病例对照spss如何输入

一、题型：A1

题号： 1 本题分数： 2.2

关于巢式病例对照研究，下列哪种说法是错误的

A． 是将队列研究与病例对照研究相结合的方法

B． 暴露与疾病的时间先后顺序清楚 C． 病例组与对照组可比性好 D． 不能提高统计检验效率 E． 可以避免回忆偏倚

正确答案： D

答案解析：巢式病例对照研究是病例对照研究与队列研究进行组合后形成的一种研究方法，是在对一个事先确定好的队列进行随访观察的基础上，再应用病例对照研究的设计思路进行研究分析。其主要优点有：①暴露资料在发病或死亡前获得，时间顺序清楚，可避免或减小回忆偏倚；②病例与对照来自于同一队列，降低了选择偏倚且两组间可比性好；③可提高统计及检验效率。

做答人数:1 做对人数:1

所占比例: 100%

题号： 2 本题分数： 2.2

以医院为基础的病例对照研究的主要缺点是

A． 诊断标准不统一 B． 对象不易募集 C． 对象不易配合 D． 实验困难

E． 易造成选择偏倚

正确答案： E

答案解析：以医院为基础的病例对照研究对象容易获得，信息较完整、准确，但容易发生选择偏倚。 做答人数:1 做对人数:1

Absolute deviation, 绝对离差 Absolute number, 绝对数 Absolute residuals, 绝对残差

Acceleration array, 加速度立体阵

Acceleration in an arbitrary direction, 任意方向上的加速度 Acceleration normal, 法向加速度

Acceleration space dimension, 加速度空间的维数 Acceleration tangential, 切向加速度 Acceleration vector, 加速度向量 Acceptable hypothesis, 可接受假设 Accumulation, 累积 Accuracy, 准确度

Actual frequency, 实际频数

Adaptive estimator, 自适应估计量 Addition, 相加

Addition theorem, 加法定理 Additivity, 可加性 Adjusted rate, 调整率 Adjusted value, 校正值

Admissible error, 容许误差 Aggregation, 聚集性

Alternative hypo

第五章 病例对照研究（6学时）

讲稿

各位同学大家好，今天我们一起学习第五章病例对照研究的内容。

病例对照研究与队列研究一样，均属于分析性研究，是流行病学方法中最基本、最重要的研究类型之一。近些年来，在病例对照研究的基础上还衍生出一些新方法，弥补了经典方法的缺陷，丰富和发展了病例对照研究的方法和内涵，成为现代流行病学研究方法学进展的重要部分。因此，病例对照研究得到了越来越广泛的应用，尤其在病因学研究中，是一个得心应手的工具。

首先，我们看一下本章的学习目的和要求：

（1） 了解病例对照研究的衍生研究类型、分层资料和等级的分析方法；

（2） 掌握病例对照研究的原理、用途、实施过程、不分层次资料的分析方法，

相对危险度、病因分值，常见偏倚的来源及控制。

第一节 基本原理

a) 以确诊患某种特定疾病的病人作为病例，以不患该病但具有可比性的个体作为对照；

b) 通过询问、实验室检查或复查病史，搜集既往危险因素暴露史；

c) 测量并比较两组各因素的暴露比例，经统计学检验该因素与疾病之间是否存在统计学关联。

那么病例对照研究相对队列研究有哪些特点呢？

（1） 回顾性

（2） 由果及因的研究

（3） 观察法

（4） 一般不能验证病因

为了使大家更好的理解病例对照研究，下面简单介绍一下它的研

第五章 病例对照研究（6学时）

讲稿

各位同学大家好，今天我们一起学习第五章病例对照研究的内容。

病例对照研究与队列研究一样，均属于分析性研究，是流行病学方法中最基本、最重要的研究类型之一。近些年来，在病例对照研究的基础上还衍生出一些新方法，弥补了经典方法的缺陷，丰富和发展了病例对照研究的方法和内涵，成为现代流行病学研究方法学进展的重要部分。因此，病例对照研究得到了越来越广泛的应用，尤其在病因学研究中，是一个得心应手的工具。

首先，我们看一下本章的学习目的和要求：

（1） 了解病例对照研究的衍生研究类型、分层资料和等级的分析方法；

（2） 掌握病例对照研究的原理、用途、实施过程、不分层次资料的分析方法，

相对危险度、病因分值，常见偏倚的来源及控制。

第一节 基本原理

a) 以确诊患某种特定疾病的病人作为病例，以不患该病但具有可比性的个体作为对照；

b) 通过询问、实验室检查或复查病史，搜集既往危险因素暴露史；

c) 测量并比较两组各因素的暴露比例，经统计学检验该因素与疾病之间是否存在统计学关联。

那么病例对照研究相对队列研究有哪些特点呢？

（1） 回顾性

（2） 由果及因的研究

（3） 观察法

（4） 一般不能验证病因

为了使大家更好的理解病例对照研究，下面简单介绍一下它的研

实习 病例对照研究

【课题一】 吸烟和肺癌关系的病例对照研究

20世纪二十年代，许多工业发达国家报道，肺癌年死亡率逐年升高。1901年~1920年男性为1.1/10万，女性为0.6/10万，至1936～1939年上升到男性10.6/10万，女性为2.5/10万。

关于肺癌的病因，当时有人提出过吸烟、大气污染等危险因素，但也有人提出肺癌死亡率升高的原因是由于人口寿命延长、人口老化的结果或/和对肺癌的诊断手段的改进，使肺癌的检出率与死因诊断水平提高等。 问题1 如何提出病因假设？

问题2 为验证上述因素和肺癌之间是否存在因果关系，可采用哪些流行病学研究方法？

英国学者Doll和Hill于1948年4月至1952年2月进行了吸烟和肺癌关系的专题研究。在四年间，搜集了伦敦及其附近20所医院（后来又增加了一些医院）诊断为肺癌的病人作为调查对象，上述医院在这四年期间凡新收入肺癌、胃癌、肠癌及直肠癌等患者时，即派调查员前往医院调查。每调查一例肺癌病人，同时配一例同医院同期住院的其他肿瘤病人作为对照。 问题3 此为何种流行病学研究方法？简述该研究方法的设计原理。

问题4 简述该种研究方法的特点和应用。

问题5 简述该种研究中病例和对照的

饮酒与胃癌关系的病例对照研究方案设计

一、 研究背景：

1973-1975年以及1990-1992年的调查显示，胃癌死亡率均居各种死亡率之首,我国也是胃癌高发区。2000年，胃癌已成为我国三大肿瘤相关死因，平均死亡率达48.6/10万，男性

[1]381

和女性胃癌分别居肿瘤相关死因第3位和第2位。 目前其病因尚未阐明,早期常无特异症

状而易被忽略。 二、 研究目的

通过调查研究对象生活习惯，探讨饮酒与胃癌之间的关系 三、 研究方法 1. 研究对象： 病例组：

2011年3月～2011年9月, 选择在某市某几家指定医院年龄在18岁以上属于本市常住人口的确诊为原发性胃癌患者。若有下列情况之一则排除：①此次检查不是首次确诊为胃癌 ②具有其它相关疾病（如肝肠疾病）可能引发胃病为并发病的患者 ③有胃癌遗传史的患者。 诊断标准：按照中华人民共和国卫生部的胃癌诊断标准（WS316-2010），采用纤维胃镜检查或上消化道造影检查。 对照组：

在患者居住周边有相同生活习惯的居民中，按1∶1配对,随机选取与病例同民族、同性别、同居住地、年龄差别±5岁,无消化系统疾病、无肿瘤病人员为对照组。 2. 影响因素

（1） 生活习惯

如何在 Word 中输入音标？

-在文字编辑过程中，经常需要输入一些特殊的符号，比如标点符号、各种数学运算符等。此时可以选择“插入”*“符号”，打开“符号”对话框，先选取“字体”和“子集”，然后再插入需要的字符。能否插入所需的符号，取决于当前使用的字体中是否包含了这些特殊字符。

-在系统默认的诸多字体中是找不到音标的。因此解决这个问题的关键就在于找到一个包含音标符号的字体。

-选择“我的电脑”*“控制面板”*“字体”*“文件”*“安装新字体”，出现“添加字体”对话框。在“文件夹”、“驱动器”、“网络”中选取适当的选项，将目录指向ksphonet.ttf 所在目录。此时将会在“字体清单”中出现 “Kingsoft Phonetic

（TureType）”条目，选中它并且单击“确定”按钮，这样就把该字体装入系统了。

更直接的方法：把 KsPhonet.TTF 字体放入电脑C 盘windows文件夹中的Fonts 文件夹即可！

-在 Word 中，选择“插入”*“符号”，打开

“符号”对话框，在字体项里选“Kingsoft

Phonetic Plain”，就可以在下面的列表中发现需要的音标符号了！

如何在 Word 中输入音标？

-在文字编辑过程中，经常需要输入一些特殊的符号，比如标点符号、各种数学运算符等。此时可以选择“插入”*“符号”，打开“符号”对话框，先选取“字体”和“子集”，然后再插入需要的字符。能否插入所需的符号，取决于当前使用的字体中是否包含了这些特殊字符。

-在系统默认的诸多字体中是找不到音标的。因此解决这个问题的关键就在于找到一个包含音标符号的字体。

-选择“我的电脑”*“控制面板”*“字体”*“文件”*“安装新字体”，出现“添加字体”对话框。在“文件夹”、“驱动器”、“网络”中选取适当的选项，将目录指向ksphonet.ttf 所在目录。此时将会在“字体清单”中出现 “Kingsoft Phonetic

（TureType）”条目，选中它并且单击“确定”按钮，这样就把该字体装入系统了。

更直接的方法：把 KsPhonet.TTF 字体放入电脑C 盘windows文件夹中的Fonts 文件夹即可！

-在 Word 中，选择“插入”*“符号”，打开

“符号”对话框，在字体项里选“Kingsoft

Phonetic Plain”，就可以在下面的列表中发现需要的音标符号了！

Word2003中如何输入分数

Word是学生常用的一个软件，在输入数字、文字、拼音等信息时，有一个难点———分数的输入。在教学过程中，许多同学在打分数的时候都是3/4之类的样子，但是在word中如何输入分数

。。大部分同学还是不知道分数怎么打出来。作为教师，针对这一问题给出四种常用方法： 方法一：

点击“插入”菜单，选择“对象”，这时打开了“对象”对话框。在“新建”选项卡里找到“Microsoft 公式3.0”，选中它以后单击“确定”（双击Microsoft 公式3.0也行），就可以打开公式编辑器输入分数了。

方法二：

依次点击“视图→工具栏→自定义”，这时就打开了“自定义”对话框，点击“命令”选项，在“类别”里选中“插入”，然后在右边的“命令”里找到“公式编辑器”，在它上面按住左键不松手，把它拖到工具栏上，下回再用时就方便了。

方法三：

如果你没有安装公式编辑器，可运用“EQ域”输入分数。比如要输入“1／3”，方法是：

按下“Ctrl+F9”组合键，这时出现一个灰底的大括号“｛｝”，在里面输入“eq \f(1,3)”，并用鼠标右键点一下，再在弹出的对话框中点一下“切换域代码”，分数1／3就出来了。特别注意：eq后面有个空格，且输入“eq \f(1,3)”

篇一：【5分钟教你学会如何点亮.隐藏QQ所有图标 100%学会】「欢迎转载

今天陈董给大家做个简单的教程 因为很多人来问我 如何把09 版QQ里的所有图标都熄灭，为什么只能隐藏一部分 而另外的一些不能隐藏呢？ 今天我给大家演示一边操作过程，整个过程也就短短的四步 很简单的 只要你认真看下去就一定能学会！ 希望能对你们有所帮助！好了废话不说了大家往下看吧！首先把你的要隐藏图标的QQ先关闭！第一步：先吧以前的QQ记录都删除掉在登陆QQ如图所示:点击× 删除帐号信息！第二步：如图所示!

删除此帐号的所有记录信息.也就是说删除以前你的聊天记录全部丢失如果需要保存记录的可以先备份起来 以免丢失！登陆上去以后点击我的个人资料 这个时候QQ刚登陆上去 个人资料需要加载 所以那个小铁锤 还没加载好 （这一步一定要快）

打开系统设置 也就是最关键的一步了 点击左边导航里面的好友和聊天 常

规先把那个√去掉 点击应用 在打上√ 在点击应用 最后确

定 如下图：

最后就会返回到 我的资料里面了的小铁锤已经加载好了 相信聪明人现在已经看出来了，就是那个小铁锤 那个工具就是专门管理图标的 点一下进去就可以看见所有图标了 然后把你不想要的图标点击隐藏后确定就OK了！