高三化学一轮周进度表

初三化学第一学期教学进度表

周次 授课时间 周 授 课 内 容 （2010.9～2011.1）

备 注 1 9.1～9.3 2 9.6～9.10 3 9.13～9.17 4 9.20～9.24 5 9.27～9.30 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 （1） 第一单元《走进化学世界》 课题1 物质的变化和性质 （2） 课题2化学是一门以实验为基础的科学 （1） 课题3 走进化学实验室 （2） 第一单元习题课 （1） 第二单元《我们周围的空气》课题1空气 （2） 课题2氧气 （2） 课题3制取氧气 中秋节放假 （2）第二单元复习 （

2019届高三化学一轮复习周练试卷

考试时间：90分钟 总分：100分 命题人：罗安光

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分）

1、我国探月的目的之一是探测月球土壤的厚度和3He的资源量。3He是最安全最清洁的能源，地球上仅有15 t左右，而月球上的3He估计在1.0×106 t～1.5×106 t。下列关于3

He的说法错误的是( ) A．核内有2个质子 B．与4He互为同位素 C．核内有1个中子 D．是4He的同素异形体 2、下面关于“Na2CO3”分类的说法错误的是（ ）

A．属于钠盐 B．属于碳酸盐 C．属于电解质 D．属于氧化物 3、用NA代表阿伏加德罗常数的值，下列有关说法正确的是（ ） A．3mol NO2与足量H2O反应，转移的电子数为NA B．常温常压下，22．4L氦气含有NA个氦原子

C．标准状况下，22．4L单质溴所含有的原子数目不为2NA D．钠在氧气中燃烧，1 mol O2作氧化剂时得到的电子数为4NA 4、已知NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（ ） A．224 mL氧气和氮气的混合气体的分子数为0.01NA

B．0.1 mol

2019届高三化学一轮复习周练试卷

考试时间：90分钟 总分：100分 命题人：罗安光

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分）

1、我国探月的目的之一是探测月球土壤的厚度和3He的资源量。3He是最安全最清洁的能源，地球上仅有15 t左右，而月球上的3He估计在1.0×106 t～1.5×106 t。下列关于3

He的说法错误的是( ) A．核内有2个质子 B．与4He互为同位素 C．核内有1个中子 D．是4He的同素异形体 2、下面关于“Na2CO3”分类的说法错误的是（ ）

A．属于钠盐 B．属于碳酸盐 C．属于电解质 D．属于氧化物 3、用NA代表阿伏加德罗常数的值，下列有关说法正确的是（ ） A．3mol NO2与足量H2O反应，转移的电子数为NA B．常温常压下，22．4L氦气含有NA个氦原子

C．标准状况下，22．4L单质溴所含有的原子数目不为2NA D．钠在氧气中燃烧，1 mol O2作氧化剂时得到的电子数为4NA 4、已知NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（ ） A．224 mL氧气和氮气的混合气体的分子数为0.01NA

B．0.1 mol

《公差与配合》学科教学计划

任课教师：方静

一、 本课程是机电类专业开设的实践性很强的技术运用一门基础课程，本课程给专业课和生产实习打下必要的基础。

本课程的教学任务是通过学习有关国家标准，合理解决产品使用要求与制造工艺之间的矛盾，并能根据不同零件选用适当的计数器具进行测量。

二、 教学条件：由于没有教学设备，只能以理论为基础。 三、 考核方式：学习效果的检验分为考核成绩和期末综合考核两部分，平时成绩又是由课外作业、课堂响应等部分综合期末考核是综合项目的考核，最后通过平时考核占30%，期末考核占70%综合得到总成绩。 四、 教学内容及学时安排

1

授 课 计 划 进 度 表

2008---2009学年第一学期

《公差与配合》 07级中职、高职机电班

周次 授课章节及内容摘要 课时 作业 重点、难点及解决办法 1 绪论 第一章；极限与配合 4 第一节：基本术语及定义 第一节：基本术语及定义 4 无 举例论证 2- 第一次理论联系实际讲解 作业 3 第二节：公差带

学员学习进展报告

用户/用户组马鞍山市教育局

课程所有课程

录取时间由 2013-12-01 00:00:00.0 至 2013-12-11 23:59:59.0

完成状态全部

用户名真实姓名编号名称类型课程目录培训中心录取时间

培训班培训马鞍山教育技马鞍山市2013-12-5 021130cy陈燕px20130418教师教育技术-马鞍山四班

网上课程教育技术能力安徽省2013-12-7 021130cy陈燕2013bx022013年教师技术能力培训在线学习

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网上课程教育

考点11化学键

2．掌握极性键和非极性键判断方法

3．了解键参数，共价键的主要类型δ键和π键

4．掌握原子、离子、分子、离子化合物的电子式，用电子式表示物质的形成过程

1、概念：，叫做化学键，根据成键原子间的电负性差值可将化学键分为和。旧的化学键的断裂和新的化学键的生成是化学反应的本质，也是化学反应中能量变化的根本。

2.写出下列微粒的电子式：Al Mg2+ O2- OH- NH4+ CaCl2 CO2

元素的原子间形成的共价键，共用电子对偏向任何一个原子，各原子

都，简称

极性共价键：元素的原子间形成的共价键，共用电子对偏向电负性较的一方，简称

、、；其中、是衡量共价稳定性的参数，通常键长越，键能越大，表明共价键越稳定；共价键具有性，是描述分子立体结构的重要参数，分子的立体结构还与有一定的关系。

四、等电子原理

、相同的分子具有相似的化学键特征，它们的许多性质是相近的，这叫做等电子原理。

A．离子化合物中可能含有共价键

B．共价化合物中可能含有离子键

C．离子化合物中只含离子键

D．共价键只能存在于化合物中

解析：离子键只存在于离子化合物中，共价键可存在于离子化合物、共价化合物以及某些单质中

答案： A

【例2】下列化合物中既存在离子键，又存在极性键的是

A．H2

课程教学进度表（20 至20 学年第学期）课程名称

任课教师

授课班级

学院专业（□本科、□专科）

年月日

注意事项和要求

教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨，通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学周次、教学时数、课内外实践性教学环节的安排等。填写教学进度表的基本要求如下：

1．教学进度表内容必须按教学执行计划规定的学时数,课程教学基本要求及教学大纲的要求,结合授课班级学习情况、课表等编写。

2．教学进度表要求以授课一次的学时为单位填写教学内容，教学内容要具体到节。

3．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验内容。

4．习题课、课堂讨论等其他环节内容要在学时分配的“其他”栏中注明学时数，并在“教学内容摘要”中详细说明讲解内容。

5．多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初，根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授内容范围，并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关。

6．在国庆节等法定节假日中不应安排教学内容。

7．主讲教材写教材名称和作者。

8．教学进度表一式两份，一份于每学期开学第一周

2015---2016学年度第一学期 教 学 进 度 计 划 表

年级：一年级 科目：语文 教者： 本学期上课共21周 其中新授课用144课时 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 共计168学时 复习考试10课时 机动14课时 辅助措施 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 教 学 内 容 培养学生良好的学习习惯（1）—2 i u ü（1） 2 i u ü（2）—3 b p m f 4 d t n l—6 j q x（1） 6 j q x （2）—7 z c s 8 zh ch sh r—认一认3（1） 认一认3（2）—11、ao ou iu 12、ie üe er—13、an en in（1） 13、an en in（2）—15、ang eng ing ong 认一认5—识字1（1） 识字1（2）—识字1（3） 练习1—2、升

婚礼筹备流程进度表

一、婚礼筹备计划 （婚前三个月） 流程 状态 备注 1.1.决定婚礼日期、地点、仪式及已完成 婚宴方式 1.2.确定婚礼预算 1.3.草拟客人名单 1.4.召集亲友讨论婚礼计划 1.5.确定伴郎、伴娘 1.6.确定主婚人、证婚人 1.7.确定婚庆公司 1.8.成立婚礼筹备组 1.7.1.召开kick-off项目启动会 1.7.2.制定婚礼项目计划书 1.7.3.明确筹备组分工 二、婚礼前准备（婚前一个月） 流程 2.1.与婚礼的所有项目干系人沟通 2.1.1.就婚礼筹备计划和进展 与父母沟通 2.1.2.发喜贴给亲友 2.1.3.电话通知外地亲友 状态 备注 2.1.4.微信或QQ发布结婚通 知 2.1.5.再次确认主、证婚人 2.1.6.及时反馈亲友受邀信息 2.1.7.对于重要亲友再次确认 2.2.结婚物品采购 新家布置用品

教学进度表

课程名称 VB程序设计 总课时 80 理论学时 52 实验学时 28

计算机系 班 学年 学期 主讲

周 次 课 次 时 数 内 容 内容要求 1． 介绍集成开发环境 2． 熟悉掌握窗体设计的基本技能 3． 熟悉VB6工程创建的过程 1． 掌握VB语言基本元素 作业 辅导 次数 次数 1 2 4 1． 了解VB6 2． 从零开始编写VB程序 2 3 6 1． VB语言基础 1 1 3 2 4 1． 程序结构 1． 掌握流程控制语句 1 1 4 3 6 1． 与用户对话 2． 常用内部控件 1． 掌握对话框的使用 2． 掌握常用内部控件 1 1 5 2 4 1． 常用内部控件 1． 掌握常用内部控件 1． 掌握数组的定义和使用 2． 掌握控件数组的使用 1． 掌握过程的定义和使用 1 1 6 3 6 1． 数组 1 1 7 2 4 1． 过程 1 1 8 3 6 1． 程序调试 2． 设计多功能用户界面 1． 掌握程序调试技术 2． 掌握菜单的设计 1． 掌握工具条和多文档窗体的设计 2． 掌握RichTextBox 1 1 9 2 4 1． 设计多功能用户界面 2．