教师暑期培训总结反思

2012暑期教师培训总结

为期 X天的暑期教师培训已接近尾声。我们全市小学和中学教师参加了这次集中培训活动。我想，这次培训最终的目的，就是为了提高我们每一位教师的教学行为品质，提高教师的课堂教学能力，提高课堂教学的质量和效率。

这次培训，我们邀请了xx市教科所所长xx作了《教育科研--教师专业化成长的必由之路》、市培训中心xx作了《小学数学实践和综合运用》、省教编组xx教授作了《小学数学教材编写思路及探索》等专题报告以及滕云、魏洁等多名特级教师的精彩课例分析。各班在班主任老师的组织下，进行了有针对性地学习、讨论。八天培训时间里，基本没有教师缺席，绝大多数教师能认真听讲，做好笔记，写好心得，培训后普遍感到收获很大，许多教师在交流中也谈到了自己教学中的不足，增强了紧迫感和危机感。我们许多教师都表示，希望今后多参加这样的培训，不断地充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的优秀教师。

为了使这次培训能更深入，效益更持久，真正使我们的教学成为优质教学，从而促进学校的内涵发展，我们要在这次培训的基础上，进一步研究新课标，并把培训内容回去再培训本校的教师。主要感受如下：

1．以学生发展为本，为学生提供学习经历并获得学习经验 坚持全体学生的全面发展

强化学习 不断反思努力做好教学工作

------“送培到校”培训反思

8月25日下午，我参加了“丹凤县2013年南区小学教师送培到校”活动，听了西街小学刘少侠和土门小学王亮老师所讲的课，认真听取了县教研室周书生同志的报告《了解 感悟 践行------分享新教学理念下的高效课堂》，虽然短暂，但学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了高效课堂的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对培训学习的点滴体会： 1、树立发展的教师教学观。

处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2、切实要转变教师的角色。

在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有

　　学习，使人增长见识，谈吐不凡;学习，使人思维活跃，聪颖智慧;学习，使人目光远大，志存高远……作为教师要有不断流淌的源头活水，源头活水来自哪里?这就需要，我们老师不断地学习，不断地充电。

　　今年暑期培训有幸聆听了中国当代语文教学专业委员会教育发展研究中心主任、中国作文教学共同体秘书长、中国教师书院专家、北京市优秀教育工作中者张恩勇老师的讲座，在教育专家的指导下，我对自己的教学工作做了深刻的反思，下面是我透过培训的几点体会：

　　一、培养兴趣，将事半功倍。

　　小桔灯舒校长说：“素质提升成绩，兴趣激发潜能，走进小桔灯，爱上大语文。” 的确，兴趣是最好的老师。学生的兴趣，被激发出来了才能变得爱学，才能享受到学习带来的快乐。

　　海量阅读的教学内容、形式，多样化、灵动化，将枯燥无味的阅读课堂变得生动有趣。这学期我将备好每一节课，上好每一堂课，将海量阅读的理念传授给学生，让学生真正享受到阅读的乐趣。

　　教师要明确，只有激发学生学习兴趣，才能激发学生的学习动机，才能提高学生的学习成绩。

　　二、自我实践，不断提升。

　　作为语文教师，自身的语文教学素养是事关教学成败的重要因素。在讲座中，张恩勇

　　在这次培训中，我们讨论了如何搞好网络大集体备课，学习了新课程标准，观看了xx课堂，并间接听了全国小学于永正老师的报告《关于语文课堂教学的有效性》，使我受益匪浅。特别是于老师的报告让我深有感悟。于老师的课堂简单、实在，却又不同凡响，是语文教学的经典之作。那么怎样提高教学的有效性，使课堂教学做到更加有效呢?

　　一、要有目标意识及落实目标的意识。阅读教学应该是有起点有重点的，每一课的教学目标就是课后的练习。我想：只有明确教学目标，才能谈教学效率，把每一课的课后练习高标准、高要求地完成就是有效教学。除此之外，要达到课堂教学的有效性，作为语文教师，要有目标意识及落实目标意识――过关意识。每个年级段的写字和朗读一定要落实，要过关，教学中朗读是阅读教学的首要目标，该默写的一定要默写，该背的一定要背。

　　二、要做好对话中的“首席”。课前，老师要和教材“对话”，把教材读懂，掌握好这一环是关键。课堂上要讲学不懂的，教学不会的，少问，少讲，多示范。示范是的老师，要惜时如金，尽可能减少课堂时间的损耗。

　　三、莫把课堂当讲堂，莫把语文课上成讨论课。课堂是学堂，学才是学习的主人，教师在课堂上要用启发的、激励的语言，要限

暑期培训学习反思

大荆中学：郭建军

通过参加这次校本培训学习，非常感谢学校聘请的业界名师为我们搭建了一个学习的平台，让我在学习中充实提升了自己。这一轮的学习，我受益匪浅，教育观念有了更新，理论知识得到进一步的提高，教育教学的技能得到实质性的帮助和提高，下面是我培训学习中的几点心得体会。

一、当老师要不断反思学习提高自己

近几年教育教学理论学习培训不断，学习了一次新知识下来，反思过自己实际教学中与之相悖的的地方吗？一堂课上了，也就过去了，又去反思了自己在这当中有哪些需要改进提高？我们要成长起来，必须学会不断地反思，伴随教师成长与发展始终的真正反思是老师成长的关键，反思是教师专业生活的一部分，反思不是一时之事，更不能偶尔为之，要针对一个问题进行长久的关注，真正的成长始于反思。培训学习的目的不仅仅是让我更新教育理念，更重要的是联系自己的工作实际去反思修正提高自己，要在学习培训中得到真正意义上的成长。

二、要立足于根本去进行生物教育教学

我们的教育教学要有“随风潜入夜，润物细无声”的境界！学生的学科素养首先体现在对这门学科的情感、态度上，缺失了这一点，就意味着迷失了

幼儿教师暑期培训计划

一、指导思想：

为进一步贯彻落实建教电〔20**〕29号《关于组织暑期幼儿教师学习培训的通知》的文件精神，为提高广大教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，造就一支基础扎实、业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍，我园将组织全体教师积极参加20**年暑期园本培训。为了保证园本培训有效地开展，特制订《恒济实验幼儿园20**年暑期幼儿教师培训计划》，具体安排如下：

略

二、培训内容

根据县教育局《关于组织暑期幼儿教师学习培训的通知》要求本次培训的重点内容：

（1） 、《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园建构式课程的学习和研究 （2）、教师的教学基本功培训 （3）、教学中的师德修养培训 三、培训目标

1、通过培训，提升教师教育教学理论水平与实践创新能力。

2、通过暑期培训的实施，充分利用省市县各级培训的资源，加强与省市县培训活动的对接，建设好镇园培训的组织网络，提高镇园培训的实效。

3、结合课堂教学薄弱环节和主要问题，进一步掌握课堂教学技能。 4、通过培训，更新教师师德观念，调整师德行为。 四、暑期幼师培训领导小组名单： 组长： 副组长： 参培人员：

五、培训时间、地点及内容 以下为教师必修科目：

1

五、培训要求

园领

昌邑一中2014年教师暑期培训方案

为建设一支师德高尚、业务精湛、素质一流的教师队伍，提升我校教师的专业素质和教育教学水平，推进教育教学质量的提高和教育事业发展，根据市教育局的统一部署，决定在暑期开展普通高中教师培训工作，希望各学校认真组织广大教师积极参加。

一、指导思想

2014年暑期教师培训工作以打造“精品课堂”，创建“品牌学科”，建设“名师团队”为目标，以学案的制作以及课堂教学模式、教学流程的研究为核心，充分发挥骨干教师的引领作用，进一步打造、完善“自主合作优质高效”课堂教学模式，提升全体高中教师的业务素质和业务水平，全面提高我市普通高中的教育教学质量。

二、培训形式及内容 本次暑期培训分三个阶段：

1、组织参加2014年山东省普通高中教师远程研修。高中教师远程研修参训对象包括高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康和综合学科（信息技术、通用技术、综合实践活动学科）教师。研修以教师?2013?13号文件为依据，以“用技术改变教学”为主题，开展信息技术应用理念、方法、应用案例、工具等模块的学习，推动高中教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与高中教育教学的融合。

2、组织参加201

接龙小学教师2011年暑期培训学习活动总结

为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。学校制定了教师2011暑期培训学习活动方案，从教育政策法规、师德师风、新课改理念和教育技术等方面对教师展开培训，现将培训总结如下：

一、培训学习时间与内容

1.8月22日组织教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《巴南区教师师德师风二十条规定》、《公民道德建设纲要》和《重庆市师德六不准》。

2.8月23日上午9：00在多媒体室召开全校教职工大会，学习唐主任8月18号开学工作例会讲话精神；学习《重庆市巴南区学校党政领导干部选拔任用工作暂行办法》、《接龙小学中层干部竞聘上岗方案》，学校中层干部竞岗演讲。下午2：30学习市委三届九次，区委十一届十四次全委会精神，胡总书记“七一”讲话精神。4:00召开班主任培训会，布置点对点家访活动及民调工作。

3.8月26日上午9：00学习《国家中长期教育改革和发展纲要》、《重庆市中长期城乡发教育改革发展规划纲要》，渝委发[2010]38号、渝教工委[2010]18号、渝教师[200

2018年暑期教师培训总结大会上的讲话

2018年暑期教师培训活动，在县委、县政府分管教育领导的关心指导下，教育局加强领导，人事股精心策划，各中小学校和广大学员积极配合、共同努力，今天即将圆满结束。这次培训活动的组织管理比以往更加规范,制度更加完善,培训内容及方式更具针对性和实效性，取得了良好的成效。

一、领导高度重视，指导督查力度大

在8月2日上午举行的开班仪式上，县人民政府副县长XXX、教育局全体局领导都亲临会场。XXX县长做了重要指示，强调了开展班主任培训工作的重要性和必要性，要求广大学员要自觉学习、加强交流、更新观念、掌握方法，以这次学习为契机，努力提高自身素质，不断提高对班级和学校的管理能力和水平，积极促进对全县中小学生的培养工作。教育局纪委书记XXX同志对暑期教师培训学习纪律作了详细明确的强调。培训期间，尽管时逢酷暑，教育局相关领导坚持每天轮流巡查，培训活动各工作小组成员始终坚守岗位，每天坚持巡查、记录三次以上出勤情况并及时公布，督促学员遵守培训班纪律、认真参与学习训练，并积极为授课教师和学员排忧解难，确保了培训学习的紧张有序进行。我本人也于8月8日上午抽空在一中报告厅为班主任学员作了《培养德艺双馨的班主任，促进教师学生共

月__日到___ .月___日，我参加了___ 年山东省初中数学教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结

1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新

有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但感到的是责任、是压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教.学上不断成长的一次培训。

2、通过远程研修，我学到了先进的教学理

通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的-些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。.

3、通过远程研修，我