初三数学导学案人教版

克拉玛依第九中学导学案

年级：九年级 科目：数学 主备：谢玉梅 审核：

课题：24.4弧长和扇形的面积 课型：预习+展示 学习目标：1、了解弧长和扇形的定义。

2、理解并掌握弧长和扇形的面积计算公式。 3、能熟准确运用公式进行有关计算。 学习重点：理解并掌握弧长和扇形的面积计算公式。 学习难点：能熟准确运用公式进行有关计算。 一、忆一忆

1、什么是正多边形的中心、正多边形的中心角、正多边形的半径、正多边形的边心距。

二、学一学

1、在半径为R 的圆中, 1°的圆心角所对的弧长为________，n°的圆心角所对的弧长的计算公式为 ________________

2、如果圆的半径为R，则圆的面积为 _____________ ， l°的圆心角对应的扇形面积为 _________________, n°的圆心角对应的扇形面积为________________=_______________ 。

制造弯形管道时，要先按中心线计算“展直长度”，再下料，试计算图所示管道的展直长度L(单位：mm，

人教版义务教育教科书 九年级数学教学案

第二十一章《一元二次方程》教学案 第1课时 21.1. 一元二次方程

教学目标

1、会根据具体问题列出一元二次方程，体会方程的模型思想，提高归纳、分析的能力。 2、理解一元二次方程的概念,知道一元二次方程的一般形式,掌握一元二次方程的根。 教学重点：认识一元二次方程

教学难点：一元二次方程的各项及其系数 教学过程 一、知识链接

2

（1) 多项式3x-2x-1是 次 项式,其中最高次项是 ,二次项系数为 , 一次项系数为 ,常数项为 。

（2）我们已学过的方程类型有 。 二、解答问题

1.教材P1页章前引言问题：设雕像下部高为xcm，则上身表示为 ， 表示题目的相等关系为 ， 可列方程为 ，

方程化

人教版九年级物理高效课堂

导学案全套汇编

目 录

第十三章 热和能 ..................................................................................................................................................... 1

第一节 分子热运动 ..................................................................................................................................... 1 第二节 内能 ................................................................................................................................................. 4 第三节 比热容 ...........................

初三数学中考复习

全册导学案

新人教版初三数学总复习全套导学案

目 录

实数的概念与运算 1................................................................. 1 字母表示数与整式 2................................................................. 4 分式的性质与运算 3................................................................. 7 方程和二元一次方程组 4 ...................................................... 10 一元一次不等式（组） 5 ........................................................ 12 一次函数的图象与性质 7 .................................................... 18 反比例函数 8 .......................

人教版

数学讲义

九年级上册

第一学期九年级数学教学进度表

说明：2011年1月22日（农历十二月十九日，星期六）寒假开始，2月12日（农历正月初十日，星期六）寒假结束。2011年2月13日（农历正月十一日，星期日）春季开学，2月14日（农历正月十二日，星期一）正式上课，共21周。

目录

第二十一章二次根式

21.1二次根式 (1)

21.2二次根式的乘除（第1课时） (3)

21.2二次根式的乘除（第2课时） (5)

21.2二次根式的加减（第1课时） (7)

21.2二次根式的加减（第2课时） (9)

小结 (11)

第二十二章一元二次方程

22.1 一元二次方程 (13)

22.2.1配方法(第1课时) (15)

22.2.1配方法(第2课时) (17)

22.2.1公式法 (19)

22.2.3因式分解法 (21)

22.2.4 一元二次方程的根与系数关系 (23)

22.3 实际问题与一元二次方程（第1课时） (25)

22.3 实际问题与一元二次方程（第2课时） (27)

小结 (29)

第二十三章旋转

23.1 图形的旋转(1) (33)

23.1 图形的旋转(2) (36)

23.1 图形的旋转(3) (39)

23.2.1中心对称(1) (42)

23.2.1中心对称

樟树广来学校九年级物理导学案

课题：电功率复习 班级： 姓名： 一、复习目标

1、更好地掌握电功和电功率概念、单位、公式及意义

2、能灵活运用知识解有关问题，特别是电功率公式的正确选用； 3、理解实际功率与额定功率的区别；

二、复习的重点和难点

1、深刻理解电功、电功率的定义； 2 、电功率的计算； 3 、区分实际功率和额定功率。

三、知识梳理 （请同学们自主复习课本，认真完成知识梳理）

知识点一：电能

1、来源：各种发电厂将其他形式的能量转化为电能。如 、 、 、 2、应用：各种用电器将电能转化为其他形式的能量。如 、 、 、 3、单位：国际单位是 常用单位： 1度= kwh= J 4、测量电能：

⑴电能表：用来测量用电器在某一段时间内消耗________多少的仪表。 ⑵铭牌的含义：

① “220V”是指该电能表应该在_

有理数导学案 人教版数学

教学内容：教材P9-P10

第一章 有理数 1.2.1有理数

学习目标：1、掌握有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类，培养分类能力;

2、了解分类的标准与分类结果的相关性，初步了解集合的含义;

3、体验分类是数学上的常用处理问题的方法。

一、自主预习与互动学习：1、阅读教材：P7

2、请各组在草稿纸上任意写出3个数(同时请3个同学在黑板上写出)。

问题1：观察黑板上的9个数，并给它们进行分类。

问题2：有理数可分为正数和负数两大类，对吗?为什么?

问题3、根据有理数定义分类完成并教材P10练习;

3、下面的说法中，正确的个数是( )

(1)0是整数;(2)-2是负分数;(3)3.2不是正数;(4)自然数一定是非负数;(5)负数一定是负有理数。A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、在有理数：1，-7，0.3，0，81，-15中，自然数是 负数

第 1 页

是 分数是 负整数是 正分数是 非负整数是 。

5、下列各数不是有理数的是( ) A.-3.14 B.0 C. D.

6、整数： 、 、 统称为整数;0和正整数都是

分数：正分数和 统称为分数;

有理数： 和 统称为有理数;

第 2 页

有理数导学案 人教版数学

教学内容：教材P9-P10

第一章 有理数 1.2.1有理数

学习目标：1、掌握有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类，培养分类能力;

2、了解分类的标准与分类结果的相关性，初步了解集合的含义;

3、体验分类是数学上的常用处理问题的方法。

一、自主预习与互动学习：1、阅读教材：P7

2、请各组在草稿纸上任意写出3个数(同时请3个同学在黑板上写出)。

问题1：观察黑板上的9个数，并给它们进行分类。

问题2：有理数可分为正数和负数两大类，对吗?为什么?

问题3、根据有理数定义分类完成并教材P10练习;

3、下面的说法中，正确的个数是( )

(1)0是整数;(2)-2是负分数;(3)3.2不是正数;(4)自然数一定是非负数;(5)负数一定是负有理数。A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、在有理数：1，-7，0.3，0，81，-15中，自然数是 负数

第 1 页

是 分数是 负整数是 正分数是 非负整数是 。

5、下列各数不是有理数的是( ) A.-3.14 B.0 C. D.

6、整数： 、 、 统称为整数;0和正整数都是

分数：正分数和 统称为分数;

有理数： 和 统称为有理数;

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2017-2018学年新人教版初三化学

全册导学案

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

【学习目标】

1.从丰富具体的事例中感知化学是一门有用的科学，了解化学的发展历史。

2.通过引导学生“从生活走进化学，从化学走向社会”的意识，体会化学与人类社会发展的密切关系，认识化学的价值。

3.通过师生、生生之间的交流和合作，逐步形成良好的学习习惯。

【自主学习】

阅读教材P1-4，填空

1.人类学会和利用 改善了人类的生存条件,人类在逐步了解和利用物质变化的过程中制得了对人类生存具有实用价值的产品、如青铜器、纸、火药酒染料等其中 和 属于我国古代四大发明。

2.英国科学家 和意大利科学家 研究得出一个重要的结论：物质是由 和 构成的，分子中 是 化学变化的基础 3.化学是

《物质组成的表示》复习导学案

备课日期：第12周 使用日期：第13周 主备人：复习目标： 1、知道一些常见元素的化合价，记忆常用元素的化合价。 2、熟知化合价规则，并能根据化学式求某元素的化合价。 3、掌握根据化合价书写化学式。

4、了解原子团及其化合价，认识化合价与离子写法上的区别。 5、掌握根据化学式计算相对分子质量、化合物中各元素的质量比，以及某元素的质量分数。 6、准确掌握有关化学式计算，规范书写格式。

复习重点：1、记住常见元素的化合价，会根据化学式求化合价，根据化合价写化学式 2、根据化学式的有关计算

复习过程一：

一、自学导航：阅读课本完成下列问题 1、说出下列物质中各元素的原子个数比：

H2O NH3 CH4

通常，一种元素的原子能够与其他元素的原子相互化合的比例，与 有关。 2、元素化合价的规定：

记忆常见元素的化合价：K、Na、Ag、H ＋1价，Ca、Mg、Ba、Zn ＋2价， Al ＋3价，O －2价，Cl －1价

（小结）金属元素和非金属元素化合价特点：在化合物中，金属元素通常显 价，非金属元素通常显 价。氢元素通常是+1价，氧元素通常显—2价。

3、