2016高考诗歌鉴赏真题汇编

2016全国高考分类汇编之诗歌鉴赏

1\2016浙江卷

（二）阅读下面两首诗，完成21~22题。（7分）

北来人二首

（宋）刘克庄

试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久，边情听易讹。凄

凉旧京女，妆髻尚宣和②。

十口同离仳，今成独雁飞。饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。

甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归。

【注】①东都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。

21?赏析第一首中的画线句。（3分）

22?这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。（4分）

【答案】

21.运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。

22.①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮，不问军情与百姓心系故国作对比，

表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后境沉的对比，表现百姓流离之苦。②以

“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁

飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。

（三）阅读下面的材料，完成23—24题。（5分）

《墨子?节用》：“圣人为政一国，一国可倍也；大之为证天下，天下可倍也。其倍之非外取地也，因其国家，去其无用之费，足以倍之。圣王为政，其发令兴事，使民用财也，无不加用①而为者。是故用财

2014年高考真题汇编----诗歌鉴赏

南安市诗山中学 洪培欣

（新课标卷Ⅰ）阅读下面这首宋词，完成8～9题。

阮郎归 无名氏①

春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。 [注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。 8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分)

9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分)

8．答：奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。

9．答：末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。

【赏析】“春风”二句起调低沉，一开始就给人以掩抑低迴之感。春风吹雨已自凄凉，而花枝已凋残矣，风雨仍依旧吹打不舍，景象更为惨淡。“落花无可飞”，写残红满地，沾泥不起，比雨绕残枝，又进一层，

2014年高考真题汇编----诗歌鉴赏

南安市诗山中学 洪培欣

（新课标卷Ⅰ）阅读下面这首宋词，完成8～9题。

阮郎归 无名氏①

春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。 [注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。 8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分)

9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分)

8．答：奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。

9．答：末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。

【赏析】“春风”二句起调低沉，一开始就给人以掩抑低迴之感。春风吹雨已自凄凉，而花枝已凋残矣，风雨仍依旧吹打不舍，景象更为惨淡。“落花无可飞”，写残红满地，沾泥不起，比雨绕残枝，又进一层，

诗歌鉴赏—2010模拟新题分类汇编 1、【2010?南开中学考前模拟】阅读下面一首宋诗，回答问题。(6分) 岩居僧 赵师秀

开扉在石层，尽日少人登。 一鸟过寒木，数花摇翠藤。 茗煎冰下水，香炷佛前灯。 吾亦逃名者，何因似此僧?

(1)请结合全诗简要分析岩居僧的形象。(3分)

(2)前人评价该诗“写飞鸟用一‘过’字，十分精练”， 谈谈你对诗中“过”字的理解。(3分)

【答案】(1)①远离俗世：开扉在石层：尽日少人登。②淡泊、平静：一鸟过寒木，数花摇翠藤。⑨品性高洁：茗煎冰下水，香炷佛前灯。(每点1分)(或：远离俗世，生活俭朴，心境淡泊，品性高洁。) (2)“过”有“路过”“经过”之意：(1分)这里写出了“飞鸟”既不急于归巢，也不陶醉山林，只是经林间翩然飞过的自然状态，(1分)其无忧无虑、无欲无求的特点，衬托出“岩居僧”淡泊的心境。(1分) 【解析】（1）考查鉴赏诗歌的形象。人物形象要从他的兴趣、爱好（嗜好）的角度入手，一个人的居住环境、着装等也往往能透露其志趣。岩居僧生活在花草人鸟稀少的“石岩”，他用“冰下水”煮茗，用“佛前灯”燃香。可见这是一位淡泊、高洁而又远离尘俗的隐者。 （2）考查诗歌的语言。语言的赏析应包括四方面的内容：字面义

2019年全国各地高考语文真题汇编：古代诗歌阅读（一）（2019全国Ⅰ卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

题许道宁画[注]陈与义

满眼长江水，苍然何郡山？

向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

[注]许道宁：北宋画家

14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）（一）（2019全国Ⅰ卷）

14.C

15.第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。

第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。

（二）（2019全国Ⅱ卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

投长沙裴侍郎杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。

男子受恩须有地，平生不受等闲思。

[注]

2017——2018年高考诗歌鉴赏真题集锦（广西用卷外）

2018年高考诗歌鉴赏汇编

（全国卷1）阅读下面这首唐诗，完成14 ~15题。

野歌 李贺

鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。 C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 15．诗的最后两句有何含意？请简要分析。（6分）

（全国卷2）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 题醉中所作草书卷后(节选) 陆游

胸中磊落藏五兵，欲试

2013高考语文 诗歌鉴赏汇编详解鹿邑三高语文组 2013.12

一、2013年新课标I 阅读下面这首宋词，完成8-9题。 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①?酒徒一半取封候，独去 作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又 何必君恩赐与！ 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖： 即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士， 玄宗诏赐他镜湖一角。 8.上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？(5 分) 9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。 (6分)

【参考答案】 8.(5分)那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜 将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。表达了对 自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。9.(6分) 用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。皇帝 既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又 何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不 下我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐！

二、2013年天津卷 14.阅读下面这首词，按要求作答。(8分) 鹧鸪天· 送廓之秋试① [宋]

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精品

2017高考语文试卷真题汇编之诗歌鉴赏专题

一、【新课标I卷】读下面这首宋诗，完成14~15题。

阅礼部贡院阅进士就试

欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。

B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。

C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。

D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。

E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。

5．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）

参考答案

14．BE

15①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。

【解析】

14．试题分析：B项说法错误。E项全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使

2011-2015年江苏高考语文诗歌鉴赏汇编 2011-2015年江苏高考语文诗歌鉴赏汇编

（2011）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

春日忆李白 杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。

注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。

⑴这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）

⑵“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）

⑶说说这首诗的构思脉络。（3分）

（2012）阅读下面这首词，然后回答问题。

梦江南 温庭筠

千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 1、词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么 ？（2分）

2、词中三四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析（4分）

3、请简要赏析这首词的结句 。（4分）

（2013）阅读下面这首诗，然后回答问题。

醉眠 唐庚

山静似太古，日长如小年。 馀花犹可醉，好鸟不妨眠。 世味门常

诗歌鉴赏习题

1．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

十五夜望月 (唐)王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

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2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 春 雪 (唐)韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

这首诗的三、四两句，运用了什么修辞手法？试简析之。

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3．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

南 歌 子 贺 铸

疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。 易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。

注：贺铸(