三年级数学课时练答案上册人教版

1.1.认识东、南、西、北

1、图上是我国的五座名山，合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、（ ）岳衡山、（ ）岳华山、（ ）岳恒山。

2、观察中国地图，以陕西为参照，

河南、江苏大致在陕西的（ ）方向，内蒙、甘肃大致在陕西的（ ）方向， 青海、西藏大致在陕西的（ ）方向，广西、重庆大致在陕西的（ ）方向． 3、根据下图回答问题。

小牛在小兔子的（）面，小猴子在小兔子的（）面， 小兔子在小牛的（）面，小兔子在小猴子的（）面． 答案：

1、南 西 北 2、东 北 西 南 3、南 西 北 东

1.2认识东北、西北、东南、西南

1、小马虎制作了一个方向板，标出北后，其他的方向忘了，你能帮他填完整吗？

2、(1)小华从家向( )走( )米,再向（ ）走( )米到商场。 (2)小芳从家向( )走( )米,再向（ ）走( )米到商场。 (3)冬冬从家向( )走( )米,再向（ ）走( )米到商场。 (4)小军从商场向( )走(

我的个性化教案

第一单元 测量 （1）毫米的认识

年 班 姓名

一、认真观察，仔细填写。

0123

012345 1.( )厘米( )毫米 2.( )厘米( )毫米

3.( )厘米（ ）毫米 4.（ ）厘米（ ）毫米 二、慧眼识宝。

1.把1厘米平均分成10份，每份是（ ）。

A、1毫米 B、1分米 C、1米 2.一本辞海的厚度约是6（ ）。

A、米 B、厘米 C、毫米 3.10枚1分硬币的厚度大约是10（ ）。

A、毫米 B、厘米 C、米 三、巧手补天窗(填上合适的单位名称)。

1.一个曲别针长约25（ ）。 2.小明身高是135（ ）。 3.一棵大树高约15（ ）。 4.一枝铅笔长约20（

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一、填空

小林、小亮、小刚、小强四人进行跑步比赛。四人中，小林不是最慢的，但比小亮、小刚慢，小亮又比小刚快。如果按由快到慢的顺序把他们的名字记下来，应该是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、看谁算的对。

74+3= 39-0= 7000-200= 1时-9分=（ ）分

3×6+18= 890-370= 54÷6= 1吨-900千克=（ ）千克 三、判断题

我有3件上衣和4条裤子，配成一套衣服，一共有7种搭配方法。（

四、用竖式计算并验算。

368÷8= 423÷9= 336÷7= 833×9= 504×5=

五、脱式计算。

432÷9×4 865-112×7 6×(381-123) 24÷8×159

六、解决问题

把525张照片平均存放在5本档案相册里，每本相册存放多少张照片？ ）

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一、填空

5时是（ ）午（ ）时；晚上9时是（ ）时。 二、看谁算的对。

90×7= 3×300=

三年级数学上册口算天天练

10+3= 70×2= 7×7+26= 2×6= 68-3= 3×900= 880-260= 400×6= 9000-600= 1100+1700= 63÷9= 3×(53-50)=

1时-16分=（ ）分 4吨+1吨=（ ）千克 1吨-40千克=（ ）千克66+6= 50×2= 7×8+25= 10×4= 85-9= 2×600= 850-280=

800×6= 8000-900= 2100+1400= 56÷8= 9×(53-50)=

1时-53分=（ ）分 2吨+1吨=（ ）千克 1吨-290千克=（ ）千克35+7= 40×7= 5×5+20= 9×8= 55-7= 2×400= 910-470= 300×6= 1000-600= 4300+2500= 48÷8= 6×(55-47)=

1时-10分=（ ）分 2吨+2吨=（ ）千克

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1吨-500千克=（ ）千克 46+3= 70×8= 9×4+21= 10×4= 91-7= 8×900= 800-180= 400×2= 2000-600= 2200+3900= 48÷8= 9×(51-48)= 1时-8分=（

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10+3= 70×2= 7×7+26= 2×6= 68-3= 3×900= 880-260= 400×6= 9000-600= 1100+1700= 63÷9= 3×(53-50)=

1时-16分=（ ）分 4吨+1吨=（ ）千克 1吨-40千克=（ ）千克66+6= 50×2= 7×8+25= 10×4= 85-9= 2×600= 850-280=

800×6= 8000-900= 2100+1400= 56÷8= 9×(53-50)=

1时-53分=（ ）分 2吨+1吨=（ ）千克 1吨-290千克=（ ）千克35+7= 40×7= 5×5+20= 9×8= 55-7= 2×400= 910-470= 300×6= 1000-600= 4300+2500= 48÷8= 6×(55-47)=

1时-10分=（ ）分 2吨+2吨=（ ）千克

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1吨-500千克=（ ）千克 46+3= 70×8= 9×4+21= 10×4= 91-7= 8×900= 800-180= 400×2= 2000-600= 2200+3900= 48÷8= 9×(51-48)= 1时-8分=（

三年级数学上册口算天天练 日期： 班级： 姓名： 成绩： 2500+2200= 56÷8= 7×(53-46)= 1时-56分=（ ）分 4吨+6吨=（ ）千克 1吨-200千克=（ ）千克 73+9= 80×7= 3×2+24= 4×6= 56-4= 6×400= 670-390= 100×2= 8000-500= 2400+2300= 63÷9= 4×(52-48)= 1时-12分=（ ）分 2吨+3吨=（ ）千克 1吨-470千克=（ ）千克 30+5= 30×4= 9×1+12= 0×4= 94-10= 7×900= 840-370= 100×3= 4000-100= 2400+5000= 48÷8= 5×(52-48)= 1时-16分=（ ）分 5吨+1吨=（ ）千克 1吨-350千克=（ ）千克 32+7= 10×4= 6×6+27= 5×3= 97-3= 8×500= 970-110= 500×1= 7000-700= 2000+4300= 72÷8= 2×(55-48)= 1时-4分=（ ）分 3吨+9吨=（ ）千克 三年级

三年级数学上册口算天天练 日期： 班级： 姓名： 成绩： 2500+2200= 56÷8= 7×(53-46)= 1时-56分=（ ）分 4吨+6吨=（ ）千克 1吨-200千克=（ ）千克 73+9= 80×7= 3×2+24= 4×6= 56-4= 6×400= 670-390= 100×2= 8000-500= 2400+2300= 63÷9= 4×(52-48)= 1时-12分=（ ）分 2吨+3吨=（ ）千克 1吨-470千克=（ ）千克 30+5= 30×4= 9×1+12= 0×4= 94-10= 7×900= 840-370= 100×3= 4000-100= 2400+5000= 48÷8= 5×(52-48)= 1时-16分=（ ）分 5吨+1吨=（ ）千克 1吨-350千克=（ ）千克 32+7= 10×4= 6×6+27= 5×3= 97-3= 8×500= 970-110= 500×1= 7000-700= 2000+4300= 72÷8= 2×(55-48)= 1时-4分=（ ）分 3吨+9吨=（ ）千克 三年级

三年级上册

三年级数学上册导学案

第一单元：时、分、秒

课题一：秒的认识

学习目标：

1。使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。 2。使学生初步建立1分、1秒的时间观念。

学习重点： 时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。 一、阅读感悟

1、看教材2页，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，你能告诉大家，现在是：（ ）时（ ）分让我们一起来倒计时：10 、（ ）、8 、（ ）、（ ）、5。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2 、（ ）新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位（ ）。

3、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒 （ ）、（ ）、（ ）。 4、你认为哪些钟表是可以计量“秒”（ ）、（ ）、（ ） 。 5、 钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格。

6、时针从一个数走到下一个数是（ ）。分针从一个数走到下一个数是（ ）。秒针走一圈是（ ）分。

二、设问导读（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）

1、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？（提示：分针走（

5.3面积单位间的进率

一. 填空

1. 相邻的两个长度单位之间的进率是（ ），每相邻两个面积单位间的进率是（ ）。 2. 1平方米=（ ）平方分米， 100平方厘米=（ ）平方分米 3. 3米=（ ）分米=（ ）厘米 3平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米 4. 边长（ ）分米的正方形的面积是1平方米。

5. 长120厘米，宽30厘米的长方形的面积是（ ）平方厘米，合（ ）平方分米。 二. 在括号填上适当的数

1. 500平方厘米=（ ）平方分米 2. 7平方米=（ ）平方分米 3. 2平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米

4. 400平方厘米=（ ）平方分米 5. 20000平方厘米=（ ）平方分米 6. 125平方米=（ ）平方分米

7. 600厘米=（ ）分米=（ ）米 三. 应用题

1. 一块长方形的地，长1200分米，宽500分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方米？

2. 一间教室长90分米，宽80分米，一共坐了36个同学，平均每个同学占地多少平方米？

3. 一块玻璃长25分米，8分米，如果每平方米要8元钱，每块要多少钱？

人教版新课标三年级上册教案 第一单元 测 量 第 一 课 时

认识长度单位 —— 毫米 教学内容

教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。 教学目标

1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能力。

3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。 教学重点

认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。 教学难点

培养学生的估测方法。 教学过程 一、引言

二、估测数学书的长、宽、厚的长度。 师：请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把估测的结果填入下表？ 估 计 实际测量 数 学 书 的 长 数 学 书 的 宽 数 学 书 的 厚

生1：数学书的长大约是21厘米、宽大约是14厘米、厚有1厘米。 师：你是怎么想的？

生1：因为1厘米大约有一个指甲长那么长，数学书的长大约就有21个指甲长那么长，数学书的宽有14个指甲长那么长，数学书的厚有1个指甲长那么厚。 ……

三、学生动手测量实际长度

1、让学生用学具测量数学书的长、宽、厚。

2、让学生先在小组上交流，然后再在全班上交流。 四、揭示课题：