实验报告四溢流阀的拆装

溢流阀问题回复

型号为：DBDS30P1X/200直动式溢流阀（品牌：力士乐），要求出厂设置为8MPa，经与力士乐厂家沟通，出厂时没有进行出厂设置，问其原因，厂家回复即使进行了出厂设置，在运输、安装及以后清洗的时候设定的数值都会改变，因此在用户现场安装完毕后通过压力表调整溢流阀最为准确可靠，具体方法是：主机启动后憋压，压力表达到8MPa后通过顺时针旋转溢流阀调整元件，把压卸掉，此时位置即为溢流阀的正常工作压力设置，具体溢流阀的工作原理见附表1（力士乐使用说明书）。请根据自己的具体使用情况来调整溢流阀即可。如果再有其它问题可以发邮件或电话沟通，谢谢。

沈冶机械

通用设备设计所：朱德全

2015.11.24

关于溢流阀调整的问题

沈冶机械朱工：

我们对您提出的溢流阀调整方案存在以下疑问。

1. 安全性。设备憋压采用何种方法，是采用出口管道上DN250的阀门吗？设备憋压的压力有可能达到溢流阀的上限20MPa，隔膜泵是靠容积的改变推动液体形成压力，如果没有内泄，对电机、传动机构、执行机构、管路形成了巨大的冲击（安装安全溢流阀不也正式为了防止断电停机的惯性冲击对设备的损害吗？）。空气包内的气囊能否承受，隔膜室大隔膜能否承受，双作用液压缸内的

1、溢流阀工作时阀芯是否打开？

定压溢流作用：在定量泵节流调节系统中，定量泵提供的是恒定流量。当系统压力增大时，会使流量需求减小。此时溢流阀开启，使多余流量溢回油箱，保证溢流阀进口压力，即泵出口压力恒定（阀口常随压力波动开启）。

首先要了解溢流阀有不同的用途，再来说他是常开还是常闭 其用途如下：

1、调压 2、安全阀 3、背压阀

一、当溢流阀作调压用时，其阀口实际上是常开的，只不过阀口开度很小，并接近于一开一合的状态，起到了调压、稳压的作用，联想一下高压锅上的一跳一跳的安全帽

二、当作安全阀用时，他的阀口的关闭的，只有系统压力达到了设定值，阀口才会打开，避免造成事故

三、当溢流阀作背压阀用时，阀口是常开的 ，相当于给执行机构的回油制造了阻力，从而让动作更平稳。

以上均是指工作状态下，对于一个单个的溢流阀产品而言，其阀口又是常闭的 ，请继续联想高压锅上的安全帽，没有使用时，他是不是封闭的贴合在喷管上？？？

1）起安全阀作用（防止液压系统过载）溢流阀起安全阀作用时，是为了限制液压系统的最高压力，以保证系统的安全。在系统正常工作情况下，阀关闭不溢流，系统的工作压力决定于外载荷。当系统压力达到阀的调定压力时，阀开启溢流，此时系统压

毕业设计溢流阀设计

前言

液压技术作为一门新兴应用学科，虽然历史较短，发展的速度却非常惊人。液压设备能传递很大的力或力矩，单位功率重量轻，结构尺寸小，在同等功率下，其重量的尺寸仅为直流电机的10%～20%左右；反应速度快、准、稳；又能在大范围内方便地实现无级变速；易实现功率放大；易进行过载保护；能自动润滑，寿命长，制造成本较低。因此，世界各国均已广泛地应用在锻压机械、工程机械、机床工业、汽车工业、冶金工业、农业机械、船舶交通、铁道车辆和飞机、坦克、导弹、火箭、雷达等国防工业中。

溢流阀作为液压元件之一，在实际生产中得到广泛的应用。本设计重点讲述了液压件的分类，工作原理以及在实际当中的应用，并进行溢流阀的设计以及对其性能做简单的分析。

由于时间和水平有限，设计中难免处在缺点和错误，请老师批评指正。

1

毕业设计溢流阀设计

溢流阀设计

1绪论

液压技术作为一门新兴应用学科，虽然历史较短，发展的速度却非常惊人。液压设备能传递很大的力或力矩，单位功率重量轻，结构尺寸小，在同等功率下，其重量的尺寸仅为直流电机的10%～20%左右；反应速度快、准、稳；又能在大范围内方便地实现无级变速；易实现功率放大；易进行过载保护；能自动润滑，寿命长，制造成本较低。因此，世界各国均已广泛

《计算机维护与维修》

实验报告

——PC机安装、调试及部件维护

学 院： 电子与信息工程学院

专业班级： 电子1303 姓 名： 指导教师：

邵志国 魏佳彬

一、实验目的：

1.练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。

2.练习和巩固计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。 3.掌握和巩固计算机故障处理。能在遇到的各种硬件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。 二、实验地点 软件园实训B412 三、实验时间 2014年10月18日 四、实验组员 邵志国

五、实验内容与过程 1.拆卸主机的注意事项

（1）防止静电，（2）防止液体进入计算机内部，（3）不可粗暴安装，（4）配件安装完毕后，把散乱的数据和电源线布置整齐，以免散乱的线影响风扇正常运转以及机箱的整体散热风道通畅，使用工具时要小心，不要对电脑造成人为损伤。 2.识别各个硬件部件 3.拆卸并安装硬件

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（1）关闭电脑，拔掉主机上的电源线，鼠标、键盘、显示器接口、网线，从电脑桌底取出主机放置于桌面，用

过程装备拆装实验任务书

1．实验目的： 过程装备拆装实验可完成在工厂现场无法进行的实践环节，是工厂现场实习的重要补充。学生通过对流体输送管路实训系统、各种泵、阀、压缩机、搅拌反应器、列管换热器及发动机等设备的拆装实践，对小型机器设备的测绘，可以使学生对过程设备的内部结构形式和功能加深了理解，使学生在初步接触生产实践的基础上，对过程装备的生产程序有一个基本认识。通过拆装实验可提高学生对流体输送机械设备拆装能力、化工仪表的操作能力，强化动手操作技能训练、同时树立学生严谨的工作态度，树立责任意识，团队协作精神，提高其分析解决问题、吃苦耐劳的能力和素质，为学生从事过控专业工作奠定基础。 2．实验内容和要求： 1． 流体输送管路拆装实训实验 （1） 全面分析系统、辨别正误和迅速决策等能力，在实践中结合了识图能力、出具规范清单、安全操作等各项理论功底的考察。 （2） 配套流体输送机械、过程仪表和机械制图等多门课程的教学实践，如管件识辨、流量计安装、检测、显示等。 （3） 认识操作工具的准备：锤击工具（钳工铁锤、木锤等）；螺纹松紧工具（螺丝刀、起子、扳手等）；测量工具（钢尺、软尺、水平尺等）。 （4） 拆卸：按照先放水，管路先上后下、先仪表后阀门的顺序进行

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1 荆楚理工学院机械工程学院实验报告31

姓名学号专业机制成绩课程名：机械制造基础日期指导教师赵瑾

实验题目：机床夹具拆装与调整

一、【目的要求】

1. 掌握夹具的组成、结构及各部分的作用

2. 理解夹具各部分连接方法，了解夹具的装配过程

3. 掌握夹具与机床连接、定位方法，了解加工前的对刀方法。

二、【实验仪器与试剂】

1. 铣床一台

2. 铣床夹具一套

3. 拆装、调整工具各一套

三、【实验原理】

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四、【实验方法和步骤】

1. 熟悉整个夹具的总体结构，熟悉各元件之间的连接及定位关系。

2. 使用工具，按顺序把夹具各连接元件元件拆开，注意各元件之间的连接状况，并把拆掉的各元件摆放整齐。

3. 利用工具，按正确的顺序在把各元件装配好，了解装配方法，并调整好各工作表面之间的位置。

4. 把夹具装到铣床的工作台上，注意夹具在机床上的定位，调整好夹具相对机床的位置，然后将夹具夹紧。

5. 将工件安装到夹具中，注意工件在夹具中的定位、夹紧。

6. 利用对刀塞尺，调整好刀具的位置，注意对刀时塞尺的使用。

2

v1.0 可编辑可修改

五、【实验现象、结果记录及整理】

1、找出夹具中的定位元件、夹紧元件。

①定位元件：定位支承板3，V形块5。

②夹紧元件：偏心

深 圳 大 学 实 验 报 告

课程名称： 机电一体化

实验项目名称： 滚珠丝杆的结构拆装实验

学院： 机电控制与工程学院

专业： XXXXXXX

指导教师： XXX

报告人：XX 学号：XXXXXXXX 班级： XXX

实验时间： XX

实验报告提交时间： XXX

教务处制

滚珠丝杆的结构拆装实验

一、实验目的：

了解滚珠丝杆的工作原理和使用方法。

二、实验设备：

1、滚珠丝杆

2、光件盒（盛物用） 3、润滑油（装配用）

五、实验步骤及过程

1、用液压软管将工作台P/T分流块上一P口与LS口相连。按照图1液压回路图，选择正确的液压元件，以清晰明了的方式悬挂好相关的液压部件，然后用液压软管接通液压回路。所有的压力控制阀都设为最低压力（弹簧卸载），所有节流阀口都处于打开状态。仔细检查回路，防止回路不通。

2、按照图2电路图，连接好控制电路，仔细检查，确保所连电路无短路。 3、在老师的指导下启动总电源，启动液压泵及电路开关。检查液压回路有无泄

漏，任何一只压力表上的读数，都应当为零压力。

4、调节溢流阀（件号1.2），将系统压力设为45bar（压力表M1）。 5、将流量控制阀（件号1.3）旋钮旋转到刻度位2。

6、按下按钮S4，液压马达顺时针旋转，在溢流阀（件号1.4）上，将回油路的负载压力调为10bar（压力表M4），将压力表M2和M3的值填入实验报告表一中，并计算压差△P（M2- M3）填入表一中。通过量筒测定流量，并填入实验报告表一中。

7、调节溢流阀（件号1.4），将液压马达上的负载压力分段式升高（以5bar的增量）到40bar，并将压力值M2、M3、△P和流量qv输入实验报告表中。 8、将流量控制阀（件号1.3）旋钮旋转到刻度位4。

9、重复步骤6、7的操作

武汉轻工大学 数学与计算机学院

专 业：班 级：学 号：姓 名：指导老师：

《XML》 实验报告

信息管理与信息系统 1202班 1205020204 黄鑫 林菁 年12月10日 2014

实验四 层叠样式表CSS

一、实验目的

（1）了解并掌握CSS的基本语法及创作步骤 （2）了解并掌握XML文档中使用CSS的引入式方法 （3）了解并掌握XML文档中使用CSS的嵌入式方法 二、实验条件

包配置有windows记事本、写字板 或 XMLSpy开发环境的计算机设备。 三、实验原理及相关知识

CSS的基本语法以及在XML文档中引用CSS的方法。 四、实验内容

对以下XML进行CSS定义：

李 明 20

湖北省武汉市

常青花园一路

83969020

123@sina.com

林 琳 21

湖北省武汉市

金银湖马池路

88888888

54310858@q

ZHOUUNIV

RSEITY CHANGChangzhou University

虚拟仪器设计技术

实验报告

（信息科学与工程学院）

学 院： 怀德学院 学生姓名： 梁海瑞 专业班级： 电子141 学号： 144460120 实验名称： 字符串和文件I/O 2016 ～ 2017 学年 第 1 学期 第 4 次实验 实验日期：2016 .11 28 指导教师 焦竹青 成 绩： 评阅教师： 焦竹青

信息科学与工程学院电子信息技术实验中心

教 务 处

一、实验目的：

1、通过实验掌握字符串的创建和属性设置，学习字符串函数的使用。 2、熟悉文件输入和输出操作，能将数据以电子表格式度写文件。 3、掌握读写记录文件、波形文件

二、实验仪器：

PC机LabVIEW软件

三、实验原理：

1、字符串是ASCII字符的集合，这些字符有些是可显示的，有些是不可显示的。在仪器控制中，常常需要将数值型数据转换成字符串，按照字符串的格式进行传送，而处理数据时，又需要将这