童进行临摹写生，儿童只能被动机械的再现，很少有自由发挥的余地。课堂教学大多简单的只剩下教师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时间完成任务，但没有任何的情感体验，没有任何的创造想象，只是千篇一律的完成作业而已。随着新课程的全面推广，为了优化课堂教学，我们在平时的教学中就需要尝试多种行之有效的教学方法。

一、游戏中学习

在提倡素质教育的今天，单一枯燥的美术教学已远远不能适应当前学生的发展。“游戏”是儿童喜欢的活动，能满足他们爱玩好动的需求。游戏能激发学生大脑最积极最有创意性区域，把美术活动与创新能力有机结合在一起。

二、在比较中发现

美术是视觉的艺术， 运用比较法，具有很强的直观性、 能从 多角度地对不同作品做比较分析，便于学生认识掌握相关的知识有利于调动学生参与教学的积极性

小学美术培训总结

美术教师培训学习心得

白石岭小学 李喻天

4月23日，我在西塘镇中心小学听了一堂名师的示范课和新任教师的汇报课，让我收获颇丰。随着课改的深入，小学美术教师培训的构建，以及专业美术教师队伍的不断壮大，我越来越觉得自己难以胜任小学美术教学工作。课堂教学是学校实施教育的主要形式，传统的儿童美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。一味的让儿童进行临摹写生，儿童只能被动机械的再现，很少有自由发挥的余地。课堂教学大多简单的只剩下教师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时间完成任务，但没有任何的情感体验，没有任何的创造想象，只是千篇一律的完成作业而已。随着新课程的全面推广，为了优化课堂教学，我们在平时的教学中就需要尝试多种行之有效的教学方法。

一、游戏中学习

在提倡素质教育的今天，单一枯燥的美术教学已远远不能适应当前学生的发展。“游戏”是儿童喜欢的活动，能满足他们爱玩好动的需求。游戏能激发学生大脑最积极最有创意性区域，把美术活动与创新能力有机结合在一起。

二、在比较中发现

美术是视觉的艺术， 运用比较法，具有很强的直观性、 能从 多角度地对不同作品做比较分析，便于学生认识掌握相关的知识有利于调动学生参与教学的积极性

加强科学学科建设 助推学校特色发展

――如皋市**小学科学学科基地建设工作汇报

如皋市***小学占地120亩，现在72个教学班，有标准的科学仪器室、实验室和教室。作为南通市小学科学学科基地，学校多年来紧紧围绕“培养学生的科学能力和科学精神，为学生的学习和成长服务”的办学理念，以创办“特色鲜明的科技文化型学校”为办学方向，不断践行“以教育的智慧培养智慧的学生”的教育理念，强化科学学科教学改革，大力提高科学教学质量，彰显学校科技特色，促进科技教育的内涵发展，不断提高学生的科学素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

一、创设氛围，凸显科学学科地位 1．强化管理力度，完善学科管理体系

科学学科教育多年来一直是我校的优势学科项目，尤其近几年，在科技教育的引领下更是得到长足发展。在学科教学管理上，学校根据校长室---教导处－教研组管理网络体系，进一步明确责任、细化分工，层层落实科学日常教学管理工作，强化各项管理的执行力度，确保科学教育工作正常有序进行。

2．规范管理制度，提升学科管理效能

为进一步提升科学教学质量，规范科学教师教学行为，学校修订完善了有关规章制度，如《科学学科教学教研常规》、《科学学科教师业务分层管理意见》、《学校科技教育

美术学科德育渗透方案

美术教学就是培养学生的审美能力及审美观念，使学生能充分理解美的含义。而在美术教学中的德育教育也是非常重要的，在实践工作中我注重德育目标的培养，让学生从各方面受到教育。美术教学在德育方面的教育可以从多方面进行，

一、在备课中渗透德育目标

在备课的过程中和准备教学用具时，首先把德育目标总结制定出来，将学生朝着这个方面引导，比如说在美术课程标准中对美术学习划分的四个学习领域“造型表现”，“设计应用”，“欣赏评述”和“综合探索”，针对各个领域的学习目标及特点，分别制定附合学生身心特点的德育渗透目标。如“欣赏评述”领域，通过欣赏各种绘画作品、雕塑作品等，让同学们都感受到民族自豪感，激发学生爱祖国，爱人民，爱社会主义。

二、在课堂教学中渗透德育

首先是要在课堂常规中进行品德教育。在新课改的进程中对于美术教学很多人都认为美术课堂太乱，简直是一盘散沙，学生自由过度，其实这只是表面现象，在美术教学中更需要学生遵守课堂纪律。因此，在本学期的美术教学中，我将根据学生不同时期的思想表现，制定一系列课堂常规，有步骤、有重点地把课堂常规与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如师生问好，坐站姿势都要养成一定的规范动作，以培养

美术学科德育渗透方案

美术教学就是培养学生的审美能力及审美观念，使学生能充分理解美的含义。而在美术教学中的德育教育也是非常重要的，在实践工作中我注重德育目标的培养，让学生从各方面受到教育。美术教学在德育方面的教育可以从多方面进行，

一、在备课中渗透德育目标

在备课的过程中和准备教学用具时，首先把德育目标总结制定出来，将学生朝着这个方面引导，比如说在美术课程标准中对美术学习划分的四个学习领域“造型表现”，“设计应用”，“欣赏评述”和“综合探索”，针对各个领域的学习目标及特点，分别制定附合学生身心特点的德育渗透目标。如“欣赏评述”领域，通过欣赏各种绘画作品、雕塑作品等，让同学们都感受到民族自豪感，激发学生爱祖国，爱人民，爱社会主义。

二、在课堂教学中渗透德育

首先是要在课堂常规中进行品德教育。在新课改的进程中对于美术教学很多人都认为美术课堂太乱，简直是一盘散沙，学生自由过度，其实这只是表面现象，在美术教学中更需要学生遵守课堂纪律。因此，在本学期的美术教学中，我将根据学生不同时期的思想表现，制定一系列课堂常规，有步骤、有重点地把课堂常规与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如师生问好，坐站姿势都要养成一定的规范动作，以培养

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教师招聘美术学科：美术史论知识复习策略

中外美术史不管在教师资格的考试中还是在教师招聘的考试中都占据着重要的地位，但是，这部分的内容复习起来却是非常吃力的。中美史作为史论类的科目可以说是非常枯燥的一门科目，内容不但多而且还很杂。并且近年来对于这部分内容的考察上也更加的偏向边边角角。中公讲师白晓明提醒考生，这就要求全面的熟记知识内容。

中外美术史作为一门史论，在复习时毋庸置疑会以时间的节点来进行；当然美术史也包括了很多的分类，像绘画、雕塑、建筑等等，所以说，从分类上进行复习也是一个很好的线索。虽然说现在的考试内容越来越全面，但是，在复习时仍然要对重点进行着重的掌握，这就要求学生对历年的真题进行分析，从中总结出重点。那就要对教材进行“地毯式”的学习，当然这也是建立在时间充足的基础上的，了解全书的内容，整理书中的重点内容。对知识从时间节点或分类上进行系统性的整理，建立一个全面清晰地框架。

其实对于中国美术史来说，其实中国的历史学生可以说是熟记于心的，所以说复习时以时间为线索要更为清晰。中国美术史的内容

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教师招聘美术学科：美术史论知识复习策略

中外美术史不管在教师资格的考试中还是在教师招聘的考试中都占据着重要的地位，但是，这部分的内容复习起来却是非常吃力的。中美史作为史论类的科目可以说是非常枯燥的一门科目，内容不但多而且还很杂。并且近年来对于这部分内容的考察上也更加的偏向边边角角。中公讲师白晓明提醒考生，这就要求全面的熟记知识内容。

中外美术史作为一门史论，在复习时毋庸置疑会以时间的节点来进行；当然美术史也包括了很多的分类，像绘画、雕塑、建筑等等，所以说，从分类上进行复习也是一个很好的线索。虽然说现在的考试内容越来越全面，但是，在复习时仍然要对重点进行着重的掌握，这就要求学生对历年的真题进行分析，从中总结出重点。那就要对教材进行“地毯式”的学习，当然这也是建立在时间充足的基础上的，了解全书的内容，整理书中的重点内容。对知识从时间节点或分类上进行系统性的整理，建立一个全面清晰地框架。

其实对于中国美术史来说，其实中国的历史学生可以说是熟记于心的，所以说复习时以时间为线索要更为清晰。中国美术史的内容

教师招聘美术学科：美术史论知识复习策略 中外美术史不管在教师资格的考试中还是在教师招聘的考试中都占据着重要的地位，但是，这部分的内容复习起来却是非常吃力的。中美史作为史论类的科目可以说是非常枯燥的一门科目，内容不但多而且还很杂。并且近年来对于这部分内容的考察上也更加的偏向边边角角。中公讲师白晓明提醒考生，这就要求全面的熟记知识内容。

中外美术史作为一门史论，在复习时毋庸置疑会以时间的节点来进行；当然美术史也包括了很多的分类，像绘画、雕塑、建筑等等，所以说，从分类上进行复习也是一个很好的线索。虽然说现在的考试内容越来越全面，但是，在复习时仍然要对重点进行着重的掌握，这就要求学生对历年的真题进行分析，从中总结出重点。那就要对教材进行“地毯式”的学习，当然这也是建立在时间充足的基础上的，了解全书的内容，整理书中的重点内容。对知识从时间节点或分类上进行系统性的整理，建立一个全面清晰地框架。

其实对于中国美术史来说，其实中国的历史学生可以说是熟记于心的，所以说复习时以时间为线索要更为清晰。中国美术史的内容可以说是以绘画为主，书法、雕塑、工艺为辅的，当然考试的重点也是在绘画这一门类。而中美史中的绘画又进行了分科：人物画、山水画、花鸟画。考试的重点主要就是从魏

溪柄中心小学科技节活动总结

本次活动的指导思想是为弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想与方法，培养学生思维能力、动手能力和创造能力，提升校园的科学文化品位。经过各位老师、同学的共同努力，我校科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展情况作如下小结：

一、宣传发动有力，科普氛围浓郁。

学校就对这次活动进行了大力动员，精心布置。11月16日全体教师周前会上，教导处对开展科技节各项活动作了统一部署。学校通过广播、黑板报，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。

二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。

学校就这次活动进行了科技汇演，取得了良好的成绩和效果，收获了很多。现场观演活动反映热烈，不少低年级的学生表示以后也要加入科技社团。进行汇演的有黄鹂手掷飞机，伞翼滑翔飞机，直升机，吊扇电动清洁器，远望号测量船，太阳能掷滑船等。形式丰富多彩，学生们都受益匪浅。

三、安全工作保障，气氛融洽热烈

学校就这次活动，安排各班班主任做好本班的安保工作，管理本班秩序得当，使得活