李凤玲简介

篇一：精选观鉴史问廉之四道德之择有感与王凤玲案例观后感合集

精选观鉴史问廉之四道德之择有感与王凤

玲案例观后感合集

王凤玲案例观后感

按照纪委部署，我们观看了反腐倡廉警示教育片《落马的“县官”——县委书记、县长腐-败案例剖析》。看完之后，我的思想深受教育，灵魂深受洗礼，心灵深受涤荡。这8名落马的“县官”，用政治生命写下的警示教材，给了我深刻的教训、强烈的震撼和诸多的启示。启示主要有“四个千万不能”：

一是信念是从政之本，千万不能放松动遥人生是屋，信念是柱，柱折屋塌，柱坚屋固。凡是心有所动，就会播下行动的种子，成为欲望的俘虏。8名落马的“县官”，之所以从领导干部蜕变为腐-败分子，归根结底是因为信念发生动尧心态发生变化。刘长泽是“吃点拿点不算么事”的自欺欺人心态，徐跃进是“别人这样我也这样”的从众心态，傅云生是“有权不用过期作废”的弄权心态，杨峰是“人生苦短及时行乐”的享乐心态，最终都是量变不觉悟，质变挡不住，成为阶下囚。有句话说的好，“任意漂荡的船，难免要触礁;不断倾斜的塔，迟早要倒掉”。从政必先修德，党员干部最大的“官德”，就是坚定的共-产主义信念。

篇二：观后感

警示教育片观后感

2011-12-15 17:45:15 忻府廉政网 作者：经信局通联站报道

篇一：精选观鉴史问廉之四道德之择有感与王凤玲案例观后感合集

精选观鉴史问廉之四道德之择有感与王凤

玲案例观后感合集

王凤玲案例观后感

按照纪委部署，我们观看了反腐倡廉警示教育片《落马的“县官”——县委书记、县长腐-败案例剖析》。看完之后，我的思想深受教育，灵魂深受洗礼，心灵深受涤荡。这8名落马的“县官”，用政治生命写下的警示教材，给了我深刻的教训、强烈的震撼和诸多的启示。启示主要有“四个千万不能”：

一是信念是从政之本，千万不能放松动遥人生是屋，信念是柱，柱折屋塌，柱坚屋固。凡是心有所动，就会播下行动的种子，成为欲望的俘虏。8名落马的“县官”，之所以从领导干部蜕变为腐-败分子，归根结底是因为信念发生动尧心态发生变化。刘长泽是“吃点拿点不算么事”的自欺欺人心态，徐跃进是“别人这样我也这样”的从众心态，傅云生是“有权不用过期作废”的弄权心态，杨峰是“人生苦短及时行乐”的享乐心态，最终都是量变不觉悟，质变挡不住，成为阶下囚。有句话说的好，“任意漂荡的船，难免要触礁;不断倾斜的塔，迟早要倒掉”。从政必先修德，党员干部最大的“官德”，就是坚定的共-产主义信念。

篇二：观后感

警示教育片观后感

2011-12-15 17:45:15 忻府廉政网 作者：经信局通联站报道

人教版语文第五年级上册第六单元 说课标说教材

调兵山市第九小学

李凤玲

1

人教版语文第五年级上册第六单元说课标说教材

调兵山市第九小学 李凤玲

尊敬的各位评委，各位同仁，大家好，我是调兵山市第九小学的教师李凤玲，今天我与大家交流的内容是人教版小学语文五年级上册第六单元。

每一个孩子都是在父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱下成长起来的。孩子们每天都在爱的包围中学习、生活。我们的教育就是爱的教育！

第六单元的专题是：父母之爱

妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。 爸爸的爱似一缕阳光，照耀我们茁壮成长。 下面从三个方面说这部分内容：

说课程标准，明确目标。 说教材内容，全面整合。 说教学建议，合理开发。

第一环节：说课程标准，明确目标

1、语文课程标准从“知识与能力”“过程与方法“情感态度与价值观”三个维度提出了语文教学目标，五年级学段目标为：

识字与写字：较强的独立识字能力。 阅读：抓住文章大意体会含义深刻的句子。 习作：修改习作并主动与他人交换修改。 口语交际：听人说话抓住要点并能简要转述。

综合性学习：策划简单的校园和社会活动 。

初读要求：1.自由读，把不懂的生字做 上记号； 2.把课文中 我会认 的生 字圈出来； 3.标出自然段的序号。

zhī

lún

qī

dì

rèn

之guàn

轮shì

期mī

第 眯 郑

任

zhèng

惯

式

之 惯

轮 式

期

第 眯

任 郑

zhī

lún

qī

dì

万兽之王rèn guàn

轮流shì

星期mī

第一个zhèng

上任

习惯

方式

笑眯眯

郑重

轮 期 之 1.你们轮流当‘万兽之王’,每个动物当一个星期。

第 任 2.第一个上任的是猫头鹰。惯 式 3.每个动物都照自己习惯的方式过日子。

眯 4.狮子见了，笑眯眯地说： 不用再往下轮了。我 郑 郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’ 了！

狮子想找一个动物 接替他做 万兽之王 。 于是，他宣布： 从现在 开始，你们轮流当‘万兽 之王’,每个动物当一个 星期。谁做得最好，谁就 是森林里的新首领。

猫头鹰

袋鼠

猴子

狮子

第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了 万兽之 王 ,神气极了，立刻下令： 神气

从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做 事！ 大家听了议论纷纷， 议论纷纷 可是又不得不服从命令，只 好天天熬夜。

双语初中英语（学科）电子备课

课 题 Module 4 Education

授课教师：李风玲

模块学习内容及目标（Contents, Aims & Demands） Title(题目) Module 4 Education Content(内容) 本模块以希望学校为话题，围绕希望工程对贫困儿童求学的救助活动，介绍现在完成时的用法，同时培养学生关爱他人的情感素质。 Learning Objectives(学习目标) 功能function 能够介绍希望工程；能够谈论时间和数字。 在现在完成时中能够准确使用for和 since时间状语。 1．重点词汇 语词汇vocabulary study, teach , head teacher, since, get on (well) 言with, same, poor, project, still, raise, take part, 知describe ,drop, drop out of school, important, ill, 识look after, pay , countrysid

篇一：唐代著名诗人简介

唐朝著名诗人简介

骆宾王（约638—684），字观光，汉族，婺州义乌(今浙江义乌)人，唐代诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称"初唐四杰"。又与富嘉谟并称"富骆"。

贺知章(约659年- 约744年)，字季真，晚年自号四明狂客，汉族，唐代著名诗人、书法家，越州永兴(今浙江萧山)人。少时就以诗文知名。有"清谈风流"之誉，盛唐前期诗人，著名书法家。与张若虚、张旭、包融并称"吴中四士"。贺知章诗文以绝句见长，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口。

李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。

李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。

王维（701年－761年

听李凤遐老师讲座有感

8月30日，我们非常有幸的聆听了来自江苏省首届十佳师德模范和江苏省五一劳动奖章获得者李凤遐老师《用师爱成就学生和自己的精彩》的讲座，受益良多。

李凤遐老师，今年58岁，虽然年过半百，但依然工作勤奋，活力四射。老师们经常对她说，“你是一部停不下来的机器”，“如果让你离开课堂和学生，你会难受的”。到底是怎么样的信念在支撑她，让这个本应享受天伦之乐的老人永不知疲倦呢？那就是当一辈子的老师，做一辈子的班主任；当最好的老师，做最好的班主任。这是李老师一生的追求，也是她感受生命价值和生活乐趣的所在，更是她赋予自己人生的一种意义。

李老师坚信“选我所爱，爱我所选”，例举了担任班主任期间大量详实感人的事例，处处流露着她对每一名学生“关爱、尊重、宽容、鼓励、责任”的真情。“大家猜猜我的年龄？”这是李老师经常问她的学生的一个问题。在大家的猜测中，李老师兴奋地说：“我十八岁。”是的，李老师的心理年龄只有18岁。李老师还说，她每次接一个新班，总会穿着印有史努比的卡通衣服走进课堂，伴随着孩子们啧啧的惊叹声，“凤妈”以她独特的魅力征服着每一个学生。她让每个学生都受到春风化雨、润物无声的感化和陶冶。

听了李老师的讲座，我有了以下的感受： 一、改变心态

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------

李凤遐报告心得体会

今天上午，用了一个上午的时间聆听了徐州一中的历史特级教师—李凤遐的讲座。感受颇深，受益匪浅，或者可以说是震撼！

她是个一线的教师，她的经历是如此的丰富，听她讲她的故事，简直是种享受，对，完全可以这样讲。在她的身上我看到了一种愉悦，一种轻松，一种前所未有的振奋。但更深刻的是我感受到了一种希望，来自心灵深处的期望——原来当老师可以这样幸福。

她朴实，她坚韧，她执着。她是个很成功的老师，母亲，妻子。我相信，她感染了我们在场的每一个聆听者。一线教师，就是因为她也在一线，她每天的生活似乎应该很每一个人都是一样的，但是，又是不一样的，为什么呢？我反复问自己，是心态，是她对生活的激情。用李老师自己的话来说，就是“选我所爱，爱我所选。”“一个人的心有多远，他才能走多远。”

对于一个你年过半百的老人，能在讲台上，依然绽放出生命的光彩，真的是让我惭愧。当谈

初三数学教学反思1：李春玲

作为城关逸夫学校的今天，全面提高教学质量是我校教师的首要任务。本人深知作为一名初三数学教师，所教学生的教学成绩的好坏，直接关系到下学期我校初一的“生源”问题，因此，这个任务就显得更为重要。然而，我班学生数学成绩的现状却令人十分的担忧。虽然经过本人和同学们的共同努力，学生进步比较大，但是，随着年级的升高，知识难度的加大，已有相当一部分学生由于自身能力的有限而不同程度的掉队，两极分化及其严重，在上学期末的县统考中，平均分竟然下降到第十七名，本人为了在本期的教学过程中有更大的进步，争取在七月份中考时取得较好成绩，我对本期的教学工作简要地作如下的分析和思考：

一、缺乏新的教学方法和现代教学理念。

新课程倡导自主、探究、合作的学习方式，追求平等、合作、对话的师生关系。在数学教学中，通过不同的数学活动的教学，不断完成师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在数学课堂教学中，要创设有助于学生自主学习的生活情景，激发学生的探究欲望，引导学生通过实践、思考、探索、交流，从而获得知识，形成技能，培养学生的发散思维能力，让他们学会学习，从中认识到学习的乐趣。这些我都做得不是很好，还在自觉不自觉地运用成旧的教学方法，没有做到激发学生的学习的

初三数学教学反思1：李春玲

作为城关逸夫学校的今天，全面提高教学质量是我校教师的首要任务。本人深知作为一名初三数学教师，所教学生的教学成绩的好坏，直接关系到下学期我校初一的“生源”问题，因此，这个任务就显得更为重要。然而，我班学生数学成绩的现状却令人十分的担忧。虽然经过本人和同学们的共同努力，学生进步比较大，但是，随着年级的升高，知识难度的加大，已有相当一部分学生由于自身能力的有限而不同程度的掉队，两极分化及其严重，在上学期末的县统考中，平均分竟然下降到第十七名，本人为了在本期的教学过程中有更大的进步，争取在七月份中考时取得较好成绩，我对本期的教学工作简要地作如下的分析和思考：

一、缺乏新的教学方法和现代教学理念。

新课程倡导自主、探究、合作的学习方式，追求平等、合作、对话的师生关系。在数学教学中，通过不同的数学活动的教学，不断完成师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在数学课堂教学中，要创设有助于学生自主学习的生活情景，激发学生的探究欲望，引导学生通过实践、思考、探索、交流，从而获得知识，形成技能，培养学生的发散思维能力，让他们学会学习，从中认识到学习的乐趣。这些我都做得不是很好，还在自觉不自觉地运用成旧的教学方法，没有做到激发学生的学习的