动物说话儿歌

篇一：5动物儿歌

5 动物儿歌

教案设计

设计说明

《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。由此，依据文本特点，借助生动有趣的语言环境，以形声字教学为主体，着力体现识字教学的多样化。教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的造字规律，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生识字兴趣，从喜欢汉字走向自主识字。

课前准备

1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师)

2．预习生字，做字卡。(学生)

课时安排

1课时。

教学过程

一、图片导入，激趣说话

1．多媒体课件出示“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”六种动物的图片。激趣谈话：今天，老师请来的几位小客人是谁？你能读出它们的名字吗？(学生读出名字，课件出示相应汉字，看字读词。)

2．结合图片，说话练习。教师指导学生运用“谁在哪儿干什么”的句式，说说图上的内容。例如：蝴蝶在花丛中捉迷藏。

3．过渡：同学们，这些小客人在和我们捉迷藏，它们藏在了一首儿歌里。快来找一找，认识一下它们吧！(板书课题：动物儿歌)

设计意图：针对低年级学生形象思维强的特点，图片可以直观引起他们的学习兴趣，他们遇到感兴趣的图片会积

小学低年级音乐课堂教学中即兴创作的应用研究 ——个人小课题结题报告 徐州市铜山县利国实验小学 周 秀

一、课题提出的背景

音乐不仅有利于创新思维的发展，而且有助于创作能力的培养。而要培养一个人的创作能力，音乐在其方面有着积极的作用。运用音乐对学生进行教育，是培养创造性人才的一个途径，特别是引用国外先进的音乐教育--奥尔夫教学方法对学生进行音乐教学，特别是随音乐即兴创作，能使学生在宽松自由的心理和环境中，轻松自主快乐地活动，不仅能解脱心理的紧张压力，促进个性的健康成长，真正获得轻松愉快的学习氛围，而且能在很大程度地减少学生的习惯性模仿和从众。鼓励、帮助他们成为积极的、有一定音乐即兴创作能力的音乐爱好者，使学生在音乐中享受喜悦、乐趣。

达尔克罗滋认为：即兴活动既是促使音乐思维发展的手段，也是验证音乐思维水平的手段之一。在即兴创作或表演中，不仅需要具有一定的乐感，还必须有流畅的音乐思维，要对同时出现的音高、节奏、音色、力度等问题给以权衡和处理，其中最重要的是锻炼学生的听觉判断、灵敏度和创造性。儿童通过音乐与身体结合的节奏运动，不

《动物说话》

教学内容：

1、唱：《动物说话》 2、动：跟着音乐学一学做一做 教学目标：

1、能整齐的演唱《动物说话》，会用模仿的方式尝试创作歌词片段。 2、在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪。 3、能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语言来表现。 教学重点、难点：歌曲《动物说话》 教学准备：欣赏带、音乐带、钢琴 教学过程：

一、 组织教学：听音乐律动引领学生进入音乐课堂 师：播放音乐带着学生进行放松活动 生：听音乐跟随教师进行音乐活动

二、 导入歌曲：围绕听觉训练，通过节奏练习为学生学习新课做铺垫 师：先听我拍，然后请大家模仿我的拍节奏x x xx x 生：拍x x xx x

师：我们用这个节奏给下面这段音乐伴奏怎么样？（播放歌曲《动物说话》）） 生听音乐进行伴奏 师：评价

师：哪些同学喜欢小动物呢？告诉大家你喜欢哪种小动物呢？（引导学生参与教学 师：你们喜欢这么多小动物，今天老师带来的歌曲《动物说哈》中，请喜欢小动物的同学仔细听听歌曲中唱了哪些小动物，这些小动物是说了什么话。（播放歌曲《动物说话》 生：初听歌曲，感受歌曲欢快活泼的情绪

师：提问：谁记得老师刚才提的什么问题？小动物出场的顺序是什么？ 生

动物儿歌教学设计

解放小学 王兆霞

教学目标：1.正确流利有感情地朗读儿歌。

2.会认12个生字，会写7个生字，会用谁在哪里干什么说话。

3.理解儿歌内容，认识6种小动物,了解常见小动物的生活习性。

4.激发学生对动物世界的观察和探究兴趣。 教学重点：会认12个生字，会写7个生字。

教学难点：会用谁在哪里干什么说话，激发学生对动物世界的观察和探究兴趣。

教材分析：本课是人教部编版一年级下册的一节识字课，是一首充满童趣的儿歌，主要写小动物在夏天的活动情况，体现了夏天的美好。本课要求会认12个生字，会写7个汉字。教师在学生熟读儿歌的基础上，联系大自然和课文插图，采取多种识字方法帮助学生识记。同时，针对儿歌的特点，教师通过多种形式的朗读，让学生将儿歌读正确，读流利，读出节奏，进而在朗读中提升学生的语感。

设计理念：兴趣是最好的老师。本首儿歌识字为重点，如何激发学生的识字兴趣是我首先要思考的。因此本课我将采用多种识字方法，例如，阶梯性识字、加一加、字理识字法等多种识字方法，激发学生的学习兴趣。在完成识字教学后，设计仿照儿歌句式让孩子练习说话，打开学生的思维，培养学生的语言表达能力。从而使学

普通话儿歌

（n与l）鼻音n记忆歌曲

南宁那边过新年，男农女牛捏粘团。聂倪念书是孬种，弄泥腻烦把嫩鸟撵，肚馁匿娘把牛奶灌。逆孽溺尿内难暖。“你恼怒吵闹能耐寒？囊装糯米拿去碾。”无奈，“诺”。（拟、虐、疟、凝、挠、猱、蔫）——除划横线的字外其余全是常用的鼻音字。

平舌（z、c、s）记忆短文

兹宗【崇（chóng）】族，祖子孙，夙散坐，操总册，暂在四则【铡（zhá）】速算。

姊岑司思，采足【捉(zhuō)】蚕桑再丝擦梭。

嫂【瘦(shòu)】苏卅萨，奏完瑟才【豺(chái)】扫灶做早餐，醋蒜、脆笋、酥枣、参差杂素。

损贼崔三寸，凶残最自私，巳窜【串(chuàn)】藏粟仓【创、疮(chuāng)】，凿墙砸锁遂索穗——造灾哉！昨岁作【炸、诈、窄为翘舌】祟虽曾肆，此【柴(chái)】次所做丧策。

曹择责【债(zhài)】，早猜测，飒洒【晒(shài)】随从左右塞。贼色惭，匆走，似兕蚤，钻脏仄，卒送死，葬斯家绥。

宰肃塑，啧啧赞，松森寺，尊赐蓑皂伞（诉、俗、层、灿、娑、宿）

上面括号外的字除划横线的外，全是读平舌，只要其他字中有这个旁边也读平舌（例外的已经列出）。其中的苏卅萨、岑司思、崔三寸、曹择责、肃塑为人名。请同学们认真记忆，这对我们四川人分不清平翘舌很有帮助。

前鼻音（

曾经见到过老虎，当然是在动物园的笼子当中，可那老虎的目光，却让我久久不能忘怀。

那是多么忧伤的目光呀！它永生被禁锢着，只能看着过往的行人向它投去好奇的目光，自己却没有一点活动的空间，长久以来，它不想再去咬断锁链，因为在这里，它失去的，不仅是自由，还失去了追求自由的勇气。

相比之下，长颈鹿算是好的了，因为它有自己的活动空间，至少没有失去寻找食物的能力，有时作文甚至还能弯下自己的脖子与行人问好，但它的目光却更为悲哀与悲愤，那双眼睛里诉说了多少的故事，诉说了它到这里一路的艰辛

若说地球是一个人，那么动物便是器官，人则是寄生虫，若寄生虫破坏了器官的运转，那么人便会驱逐寄生虫，确实如此，面对人们的捕杀，大自然做出了相应的报复。

所以，注意动物的眼睛，它能告诉你许多，让你明白它的一路坎坷。

动物的眼睛会说话。

关爱宝宝的语言发育

三字儿歌（0-3岁的宝宝学说话）

0-3岁宝宝学说话的好东西：

起床歌

小宝宝，起得早，

睁开眼，眯眯笑，

咿呀呀，学说话，

伸伸手，要人抱。

穿衣歌

小胳膊，穿袖子，

穿上衣，扣扣子，

小脚丫，穿裤子，

关爱宝宝的语言发育

穿上袜子穿鞋子。

小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧。布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。胡萝卜-胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃的多，长的快。 小镜子 小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。

关爱宝宝的语言发育

逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。

小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

小鹅毛-小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了，小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。

搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

拍拍手-拍拍手，点点头，敬个礼，握握手，拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友

篇一：说话的艺术-卡耐基

说话的艺术

一、做一个真诚的倾听者

认真倾听对方的谈话，正是我们对他人的一种最高的恭维。很少有人能拒绝那种带有恭维的认真倾听。

成功的商业会谈的秘诀，即“神秘的秘诀”是什么呢？就是专心致志地倾听正在和你讲话的人，这是最为重要的。至于成功的商业交往，并没有什么神秘的，没有别的东西比这更令人开心的。

许多名人曾告诉我，和那些善于谈话者相比，他们更喜欢那些善于倾听者。但是，人们所具备的善于倾听的能力，好像比任何其他能力都要少。

如果你希望自己成为一个善于谈话的人，首先就要做一个善于倾听别人的人。要做到这一点其实并不难，你不妨问问别人一些他们喜欢回答的问题，鼓励他们开口说话，说说他们自己以及他们所取得的成就。

二、谈论对方最感兴趣得话题

如果我们想要交朋友，并成为受人欢迎的说话高手的话，就要用热情和生机去应对别人。 接触对方内心思想的妙方，就是和对方谈论他最感兴趣的事情。

但如果我们只想让别人注意自己，让别人对我们感兴趣，我们就永远也不会有许多真挚而诚恳的朋友。朋友，真正的朋友，不是用那种方法交来的。

对别人漠不关心的人，他的一生困难最多，对别人的损害也最大。所有人类的失败，都是由这些人造成的。

三、让对方感到自己很重要

假如我们是如此的自私，一

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* 儿歌《小板凳》

小板凳，你别歪，我请妈妈坐下来。我给妈妈捶捶背，妈妈说我好宝贝。 * 儿歌《盖城堡》

搭一把小椅子，娃娃坐；搭一张小桌子，放糖果；盖一座大城堡，住着爸妈，也住着我！

* 古诗《春晓》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

* 歌曲《春天》

春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰。 蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。

* 歌曲《好妈妈》

我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下， 妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈 ? 儿歌《穿衣歌》

抓领子，盖房子；小老鼠，出洞子。吱溜，吱溜，上房子。 * 儿歌《摇到外婆桥》

摇啊摇，摇到外婆桥，外婆说我好宝宝。糖一包，果一包，还有饼儿还有糕。 * 儿歌《大嘴车》

大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌，请问这是什么车？ 下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌，请问这是什么车？ * 儿歌《小火车》

小火车，呜呜叫，过山洞，过铁桥，七恰七恰，一直跑……到站喽！

* 歌曲《拔萝卜》

拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦！拔萝卜！ 老奶奶，快快来，快来帮我们拔萝卜。 * 歌曲《妹妹背着洋娃娃》

妹妹背着洋娃娃，走到花园来看

胎教诗歌

妈妈，你早，妈妈，你好 妈妈，你早，妈妈，你好

妈妈，妈妈，你快找我，是谁在早晨向你问好？ 妈妈，你早，妈妈，你好！ 妈妈，妈妈，你快找我， 是我，你没见过 面的小宝宝

我呀，未来的好爸爸 锅铲子唱歌嚓嚓嚓， 水龙头唱歌哗哗哗， 谁在那儿忙？

我呀，我呀，未来的好爸爸。 为了宝宝和他的妈， 爸爸我，辛苦一点不算啥！ 像医学博士顶呱呱， 像幽默大师乐哈哈， 谁的本领大？

我呀，我呀，未来的好爸爸 为了宝宝和他的妈， 爸爸我，要叫干啥能干啥！

营养歌

绿菠菜，红番茄，白豆腐，黄鸡蛋。还有鸡鸭鱼肉和水果。 妈妈吃得香，宝宝多喜欢。蛋白质、维生素，铁质、磷质和钙质， 都从饭菜水果里变出来。宝宝长得好，妈妈多喜欢。 胎教童谣

鸡公公、鸡公公，挺挺胸，它说一口吃个龙， 什么龙?不是龙，原来是条毛毛虫。 大家知道捂嘴笑，羞得鸡公冠子红。 动物叫

小猫怎么叫，喵喵喵；小狗怎么叫，汪汪汪；小鸡怎么叫，叽叽叽； 小鸭怎么叫，嘎嘎嘎；小羊怎么叫，咩咩咩；老牛怎么叫，哞哞哞； 老虎怎么叫，噢噢噢；青蛙怎么叫，呱呱呱； 小青蛙

小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。燕子哄，蜻蜒劝，一起说着悄悄话：你的妈，我的妈，田间捉虫护庄稼，我们一起玩，长大学妈妈。