江西省第十一批援疆

江西省第十一批高等教育省级教学成果获奖项目名单

序号

获奖 等级 一 一 一 一 一 一 成 果 名 称 推荐学校 成果完成人（限五人） 1 井冈山红色资源转化为大学生教育教学资源的实践与探索 2 创建大学生科技活动体系，培养学生创新能力 3 职业特质导向的国贸专业人才培养模式的全新探索 4 “三植三自”导学模式的应用与推广 基于资源整合共享的实验室建设与创新人才培养的探索与实践 以教改研讨为先导，推进高校教学管理规范化的研究与实6 践 5 7 历史学特色专业建设的探索与实践 8 多元互动式外语教学模式建构 9 艺术设计专业规范的研究与实践 井冈山大学 东华理工大学 江西财经大学 江西财经大学 南昌大学 江西农业大学 赣南师范学院 江西财经大学 景德镇陶瓷学院 张泰城、罗学渭、李 忠、刘家桂、陈 钢 李德平、吴小龙、周敏丹、汪晓莺、金建华 黄建军、伍世安、张曦凤、王善论 吕江林、桂荷发、刘金凤、胡援成、王金佑 朱友林、辛 勇、蔡 丹、陈明华、洪胜华 石庆华、上官新晨、高鹏、刘志兵、皮芳辉 黎章春、林晓平、谢庐明、方世藻、朱钦胜 一 司显柱、陈海花、周 建、刘有发、张善军 一 宁 钢、邹晓松、何炳钦、 张朝晖、杨 超

江西省第十一批高等教育省级教学成果获奖项目名单

序号

获奖 等级 一 一 一 一 一 一 成 果 名 称 推荐学校 成果完成人（限五人） 1 井冈山红色资源转化为大学生教育教学资源的实践与探索 2 创建大学生科技活动体系，培养学生创新能力 3 职业特质导向的国贸专业人才培养模式的全新探索 4 “三植三自”导学模式的应用与推广 基于资源整合共享的实验室建设与创新人才培养的探索与实践 以教改研讨为先导，推进高校教学管理规范化的研究与实6 践 5 7 历史学特色专业建设的探索与实践 8 多元互动式外语教学模式建构 9 艺术设计专业规范的研究与实践 井冈山大学 东华理工大学 江西财经大学 江西财经大学 南昌大学 江西农业大学 赣南师范学院 江西财经大学 景德镇陶瓷学院 张泰城、罗学渭、李 忠、刘家桂、陈 钢 李德平、吴小龙、周敏丹、汪晓莺、金建华 黄建军、伍世安、张曦凤、王善论 吕江林、桂荷发、刘金凤、胡援成、王金佑 朱友林、辛 勇、蔡 丹、陈明华、洪胜华 石庆华、上官新晨、高鹏、刘志兵、皮芳辉 黎章春、林晓平、谢庐明、方世藻、朱钦胜 一 司显柱、陈海花、周 建、刘有发、张善军 一 宁 钢、邹晓松、何炳钦、 张朝晖、杨 超

江西省第十一批高等教育省级教学成果获奖项目名单

序号

获奖 等级 一 一 一 一 一 一 成 果 名 称 推荐学校 成果完成人（限五人） 1 井冈山红色资源转化为大学生教育教学资源的实践与探索 2 创建大学生科技活动体系，培养学生创新能力 3 职业特质导向的国贸专业人才培养模式的全新探索 4 “三植三自”导学模式的应用与推广 基于资源整合共享的实验室建设与创新人才培养的探索与实践 以教改研讨为先导，推进高校教学管理规范化的研究与实6 践 5 7 历史学特色专业建设的探索与实践 8 多元互动式外语教学模式建构 9 艺术设计专业规范的研究与实践 井冈山大学 东华理工大学 江西财经大学 江西财经大学 南昌大学 江西农业大学 赣南师范学院 江西财经大学 景德镇陶瓷学院 张泰城、罗学渭、李 忠、刘家桂、陈 钢 李德平、吴小龙、周敏丹、汪晓莺、金建华 黄建军、伍世安、张曦凤、王善论 吕江林、桂荷发、刘金凤、胡援成、王金佑 朱友林、辛 勇、蔡 丹、陈明华、洪胜华 石庆华、上官新晨、高鹏、刘志兵、皮芳辉 黎章春、林晓平、谢庐明、方世藻、朱钦胜 一 司显柱、陈海花、周 建、刘有发、张善军 一 宁 钢、邹晓松、何炳钦、 张朝晖、杨 超

安徽省第十一批特级教师评选拟表彰人选名单

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 姓 名 单位名称 任教学科 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 化学 化学 科学 美术 品德 品德 生物 生物 拟授予荣誉称号 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 王宏玉 合肥市南门小学 王 茂 合肥市长丰县岗集中学 李亚玲 合肥市肥西县桃花工业园中心校 夏春梅 合肥市和平小学花冲分校 钱梅娟 合肥市香樟雅苑小学 赵淑萍 合肥市长丰师范学校附属小学 李 英 合肥市肥东县石塘学区中心学校 康宏东 合肥市肥东一中 郭 勇 合肥市庐江县乐桥镇中心小学 李 琼 合肥市包河区教体局教研室 周祖保 合肥市第九中学 江乐霄 合肥市第六十五中学 宁毓鹏 合肥市巢湖市光明小学 黄发科 合肥市通用技术学校 吴晓静 合

中国物流与采购联合会文件

物联评估字〔2010〕126号

关于发布第十一批A级物流企业名单的通告

 各省、自治区、直辖市及计划单列市物流与采购（物流、交通）联合会（协会、学会），各A级物流企业、会员单位、相关企业，有关新闻单位： 依据《物流企业分类与评估指标》国家标准和中国物流与采购联合会物流企业综合评估的相关制度办法，按照企业自检和申报，评估机构初审和现场评估等规范的评估程序，自2010年6月下旬，至2010年10月上旬，从企业的经营状况、资产、设备设施、管理、服务、人员素质和信息化水平六个方面，对第十一批A级物流企业开展了综合评估工作，对第三批、第七批和部分延期复核的企业开展了复核评估工作。

10月10日中国物流与采购联合会物流企业综合评估委员会第十一次会议，审定通过第十一批A级物流企业199家（包括：晋级企业17家），其中，5A级企业11家（包括：4A升5A级企业 5家、3A升5A 级企业1家）；4A级企业45家（包括：3A升4A级企业6家、2A升4A级企业1家）；3A级企业74家（包括：2A升3A级企业4家）；2A级企业62家；1A级企业7家；审定通过复核企业93家，延期复核企业42家，放弃复核企业2家。现一并予以通告

非参数统计课程论文

题 目： 新疆能源消费与经济增长的实证分析

院 （系）： 商学院统计与金融系

年 级： 2010级

专 业： 统计学

班 级： 2010级统计（1）班

姓 名： 王俞玲 李丽 张帅（2010517379）

指导教师： 朱辉

目录

一、研究背景及意义 ................................................ 3

1.1 研究背景 ................................................... 3 1.2 研究意义 ................................................... 3 二、文献综述及评价 ................................................ 3

2.1 国外研究综述

固原市市级第十一批科技特派员名单

序号 特派员 姓名 派出单位 技术 职称 派驻单位 创业地点 服务内容 专兼职 职 电话 号码 派驻单位电话 1 程炳文 宁夏农林科学院固原分院 宁夏农林科学院固原分院 固原市农业科学研究所 宁夏农林科学院固原分院 固原四合创业咨询服务有限公司 宁夏农林科学院固原分院 研究员 宁夏瑞春农业服务有限公司 原州区 小杂粮种植，加工 兼13995141578 职 2046256 2 罗世武 高级 固原市原州区原州区头营工程师 瑞春杂粮种植 镇马庄村 固原四合中小农艺师 企业咨询服务有限公司 彭阳县谷昊农推广 副产品购销专研究员 业合作社 固原四合创业畜牧师 咨询服务有限公司 隆德县城 小杂粮种植 农业技术咨询服务 农作物种子繁育及经营 创业科技咨询服务 兼13995041508 13709540405 职 兼13909548266 18295141571 职 兼13639542578 15209647110 职 3 魏国宁 4 王效瑜 彭阳县 固原四合创业咨询服务有限公司 5 马志科 退休 13909549108 18295141571 6 马宗贵 原州区头营研究 固原金穗农林镇马园科技实习员 科技有限公

点击查看更多：援疆教师岗前培训心得体会

　　为了响应党中央西部大开发教育对口支援的伟大号召，我带着学校领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲——新疆xx支教。在这一年半的时间里，我将要用自己辛勤的汗水，实现着自己的奋斗目标。

　　我们通过云视讯进行了网络培训，xx教科局领导及党校教师分别从新疆的历史渊源、发展、现状以及存在的历史问题给我们进行细致讲解和剖析，对xx市的教育教学现状进行了梳理。培训后我感触颇深，意识到今后的工作任重道远，但我心火热，必将不畏艰难，努力工作，不负众望。

　　一、强化学习，提高素质

　　新疆xx是个自然环境优美的好地方，但是，由于地处边陲和各种原因，这里的经济相对内陆发达地区，不是很发达，进而直接导致教育的相对滞后。因此，此次新疆援教，我即将面对重重困难，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众和师生的信任，工作才能做好。我会争取短时间内融合到xx的教育队伍之中，早日成为他们中心贴心的一员。

　　二、脚踏实地，教书育人

　　1.迅速了解情况，及时进入角色。xx是多民族聚居地，地广人稀。目前学校基础设施、

第十一课 财 富

（2012年5月2日 至 8日 第11周）

前提导入新课

书是人类精神上的财富，它给人以智慧、胆略和才干。课文描述了改革家徐厂长对数的痴迷，以及他从书中获得的无穷无尽的精神财富财富。学习本课文，以认真思考知识与财富的关系，树立勤奋虚席的理想。 教学目标

学生自学课文本课的22个重点词语，要求会度完全理解并会运用学习汉字，学习句型，掌握课文的内容和结构，能够用自己的话流利的复述课文，而且能真实交际。 教学重点与难点

教学重点：学习本课中的重点词语并理解他们的汉语意思，掌握课文的内容以及结构。

教学难点：学习词语和课文自学为主，课堂教学侧重于检查交流为主，解难答疑。 教学工具

课本，同步练习，多媒体，有关资料 教学方法

合做法，任务启动法，提问法， 教学过程

本课一共用六节课完成 第一课时 检查词语学习情况

按一定的学习方法，检查词语预习情况

一、 析词语内部结构，从汉字意义和组合意义理解词语的意思和用

法。 印染： 精装： 电扇： 效益： 名气： 桌布： 浪潮： 滔滔不绝： 告辞： 陈旧: 沏： 更新： 通宵： 人才： 实践： 才干： 转换：

改革：

三、注意用副词的意义用法

本：课文中四“本来”“原来”的意思相同表示追根究

第十一章习题

一、 名词解释 通货膨胀

成本推动型通货膨胀 工资推动型通货膨胀 需求拉动型通货膨胀 隐性通货膨胀 通货紧缩

消费价格指数 批发物价指数

国民生产总值平减指数 生产者价格指数 菲利浦斯曲线

二、 填空题

1. 在货币购买力大于可供物资总量的情况下，采取的调节措施主要是( )

和( )。

2. 通货膨胀是指由于( )而引起( )的现象。

3. 能够比较准确的反映最终产品和劳务的一般物价水平变动情况，但容易受到

物价结构影响的通货膨胀测定指标是（ ）。 4. 导致通货膨胀的直接原因是（ ）。

三、 单项选择题

1、能够比较准确的反映最终产品和劳务的一般物价水平变动情况，但容易受到物价结构影响的通货膨胀测定指标是（ ）。 A、消费物价指数 B、批发物价指数

C、国民生产总值平减指数 D、居民生活费用指数 2、导致通货膨胀的直接原因是（ ）。

A、 货币贬值 B、 纸币流通 C、物价上涨 D、 货币供应过多

四、 多项选择题

1.通货膨胀是在纸币流通条件下，货币流通量过多并超过货币必要量所引起的（）现象。