高考语文默写篇目

2013（一）文言文17篇

年高考背诵与默写练习

1、《子路曾皙冉有公西华侍坐》 《论语》 （成书时间为春秋末期至战国初期）

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“______________________，毋(wú)吾以也。居则曰：?不吾知也。?如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘(shang)之国，摄乎大国之间，加之以师旅，____________________；由也为之，比(bì)及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂(shěng)之。

“求，尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，____________________。” “赤，尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，_______________，愿为小相焉。” “点，尔何如？”

鼓瑟希，铿(kēng)尔，舍瑟而作，对曰：“______________________。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”

曰：“莫(mù)春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，_____________，_______________

2012上海中考语文诗词曲默写篇目

易错点

（一）中考诗词曲默写篇目易错点 1、观沧海

东临碣石，以观沧海。水何

澹澹，

山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。至哉，歌以咏志。

2、望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

幸甚

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

3、饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓

4、钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨

5、黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

抹总相宜。

阴里白沙堤。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草

萋萋鹦鹉

洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6、山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

7、送友人

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹

去，萧萧班马鸣

8、卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可

语文高考必背篇目理解性默写练习

1．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： ， 。

2．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。

3、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子： ， 。 4、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ， 。”

5、《蜀道难》借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了的句子是“ ， 。”

6、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“ ， 。”托出山势的高险，然后由静而动，“ ， 。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

7、 杜甫在《登高》中发出“ ，

2018年高考新增背诵篇目情景默写

2018年高考语文新增背诵篇目情景默写

安州中学 2015级语文组

一、卖炭翁 白居易

①表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的诗句：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。《观刈麦》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句：力尽不知热，但惜夏日长。（译：尽力劳动而不怕

热，只是舍不得浪费夏天白日较长的好机会）

②描写了卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛的诗句：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（译：他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓

头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。）

③体现了卖炭翁卖炭路途的艰难的诗句：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（译：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧

冰冻的车轮印往集市上赶去。）

④形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径的诗句：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。（译：太监手里拿着文书，

嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。）

⑤突出交易的不平等，揭露了宫市、封建统治阶级对百姓的剥削的诗句：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。（译：那些人把半匹红纱

和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。）

二、得道多助，失道寡助 孟子

1.

语文高考必背篇目理解性默写填空资料

高中古诗文部分

班级 姓名

（1）《诗经?氓》（必修二)

1、《诗经?氓》中用赋的手法写男子向女子求婚的句子是： ， 。 ， 。 2、《诗经?氓》中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是： ， 。 3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉。《诗经?氓》中比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: ， 。

4、《诗经?氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是： ， 。

5、 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在《诗经?氓》中集中体现的语句是：

语文高考必背篇目理解性默写填空资料

高中古诗文部分

班级 姓名

（1）《诗经?氓》（必修二)

1、《诗经?氓》中用赋的手法写男子向女子求婚的句子是： ， 。 ， 。 2、《诗经?氓》中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是： ， 。 3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉。《诗经?氓》中比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: ， 。

4、《诗经?氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是： ， 。

5、 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在《诗经?氓》中集中体现的语句是：

2018年高考新增背诵篇目情景默写

2018年高考语文新增背诵篇目情景默写

安州中学 2015级语文组

一、卖炭翁 白居易

①表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的诗句：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。《观刈麦》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句：力尽不知热，但惜夏日长。（译：尽力劳动而不怕

热，只是舍不得浪费夏天白日较长的好机会）

②描写了卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛的诗句：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（译：他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓

头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。）

③体现了卖炭翁卖炭路途的艰难的诗句：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（译：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧

冰冻的车轮印往集市上赶去。）

④形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径的诗句：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。（译：太监手里拿着文书，

嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。）

⑤突出交易的不平等，揭露了宫市、封建统治阶级对百姓的剥削的诗句：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。（译：那些人把半匹红纱

和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。）

二、得道多助，失道寡助 孟子

1.

2014高考语文背诵篇目

1、《子路曾皙冉有公西华侍坐》 选自《论语》 【次】

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也!’如或知尔，则何以哉?”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑;由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求，尔何如?”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤，尔何如?”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

“点，尔何如?”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎?亦各言其志也!”

1

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也。”

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如?”

子曰：“亦各言其志也已矣!”

曰：“夫子何哂由也?”

曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十，如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大?”

2、《劝学》节选《荀子》 【一般】 （輮为繁体，默写时请写简化字 車—车）

君子曰：学不

(一)必修三四高考必考篇目情景式默写

1 劝 学 《荀子》

1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“

________________

，

________________。”

4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过

第 1 页 共 29 页

后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答) 5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。 6、在《劝学》中，“________________，______________

(一)必修三四高考必考篇目情景式默写

1 劝 学 《荀子》

1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“

________________

，

________________。”

4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过

第 1 页 共 29 页

后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答) 5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。 6、在《劝学》中，“________________，______________