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中小学教师职务任职资格评审表

湖南省中小学教师 专业技术职务任职资格评审表

单 位 名 称： 单 位 代 码： 姓 名： 身 份 证 号： 现 专 业 技 术

职务任职资格： 申报专业技术

职务任职资格： 参 评 学 科： 填 表 日 期： 年 月 日

湖 南 省 人 事 厅 印 制

中小学教师职务任职资格评审表

填 表 说 明

1、本表供中小学教师评审专业技术职务任职资格使用。1-15项由本人填写，单位人事职改部门认可；16-17项由各级组织按程序填写。 2、本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职务任职资格后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。

3、手工填写本表、需用钢笔或

湖南省中小学教师师德表现考核表

1 申请人姓名：邓瑞龙 2 工作单位：沅陵县第七中学 性别：男 身份证号码：433022197002104050 3 工作、政治 思想表现 热心社会公益事 业 情 况 遵守社会公德拥护中国共产党的领导，遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，爱岗敬业、为人师表，有责任感，工作勤勤恳恳。 热爱社会公益事业，在5.12大地震中，积极捐款，帮助灾区人民度过难关。 遵守社会公德，有良好的个人品格，遵纪守法，尊老爱幼，注重身教，是4 5 情 况 一位好公民。 有无行政处分记 录 有无犯罪记录 其他需要 说明的情况 考核结论 考核单位 （全称） （单位）填写人（签名）： 填写日期： 2016 年 10 月 28 日 （加盖单位组织人事部门公章） 无 6 7 无 8 无 9 优秀 10 沅陵县第七中学 说明：1.表中第1-2栏由申请人填写；第3-10栏由申请人所在工作单位填写（其中第7栏

也可以由公安派出所或警署填写）。

2.本表必须据实填写，填写字迹应当端正、规范。

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湖南省中小学教师系列 专业技术职称（职务）评审表

单位名称： **************** 单位代码： 姓 名： ******** 身份证号： ****************** 现专业技术

职 称： 中小学二级教师 申报专业技术

职 称： 中小学一级教师 参评学科： 语 文 填表日期： 2017 年 11 月 20 日

湖南省人力资源和社会保障厅制

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填 表 说 明

1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填写。

2．本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。

3．

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湖南省中小学教师系列 专业技术职称（职务）评审表

单位名称： **************** 单位代码： 姓 名： ******** 身份证号： ****************** 现专业技术

职 称： 中小学二级教师 申报专业技术

职 称： 中小学一级教师 参评学科： 语 文 填表日期： 2017 年 11 月 20 日

湖南省人力资源和社会保障厅制

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填 表 说 明

1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填写。

2．本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。

3．

计算机高级考试模拟题

一、单项选择题

1、下列各类计算机中， B 机的精确度最高。 A、小型 B、巨型 C、微型 D、大型 2、最先实现存储程序的计算机是 埃德沙克EDSAC 。 A、EDSAC B、EDVAC C、ENIAC D、UNIAC 3、兼容机与品牌机相比，下面哪个选项不是其优点？ B A、兼容机可根据用户需要，实现个性化 B、兼容机售后服务好，节约使用者时间

C、在相同性能条件下，兼容机价格便宜 D、兼容机可以从撞击过程中，学到更多硬件知识 4、目前使用的防杀病毒软件的作用是 B 。 A、查出已感染的任何病毒，清除部份已感染的病毒

B、检查计算机是否感染病毒，清除部份已感染的病毒 C、杜绝病毒对计算机的侵害

D、检查计算机是否感染病毒，清除已感染的任何病毒 5、计算机技术和 D 构成了现代信息技术的核心内容。 A、能源技术 B、微电子技术 C、材料技术 D、通信技术 6、在“程序”菜单中单击“Microsoft Powerpoint 2000”项后屏幕进入 A 。 A、新建对话框 B、启动对话框 C

山东省中小学教师

职称评审表

单 位： 山东省滕州市第一中学

姓 名： 杨列敏

任教学科： 高中数学 现任专业

技术职务： 高级教师

申报专业 技术职务

任职资格： 正高级教师

填表时间：2013年5月16日 山东省人力资源和社会保障厅制

填 表 说 明

1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。 2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。

3．如内容较多，选有代表性的情况填写。

4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。

一、基本情况

姓名 民族 杨列敏 汉族 性别 籍贯 男 山东省滕州市 20年 无 出生年月 政治面貌 任教学科 班主任年限 1969年10月 中共党员 高中数学 20年 辅导员等 工作年限 0年 照 片 参加工作 1993年7月 教龄 时 间 健康状况 健康 现兼任 行政职务 博士研究生 年 月毕业于 校（院） 专业（学制 年）

篇一：海南中小学教师继续教育将实行学分登记

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海南中小学教师继续教育将实行学分登记 作者：

来源：《云南教育·视界(综合)》2014年第01期

《海南日报》消息 记者从海南省教育厅获悉，于2014年1月1日开始实施的《海南省中小学教师继续教育学分登记管理办法》显示，该省中小学教师继续教育将实行学分登记。《办法》显示，海南省将实行中小学教师继续教育年度考核与周期考核制度。中小学教师年度考核合格的条件为：教师个人每年要取得的继续教育学分不少于10学分（其中校级培训每年登记的学分最高不超过6学分）、学时不少于72学时。中小学教师周期考核合格的条件为：教师个人在五年一轮的培训周期内共取得的继续教育总学分不少于50学分、总学时不少于360学时。因故年度考核或周期考核未达到以上合格条件的教师，允许其参加指定的省级远程培训补修完成。

据了解，新教师的继续教育从被招聘为教师的第2年起考核；省外引进到海南省的教师，应持有原学校所在地的县级以上（含县级）教育行政部门的近五年继续教育合格凭证，其继续教育从被引进为该省教师的第2年起考核。

据悉，中小学教师继续教育考核结果是教师年度工作考核的重要依据，是教师职称评聘、工资晋级、评优评先和绩效工资发放的必备条件。

附件1

xx中小学知识产权教育试点示范

工作方案（试行）

为进一步培养我省中小学生的创新精神和知识产权意识，为创新型人才培养提供基础性支撑，制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，按照《国家知识产权战略纲要》、《深入实施国家知识产权战略行动计划（2014—2020）》及《湖南省知识产权战略实施纲要》的要求，通过培养一批能带动全省中小学知识产权教育工作的试点、示范学校，让青少年从小形成尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识，并充分发挥中小学知识产权教育的辐射带动作用，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的局面，增强全社会的知识产权意识，营造“大众创业、万众创新”的良好社会氛围。

二、工作目标

省知识产权局、省教育厅联合在我省中小学中开展知识产权教育试点和示范学校的培育和认定工作，5年内培育一批能带动全省中小学知识产权教育工作的试点、示范学校，并通过试点促推广，通过示范促深化，整体推进全省中小学知识产权教育工作。在试点示范期内，各知识产权教育试点、示范学校（以下简称试点、示范学校），应建立和健全知识产权教育工作体系，使知识产权普及教育工作成为学生素质教育的有机组成部分，形成教有师资、学有课时、鼓励发明、

2017年全省中小学教师招聘

南昌市直属学校第一批入闱面试人员资格审查结果及递补入闱

面试人员资格审查的公告

根据《江西省2017年中小学教师招聘公告》、《江西省2017年中小学教师招聘第一批面试入闱名单及网上调剂公告》和《2017年全省中小学教师招聘南昌市资格审查公告》要求，现将南昌市直属学校第一批入闱面试人员资格审查结果和递补入闱面试人员资格审查的情况公告如下：

一、第一批入闱面试人员资格审查结果

经现场资格审查，部分入闱面试人员放弃或未通过资格审查，现将名单予以公告：

姓名 郑绍光 王智丽 曾旺虹 李华华 刘卓鑫 喻学欢 熊丹丹 徐佩 方冰甫 余国华 杨晓飞 陈莉 邓安杰 王金程 张建

准考证号 136011700504 136230606802 136211201029 136017901929 136017903618 136012901109 136210603412 136050505202 136017700618 136017700616 136011702125 136012902511 136040105219 136240505422 136013301220 岗位代码 10003000112010 10003

浙江省中小学教师录用考试说明

《教育基础知识》(小学)

Ⅰ.考试性质

浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试目标与要求

考试内容包括教育学、心理学、教育政策法规三个主要部分。考试要求主要有三个方面：一是识记，要求考生对从事教育所需的背景性知识和领域有大致的了解；二是理解与掌握，要求考生对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果；三是运用，要求考生能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象。

Ⅲ．考试范围与要求 第一部分 教育学 一、教育及其产生与发展 (一)识记

1、“教育”的概念， 2、教育的基本要素。 (二)理解

1、教育发展的历史、形态和特征。 2、教育学学科发展的历史。

3、教育学发展过程中中西方著名教育思想家的主要思想观点与意义。

4、马克思主义教育思想。理解和掌握马克思主义教育思想主要代表人物的教育思想。 （三）运用

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