鹰潭月湖区农村小学

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招标项目鹰潭市月湖区童家示范镇安置小区公寓房工程 招 标 人

标签:文库时间:2024-11-20
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房屋建筑和市政基础设施工程施工招标

招标文件

招标项目:鹰潭市月湖区童家示范镇安置小区公寓房工程招标人:鹰潭市月湖区童家示范镇建设项目部(章)法定代表人:裴克瑞(章)联系人:周先才电话:139********编制时间:2011年11月

第一部分招标文件专用要约条款

(备案审查内容汇总)

条款号条款名称条款内容

1.1.2 招标人名称:鹰潭市月湖区童家示范镇建设项目部地址:鹰潭市月湖区童家镇镇政府

联系人:周先才

电话:139********

1.1.3 招标代理机构名称:江西金正大工程项目管理有限公司地址:鹰潭市湖西路8号

联系人:蔡玉洁

电话:151********

1.1.4 招投标监管机构月湖区发改委

1.1.5 工程名称鹰潭市月湖区童家示范镇安置小区公寓房工程

1.1.6 标段划分一标段:壹个标段二标段:

1.1.7 建设地点鹰潭市月湖区童家示范镇

1.1.8 建筑面积约8239.23㎡:其中1#楼382

2.93㎡,2#楼4416.30㎡1.1.9 结构类型及层数框架/六层

1.1.10 现场施工条件用地面积:约2000m2 场地情况:平整

施工水电:接通

勘探资料:已具备

1.2.1 工程立项批准文件鹰月发改字【2011】63 号文1.2.2 设计单位鹰潭市市政规划设计研

月湖区农村“低电压”综合治理情况汇报000000000

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加强电压管理 践行社会责任

——月湖区农村“低电压”综合治理验收汇报

月湖区,因境内西南有一岩洞,“岩洞半月形,洞临白露河、河宽似湖”而得名。月湖区位于江西省东部,是鹰潭市政治、经济及文化中心,处于浙赣铁路、鹰厦铁路和皖赣铁路交汇点,320国道、206国道、江西五大河流之一的信江河交叉贯穿境内,面积为137平方公里,辖区总人口19.6万,辖1乡1镇6个街道。

月湖区供电区域内有220千伏变电站1座,110KV变电站2座,管辖的10KV线路70%已实现了“手拉手”供电。

随着月湖区域经济的迅速发展,家电下乡的普及、农村电力需求不断增长,逐渐出现了电网“卡脖子”、线径小供电能力不足,部分农村台区出现了“低电压”现象,严重地影响了居民正常的生产生活用电。为更好地服务于“家电下乡”和社会主义新农村建设,月湖区公司按照国网公司、省、市公司关于“低电压”综合治理工作的要求,结合月湖区实际情况,精心组织,积极推进,经过近一年的努力,投资近360万元,如期完成了农村“低电压”综合治理工作计划,满足了农村经济社会发展用电需求,改善了农村地区低压客户端电压质量。

一、农村“低电压”综合治理工作基本情况

月湖区依据国网、省公司关于全面启动农村“低电压”综合治理工

招标项目鹰潭市月湖区童家示范镇安置小区公寓房工程 招 标 人

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房屋建筑和市政基础设施工程施工招标

招标文件

招标项目:鹰潭市月湖区童家示范镇安置小区公寓房工程招标人:鹰潭市月湖区童家示范镇建设项目部(章)法定代表人:裴克瑞(章)联系人:周先才电话:139********编制时间:2011年11月

第一部分招标文件专用要约条款

(备案审查内容汇总)

条款号条款名称条款内容

1.1.2 招标人名称:鹰潭市月湖区童家示范镇建设项目部地址:鹰潭市月湖区童家镇镇政府

联系人:周先才

电话:139********

1.1.3 招标代理机构名称:江西金正大工程项目管理有限公司地址:鹰潭市湖西路8号

联系人:蔡玉洁

电话:151********

1.1.4 招投标监管机构月湖区发改委

1.1.5 工程名称鹰潭市月湖区童家示范镇安置小区公寓房工程

1.1.6 标段划分一标段:壹个标段二标段:

1.1.7 建设地点鹰潭市月湖区童家示范镇

1.1.8 建筑面积约8239.23㎡:其中1#楼382

2.93㎡,2#楼4416.30㎡1.1.9 结构类型及层数框架/六层

1.1.10 现场施工条件用地面积:约2000m2 场地情况:平整

施工水电:接通

勘探资料:已具备

1.2.1 工程立项批准文件鹰月发改字【2011】63 号文1.2.2 设计单位鹰潭市市政规划设计研

2010年度月湖区教体局爱国卫生工作计划

标签:文库时间:2024-11-20
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2010年度月湖区教体局爱国卫生工作计划

为实现月湖区跨越式发展的现实需求以及改善人居环境,提高人民生活质量的根本需要,我局进一步明确任务,落实责任,有效开展工作,完成2010年爱卫城区检查验收任务,结合实际,制定2010年创卫工作计划。

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻落实“三个代表”重要思想,紧紧围绕区委、区政府提出的创建目标任务,开展爱卫城区活动,通过爱卫工作,进一步完善学校卫生基础设施,提高学校卫生管理水平,优化校园环境,提高学校健康教育和疾病预防工作质量,强化师生卫生意识,提升师生文明素养,为建设和谐、文明月湖做贡献。

二、主要工作目标

1、健康教育开课率乡(镇)以上中、小学达到100%。 2、14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%。

3、加强食品卫生安全防范工作,不发生重大食品安全事故。

4、做好学生传染病、多发病防治工作,无甲、乙类传染病爆发流行。

5、环境卫生优良,做好病媒生物防治工作。

(一)加强健康教育工作

1、乡(镇)以上中、小学全部开设健康教育课,学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥85%以上,学校也开展多种形式的健康教育活动。

2、按照《月湖区教体局关于进一步明确健康教育和体育与健康课程设置问题的通知》要求上好健康教育课,切实做课时

亭湖区南港小学解说词

标签:文库时间:2024-11-20
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亭湖区南港小学参观路线:

校门——展板——操场——文化墙——教室——楼道文化——音乐教室——美术室——西南画廊——西北画廊——微机房——劳技室——图书室——科学实验室——写字展板——宿舍——餐厅

亭湖区南港小学解说词

尊敬的沈厅长、王市长:

欢迎你们来到亭湖区南港小学,我校是亭湖区十三所农村学校的其中一所,近几年来,亭湖区教育局大力度推进农村学校义务教育均衡发展,每一所学校都是美丽的校园。我校创建于1958年,地处黄海之滨,有着悠久而辉煌的历史。学校的前身首先是一所高中和初中合办的中学,1980年以后,学校改建为当时全市规模最大的农村初级中学,现在的南港小学始建于2007年,学校现有11个班级,541名学生,43名教职员工,中学高级教师1人,小学高级教师19人。学校占地面积41167㎡,校舍面积6257㎡。近年来,学校先后被授予亭湖区“绿色学校”、“综合先进集体”,盐城市“绿色学校”、“民主法制学校”和江苏省“平安校园”等荣誉称号。

首先映入我们眼帘的是学校的校牌——盐城市亭湖区南港小学,在他的背后篆刻着我们南小的精神:自主、自理、自尊、自强。这是我们南港小学的“四自特色教育”即学习自主、生活自理、行为自尊、身心自强。沿着这条水泥道路可以直

亭湖区南港小学解说词

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亭湖区南港小学参观路线:

校门——展板——操场——文化墙——教室——楼道文化——音乐教室——美术室——西南画廊——西北画廊——微机房——劳技室——图书室——科学实验室——写字展板——宿舍——餐厅

亭湖区南港小学解说词

尊敬的沈厅长、王市长:

欢迎你们来到亭湖区南港小学,我校是亭湖区十三所农村学校的其中一所,近几年来,亭湖区教育局大力度推进农村学校义务教育均衡发展,每一所学校都是美丽的校园。我校创建于1958年,地处黄海之滨,有着悠久而辉煌的历史。学校的前身首先是一所高中和初中合办的中学,1980年以后,学校改建为当时全市规模最大的农村初级中学,现在的南港小学始建于2007年,学校现有11个班级,541名学生,43名教职员工,中学高级教师1人,小学高级教师19人。学校占地面积41167㎡,校舍面积6257㎡。近年来,学校先后被授予亭湖区“绿色学校”、“综合先进集体”,盐城市“绿色学校”、“民主法制学校”和江苏省“平安校园”等荣誉称号。

首先映入我们眼帘的是学校的校牌——盐城市亭湖区南港小学,在他的背后篆刻着我们南小的精神:自主、自理、自尊、自强。这是我们南港小学的“四自特色教育”即学习自主、生活自理、行为自尊、身心自强。沿着这条水泥道路可以直

鹰潭市第四小学文明礼仪知识竞赛试题

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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索- 百度文库

111 鹰潭市第四小学文明礼仪知识竞赛试题(适用于3-6年级)班级姓名成绩

一、判断题(30分,每个3分)

1.早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。()

2.进办公室时,喊声“报告”后就可进入。()

3.遵守交通法规,走路靠右行,遇到车辆应自觉让行。()

4.与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。()

5.保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门。()

6.在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。()

7.与他人交谈完毕就可以立即转身离开。()

8.要想在社会中增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。()9.升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该不予理睬。()

10.与人交往,要语言文明,不说脏话。()

二、选择题(60分,每个3分)

1.升国旗时应()。

A、肃立、脱帽

B、肃立、脱帽、行注目礼

C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

2.写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、()。

A、一寸

B、二寸

C、三寸

3.《小学生日常行为规范》第五条的内容()。

A、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊语,不直呼

鹰潭中心城区地名规划 - 图文

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鹰潭市中心城区地名规划(2015-2030)

编制单位:鹰潭市民政局

第一章 总 则

一、规划目的及意义

地名是人们赋予地理个体或人文实体的指称。地名是全人类交流交往的信息媒介,是任何社会、任何组织、任何个人都离不开的公用产品和交流工具,是全社会的公共文化产品。表述准确、导向明确、系统全面的地名信息,是构建和谐顺畅的社会交流交往环境的基础。也可以说,地名是公物而不是私物,即便是具有专门产权人的大型建筑物或住宅区、商住区,其名称为社会共用、共有,对社会产生着一定的指位、指向作用和文化影响。

地名工作是国家行政管理的一项基础工作,关系到国家主权、国际交往、民族团结,关系到机关事业单位的管理,关系到企业的生产经营,关系到人民群众的日常生活及出行,关系到社会经济的协调健康发展。地名工作是民政工作中唯一一项面向全民服务、使全民常年终身受益的公益性事业。

地名规划是在一定时期对规划区域内各种自然、人文地理实体名称(音、形、义方面)进行符合法规和标准化要求的设计,以及对地名体系进行总体设计,对各项地名要素进行统筹部署和具体安排,使其发挥多种功能和作用。

城市地名规划是地名公共服务工程的四个专项事务之一,是地名管理的基

农村小学数学论文:浅谈农村小学数学教学

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浅谈怎样培养农村孩子喜欢小学数学

摘要:新课程的实施给我们带来了全新的理念,它在为基础教育带来生机与活力时,也为农村教学带来了挑战,本文从五个方面对农村小学数学教学进行了探讨。

关键词:农村小学;转变观念;探索创新;学习兴趣。

为了适应新课程和教学,作为一名农村小学数学教师,只有尽快地转变观念,改进教学教法,不断探索,不断创新,大胆探究出一套有效的教学手段,才能更好地接受和尝试新教材的开发和应用。美国心理学家布鲁纳指出:最好的学习动机是学生对新学知识本身的兴趣。学习兴趣是获得知识,丰富心理活动的最主要推动力。而兴趣往往源于好奇心。结合自己二十多年的教学实践,我想谈谈几点想法。

一、创设情境,导入新课,诱发学生的学习兴趣。

常言道:良好的开端,是成功的一半。一堂成功的数学课,更少不了引人入胜的开头。教学中我常根据教材内容及特点努力创设一个富有情趣的课堂气氛,在一节课刚刚开始的时候,就紧紧抓住学生的心弦,诱发学生的求知欲望。促使学生进入一种积极主动的学习状态。为圆满地完成教学任务打下基础。通过创设情境使学生进入最佳的学习状态。例如我在教学“相遇问题”的应用题时,为了扫清同学们在学习过程的障碍,在新课刚开始的时候,我让学生两个人一组,自愿结合,通过演示“相遇

附:西湖区名师工作室成员名单(小学)

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附:西湖区名师工作室成员名单(小学)

黄黎明特级教师工作室成员名单(品德)

成 员 黄黎明 周爱芬 许 宏 孔庆根 俞晓梅 密晓群 喻树华 郑祖耀 苏 艳 朱庆芳 钱塘外语学校 翠苑第一小学 学军小学 留下小学 西湖区教师进修学校 九莲小学 三墩镇中心小学 文一街小学 钱塘外语学校 文一街小学 工作单位 周爱芬特级教师工作室成员名单(品德)

成 员 周爱芬 袁淑芬 梁娟华 俞三力 方向军 翁彩娟 张 君 章伶俐 张红霞 关银飞 李银芳 张小红 沈红梅 李国芬 严云霞 吴欢巧 夏艳琼 孙静霞 饶晓媛 杨 鹏 胡琳玲 陈 菲 周小玉 谭 竞 翠苑第一小学 西湖教育集团文新小学 西溪实验学校 古荡第一小学 求是教育集团星洲小学 转塘小学 翠苑第一小学 翠苑第一小学 保俶塔实验学校 西湖教育集团西湖小学 行知小学 翠苑第一小学 翠苑第一小学 翠苑第一小学 钱塘外语学校 求是教育集团浙大附小 求是教育集团竞舟小学 求是教育集团竞舟小学 求是教育集团浙大附小 省府路小学 文三教育集团文苑小学 文三教育集团文三街小学 文三教育集团文三街小学 绿城育华小学 工作单位 何莉萍 张玉红 李 妲 蒋 涵 方向军 王 砾 孙燕萍 袁玲玲 徐建忠