2022高考英语短文改错考点解析

短文改错

高考英语短文改错考点解析：非谓语动词

一、考点规律分析

短文改错对非谓语动词的考查主要涉及不定式符号 to 的有无，介词后该使用动词的什么形式（用动名词），并列结构中几个非谓语动词是否一致，动词用作主语时用何种形式（可用动名词或不定式，但不能用动词原形）等。

二、真题单句归纳

（1） David and I wanted go off to find help but Bill insisted on staying near the car. （wanted 后加 to，因为want 后要接不定式） （全国卷）

（2） …rather than go into the forest and getting lost. （getting 改 get，因为 get 与其前的go 并列） （全国卷）

（3） David pointed to a path which he thought would probably leading to a village. （leading 改为 lead，因为其前有助动词 would） （全国卷）

（4） I went back to get David and helped him to stood up. （

高考英语短文改错考点解析：形容词与副词

一、考点规律分析

短文改错对形容词与副词的考查主要涉及形容词和副词比较等级的误用（尤其是在本身已是比较级的词前误加more）、形容词与副词的混用（如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词）等，另外，用作表语时该用形容词的却误用了名词、简短副词（如 in， down 等）的误加与漏用、涉及形容词搭配的as…as 结构、how 与 what 的混用等也是常考的考点。

二、真题单句归纳

（1） After an hour or so we began to feel very frightening. （frightening 改为 frightened，因它表示某人感到害怕，而不是令人害怕） （全国卷）

（2） Charles said， “As soon as I see a realy tall building， I want to climb it. （realy 改为 really 或 real，若改为 really，则修饰 tall；若改为 real，则修饰 building） （全国卷）

（3） Last Sunday， police cars hurry to the taller bui

高考英语短文改错考点解析：形容词与副词

一、考点规律分析

短文改错对形容词与副词的考查主要涉及形容词和副词比较等级的误用（尤其是在本身已是比较级的词前误加more）、形容词与副词的混用（如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词）等，另外，用作表语时该用形容词的却误用了名词、简短副词（如 in， down 等）的误加与漏用、涉及形容词搭配的as…as 结构、how 与 what 的混用等也是常考的考点。

二、真题单句归纳

（1） After an hour or so we began to feel very frightening. （frightening 改为 frightened，因它表示某人感到害怕，而不是令人害怕） （全国卷）

（2） Charles said， “As soon as I see a realy tall building， I want to climb it. （realy 改为 really 或 real，若改为 really，则修饰 tall；若改为 real，则修饰 building） （全国卷）

（3） Last Sunday， police cars hurry to the taller bui

高考英语短文改错 9. He is a friend of my brother.

10. The observation of the law is the first duty of every citizen. 测试重点及分类解析

第二节 动词的谓语形式

第一章 短文改错测试重点及分类解析一、 谓语动词的时态

1. 掌握各种时态的用法 根据短文改错的命题特点， 我们可以按照以下四步进行备考快速2. 注意时态的协调一致

练习。

1)在简单句中， 时态要与时间状语一致。

第一步： 审题。通读全文， 了解大意。全面把握文章整体(时态、 2)当两个或两个以上的谓语共用一个主语时， 其时态要求一致。 题材及内容)。 3)由并列连词连接的两个句子， 时态上也要求一致。

第二步： 重读全文， 应先确定一些明显的错误， 以便疏通短文， 4)当遇到宾语从句和间接引语时， 若其主句是过去时， 则在从句中化繁为简， 为后面解题打开思路。许多问题可在这一阶段得到解也必须使用过去时。但是当宾语从句表示的是客观事实和真理时， 一决。从词法、句法到行文逻辑三方面着手， 逐句而不是逐行地分般用一般现在时。

析、 找错。

5)与宾语从句一样， 主语从句、 表语从句和同位语从句的时态也要第三

专业整理(转载)2013 英语部分

高考英语短文改错口诀

为了提高做短文改错题的能力，除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确率。本文拟从语法和逻辑的角度，用口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类错误。

短文改错口诀：

动词形，名词数； 注意形和副； 非谓动词细辨别； 习惯用法要记住； 句子成分多分析； 逻辑错误须关注。 一． 动词形

主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如： My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is) Now my picture and prize is hanging in the library. (are)

上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发

一、考点规律分析

短文改错对非谓语动词的考查主要涉及不定式符号 to 的有无，介词后该使用动词的什么形式(用动名词)，并列结构中几个非谓语动词是否一致，动词用作主语时用何种形式(可用动名词或不定式，但不能用动词原形)等。 二、真题单句归纳

(1) David and I wanted go off to find help but Bill insisted on staying near the car. (wanted 后加 to，因为want 后要接不定式) (全国卷)

(2) …rather than go into the forest and getting lost. (getting 改 get，因为 get 与其前的go 并列) (全国卷)

(3) David pointed to a path which he thought would probably leading to a village. (leading 改为 lead，因为其前有助动词 would) (全国卷)

(4) I went back to get David and helped him to stood up. (stood 改为 stand，因

高考英语短文改错解题指导

一、解题思路（三步解题法）：

第一步、快速浏览全文，把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出的错误。

第二步、细读文章的每一句话。一般要结合文章的前后句以及出题规律来做题。 第三步、代入已经修改完成的答案检查全文，看其是否通顺，是否有10处错误且是否一般为1:8:1的错误形式。 二、考点分析

1.动词：主要考察时态语态、主谓是否一致。 ①时态语态混用

1. Then the trouble started. We can not open the door. So we asked the policeman for help. 2. He lied down by the side of the path to rest.

3. Books may be kept for four weeks，and I will let you know when the book you

want has returned.

4. Today，it is much easier to be healthy than it is in the past.

5. She stopp

高考英语短文改错答题技巧

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2017高考英语短文改错答题技巧

短文改错解题思路和检查原则

1. 句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;

2. 谓语动词的时态、语态;

3. 非谓语动词的用法;

4. 名词的'单、复数，格的使用是否正确;

5. 定冠词和不定冠词是否正确;

6. 代词的格和性的使用是否有误;

7. 定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误;

8. 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

短文改错解题四原则

改动以最少为原则;

虚词以添加或删除为原则;

实词以改变词形为原则;

以保持句子原意为原则。

解题注意要点和能力培养

1. 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。

1

2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

3. 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。

解题思路(三步解题法)

第一步：快速浏览全文，把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出

高考英语短文改错答题技巧

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2017高考英语短文改错答题技巧

短文改错解题思路和检查原则

1. 句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;

2. 谓语动词的时态、语态;

3. 非谓语动词的用法;

4. 名词的'单、复数，格的使用是否正确;

5. 定冠词和不定冠词是否正确;

6. 代词的格和性的使用是否有误;

7. 定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误;

8. 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

短文改错解题四原则

改动以最少为原则;

虚词以添加或删除为原则;

实词以改变词形为原则;

以保持句子原意为原则。

解题注意要点和能力培养

1. 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。

1

2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

3. 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。

解题思路(三步解题法)

第一步：快速浏览全文，把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出

2012高考英语 核心考点全 程 跟 踪

成功学概览3% = successful people 97%= ordinary people

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Rules for success: 1. 3% 的人有强烈的成功动机。 2. 成功的人都很了解自己。 3. 成功的人一般都很有魅力。 4. 成功的人拥有一流的情绪。 信念控制注意力。 注意力控制情绪。

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5. 要成功就要跟成功者在一起。 6. 成功者凡事主动出击。 7. 要成功就不要有借口，要借口就难 以成功。 8. 要研究成功者的想法、策略和行为 习惯。 9. 成功者总是比对手多做一下、坚持 到底。 10. 成功者拥有强烈坚定的信念。 11. 成功者热爱痛苦。Page 4

12. 成功者必须有的观念： A.过去并不等于未来 B.没有失败，只有暂时的停止成功。 C.我没有得到我要的，就即将得到更好的。 D.成功者愿意做一般人不愿意做的事。 E. 成功者做一般人做不到的事。 F. 成功者凡事以最短的时间采取最大量的 行动。 G. 成功者累积知识和人脉的质和量。 H. 任何成功者都靠投资脑袋赚钱。 I. 成功者拥有一流的态度、技巧和能力。 因为态度决定一切，技巧和能力决定胜负。Page