2017年高考生物

2017高考生物知识点总结

第一单元 生命的物质基础和结构基础

（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）

1.1化学元素与生物体的关系

化学元素

C、H、 O、N、 P、S、 K、Ca、 Mg 最基本元素：C 大量元素 必需元素 微量元素 无害元素 非必需元素 有害元素 基本元素：C、H、O、N 主要元素：C、H、O、N、P、S Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等 Al、Si等 Pb、Hg等 1.2生物体中化学元素的组成特点

C、H、O、N四种元素含量最多 不同种生物体中化学元素的组成特点 元素种类大体相同 元素含量差异很大 1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

统一性 组成生物体的化学元素，在无机自然界中都能找到 差异性 组成生物体的化学元素，在生物体和无机自然界中含量差异很大 第1页

1.4细胞中的化合物一览表

化合物 分 类 元素组成 主要生理功能 ①组成细胞 ②维持细胞形态 ③运输物质 ④提供反应场所 ⑤参与化学反应 ⑥维持生物大分子功能 ⑦调节渗透压 ①构成化合物（Fe、Mg） ②组成细胞（如骨细胞） ③参与化学反应 ④维持细胞和内环境的渗透压

第 1 页

1.细胞学说的主要建立者是施莱登和施旺，其主要思想是阐明了细胞和生物体结构的统一性。细胞学说的主要内容是：一切动植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞通过分裂产生新细胞。

2.细胞学说发展的三个阶段：(1)细胞学显微水平时期；(2)细胞学发展的亚显微水平时期；(3)分子细胞生物学水平时期。

3.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

4.原核细胞的特点

(1)细胞壁的主要成分是肽聚糖【注意：真菌细胞壁的成分是几丁质，而植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 】。其细胞的边界是细胞膜，它与真核细胞膜的化学组成和结构相似。

(2)细胞中只有一种细胞器

核糖体，没有叶绿体和线粒体，但可光合

作用和呼吸作用【整个过程都在细胞质基质中进行】。

(3)没有成形的细胞核，没有染色体，细胞增殖方式为二分裂，其中变异类型只有一种

基因突变，细胞中既有DNA又有RNA，但遗传物质是DNA，转

录与翻译同时同步进行【即边转录边翻译】。

5.易与原核生物混淆的单细胞真核生物，不要把它们误认为原核生物 (1)单细胞动物(2)单细胞植物(3)单细胞真菌

草履虫、疟原虫、变形虫。 衣藻。 酵母菌。

6.生命系统的

高考地理知识点系统总结

2014年高考生物重要知识点详细总结

第一单元 生命的物质基础和结构基础

（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）

1.1化学元素与生物体的关系

1.2生物体中化学元素的组成特点

1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

高考地理知识点系统总结

1.4细胞中的化合物一览表

1.5蛋白质的相关计算

设 构成蛋白质的氨基酸个数m，

构成蛋白质的肽链条数为n，

构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a， 蛋白质中的肽键个数为x， 蛋白质的相对分子质量为y，

控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r，

则 肽键数＝脱去的水分子数，为 x m n ……………………………………①

蛋白质的相对分子质量 y ma 18x …………………………………………②

或者 y

r

a 18x …………………………………………③ 3

高考地理知识点系统总结

1.6蛋白质的组成层次

1.7核酸的基本组成单位

1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

高考地理知识点系统总结

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定

1.10选择透过性膜的特点

水

被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子

1.11

亲脂小分子

高浓度——→低浓度 不

高考地理知识点系统总结

2014年高考生物重要知识点详细总结

第一单元 生命的物质基础和结构基础

（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）

1.1化学元素与生物体的关系

1.2生物体中化学元素的组成特点

1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

高考地理知识点系统总结

1.4细胞中的化合物一览表

1.5蛋白质的相关计算

设 构成蛋白质的氨基酸个数m，

构成蛋白质的肽链条数为n，

构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a， 蛋白质中的肽键个数为x， 蛋白质的相对分子质量为y，

控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r，

则 肽键数＝脱去的水分子数，为 x m n ……………………………………①

蛋白质的相对分子质量 y ma 18x …………………………………………②

或者 y

r

a 18x …………………………………………③ 3

高考地理知识点系统总结

1.6蛋白质的组成层次

1.7核酸的基本组成单位

1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

高考地理知识点系统总结

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定

1.10选择透过性膜的特点

水

被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子

1.11

亲脂小分子

高浓度——→低浓度 不

高考地理知识点系统总结

2014年高考生物重要知识点详细总结

第一单元 生命的物质基础和结构基础

（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）

1.1化学元素与生物体的关系

1.2生物体中化学元素的组成特点

1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

高考地理知识点系统总结

1.4细胞中的化合物一览表

1.5蛋白质的相关计算

设 构成蛋白质的氨基酸个数m，

构成蛋白质的肽链条数为n，

构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a， 蛋白质中的肽键个数为x， 蛋白质的相对分子质量为y，

控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r，

则 肽键数＝脱去的水分子数，为 x m n ……………………………………①

蛋白质的相对分子质量 y ma 18x …………………………………………②

或者 y

r

a 18x …………………………………………③ 3

高考地理知识点系统总结

1.6蛋白质的组成层次

1.7核酸的基本组成单位

1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

高考地理知识点系统总结

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定

1.10选择透过性膜的特点

水

被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子

1.11

亲脂小分子

高浓度——→低浓度 不

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2007年高考生物试卷分析

江西师大附中 姜兵云

一、总体情况

2007年的理综试卷生物学科试题符合高考改革的发展趋势，有助于高校选拔新生，有助于中学实施素质教育。今年的生物试题仍注重基础知识，突出了学科主干知识，强调了理解能力、实验与探究能力、获取信息能力以及综合运用能力的考查。

二、试题分布

生物试题量虽然不大，但由于综合性强，覆盖了必修及选修教材共14章中的10章，重点考查了生物学科的主干知识----遗传、代谢和调节，强调了基础性、综合性、开放性。由于试卷的这种特点，在

三、试题难度比2006年的全国理综卷有所下降

选择题的难易程度基本维持去年水平；非选择题比去年容易。具体表现在：第一，填空题由去年的8/42增大到今年的23/42；第二，文字量由去年的约600字有所减少。选择题的得分估计约16~18分。

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四、关于评分参考及赋分

1．下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是

答案：C

2．某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有

A．效应B细胞接触靶细

2018年高考生物模拟练习（九）

一．单选题 1.

A.细胞吸收甘油 B.氧气从肺泡进入毛细血管 C.水在光合作用过程中被光解 D.神经冲动过后恢复静息电位 2.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是

A 肺泡腔内的气体 B 小肠腔内的消化液 C 心室腔内的血浆 D 膀胱腔内的尿液

3.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：

A.与抗原结合使其失去活性 B.直接吞噬靶细胞将其分解 C.将抗原呈递给B淋巴细胞 D.激活靶细胞内的溶酶体酶 4.进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是 A．选取多种植物为调查对象

B．随机选取大小相等的若干块方形地块为样方 C．计算各样方内的平均值

D．样方内各年龄段的植物均需统计 5.下列有关植物激素的叙述不正确的是

A．赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育 B．脱落酸在果实的衰老阶段含量最高 C．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 6. 下列有关实验设计的叙述中正确的是

A．实验材料的数量、温度和时问都可能是实验的变量 B．各种实验中都必

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2007年高考生物试卷分析

江西师大附中 姜兵云

一、总体情况

2007年的理综试卷生物学科试题符合高考改革的发展趋势，有助于高校选拔新生，有助于中学实施素质教育。今年的生物试题仍注重基础知识，突出了学科主干知识，强调了理解能力、实验与探究能力、获取信息能力以及综合运用能力的考查。

二、试题分布

生物试题量虽然不大，但由于综合性强，覆盖了必修及选修教材共14章中的10章，重点考查了生物学科的主干知识----遗传、代谢和调节，强调了基础性、综合性、开放性。由于试卷的这种特点，在

三、试题难度比2006年的全国理综卷有所下降

选择题的难易程度基本维持去年水平；非选择题比去年容易。具体表现在：第一，填空题由去年的8/42增大到今年的23/42；第二，文字量由去年的约600字有所减少。选择题的得分估计约16~18分。

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四、关于评分参考及赋分

1．下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是

答案：C

2．某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有

A．效应B细胞接触靶细

相对

数量

2009年高考生物模拟练习（四）

一、单项选择题：

1．下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是

A ．麦芽糖在动植物细胞中都能检测到

B ．糖类物质在细胞内不能贮存

C ．糖类物质都是细胞内的能源物质

D ．单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化

2．在生物体的下列生理活动过程中，没有．．ADP 生成的是

A ．浆细胞分泌抗体

B ．胃蛋白酶对蛋白质的分解

C ．叶绿体内C 5的生成

D ．番茄根细胞对Mg 2+的吸收

3．某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色，他嚼碎了另一块面包，并用本尼迪特溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验，嚼碎的面包变成了红色(麦芽糖与本尼迪特试剂反应的颜色)。因此，他做出结论，认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误在于

A ．未对嚼碎的面包做淀粉检验

B ．未对唾液做淀粉检验

C ．未对干面包做麦芽糖的检验

D ．未考虑面包的制作时间

4．右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是

A ．两个种群间能量流动方向是甲→乙

B ．M 时甲种群的出生率小于死亡率

C ．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

D ．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退

5．下列有关哺乳

2017年高考生物真题分类汇编

2017年高考生物真题分类汇编

知识点11 神经调节

1.(2017·江苏高考·T8)下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是 ( )

A.结构①为神经递质与受体结合提供能量

B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正 C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

【解析】选D。图中①表示线粒体,②表示突触小泡,③表示突触前膜,④表示突触后膜。线粒体可以为神经递质的分泌提供能量,但是神经递质与受体结合不需要消耗能量,A项错误;当兴奋传导到突触前膜时,使钠离子迅速内流,膜电位由内负外正变为内正外负,B项错误;神经递质经②转运到突触前膜,以胞吐的形式释放至突触间隙,C项错误;突触后膜上的特异性受体与神经递质结合,使突触后膜上的离子通道打开,某些离子(如Na+和K+)通过细胞膜上的离子通道进出细胞引起膜电位发生变化,该过程体现了细胞膜的选择透过性,D项正确。

【方法规律】巧记神经递质的释放方式、类型及特点

2017年高考生物真题分类汇编

2017年高考生物真题分类汇编

2. (2017·北京高考·T29)学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通