课题的实验方案怎么写的格式

《开辟农村学校劳动实践基地，提高劳动综合实践能力的研究》

三班第二中心小学课题组

课 题 研 究 方 案

《开辟农村学校劳动实践基地，提高劳动综合实践能力的研究》

课 题 研 究 方 案

一、课题研究的背景和意义

三班第二中心小学是一所农村完小，地处三班东山洋村。学校精致，围墙内外空地面积大，在校内建造读书公园，种植许多花草，成为花草园；充分利用围墙外闲置的空地开辟一块600多平方米农作物园，作为学生学种四季农作物的实践基地。通过两三年的努力，初步探索出一条符合我校实际的劳动实践教育的途径，完善实践课程体系。我们将这些地划分给各中队，孩子们在老师和校外辅导员的带领下，利用劳动课和课余时间，依据季节时令，结合自身能力，开展种植、管理等实践活动。培养学生从小树立热爱劳动、劳动光荣的观念，进一步提高学生劳动综合实践的能力。

正如我国的教育先驱者陶行知先生所说:“手脑合用，学做为一”。我们的教育就是要让学生经历研究过程，主动的去探索、去发现、去创造。我们认为，在新课程改革的广阔背景下，对学校劳动教育的研究需要有一个继续深化的过程，尤其是在校本课程资源的开发层面上需要有一个新的突破。为此，学校将对学生劳动技术培养作为学校办学特色研究，构建校本劳动实践基

课题实验方案的撰写方法

实验课题确立之后就要拟定实验方案。实验方案是开展课题研究工作的蓝图，是针对要进行的研究范围提出问题，并拟定解决办法，落实解决问题需要的人员、时间、经费而制定的一种计划方案。 课题名称：对课题名称的具体要求是一要准确规范。准确地表述研究课题，必须明确地限定研究范围，范围的大小必须考虑我们自己的研究力量和可行性程度，尽量缩小课题的范围。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。二要简明扼要。课题名称也不能太长，一般不要超过20个字。 实验课题研究方案除课题名称外，主要包括以下几个方面： 一、课题提出

这部分要说明课题研究的目的意义。包括课题提出的背景和存在的问题，解决该问题的作用、价值，说明国内外研究的进展情况和趋势，以及本课题研究的先进性和创造性。

二、课题界定（课题含义）：对课题名称中所涉及的新概念给予特定的内涵作出必要的界定和说明。如：“小学实施主体教育的研究”的课题含义：主体教育就是把学生作为高压渣油泵认识和实践活动的主体，在学校一切教育、教学活动中，确立学生主体地位，让学生真正成为主体角色的教育实验。

三、实验假设（实验假说或基本假设）：对实验中所要

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学校课题实验方案

以新课程理念为先导，以教学方式改革为载体——构建以学生发展为本的教学模式实验方案 一、课题的提出新世纪初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。这次改革，步伐之大，速度之快，难度之大，都是前七次改革所不可比拟的。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中，必将对我国基础教育乃至整个教育的发展产生深远的影响。教学改革是在课程改革的背景下进行的，是对课程改革的呼应。在传统的教学论概念系统中，“课程”被理解为规范性的教学内容，被界定为学科或各门学科的总和，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。当课程由“专制”走向民主，由封闭走向开放，由专家研制走向教师开发，由学科内容走向

东碾疃小学“读书成长”课题实验方案

一、指导思想

以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、课题研究目标

1.通过课题研究，使学生养成博览群书的好习惯，知识面不断开阔，综合实践能力不断提高，培养学生的读书兴趣，使学生乐于读书，使读书成为学生的一种需要，从而全面提高学生的语文素养。变学生“要我读”为“我要读”，让学生在“需要”中读书。通过读书，陶冶学生的性情，培养优秀的世界观、人生观。

2.通过课题的研究，探索课外阅读指导课的基本课型，形成课外阅读指导课的策略和课外阅读指导课的模式，构建课外阅读内容体系，架构课外阅读渠道。全面落实《全日制语文课程标准》中145万字的阅读指标，保质、保量地完成课外阅读总量。推动学生的语文阅读习惯、能力的形成，提高思想文化的修养，丰厚语文积累，促进自身精神成长与语文素养的提升。使学生能感受、领会和评价人、事、物的美，会选好的书读。

3.通过课题研究，建立以班级为主的图书角和个人小书库，开放学校图书室，逐步形成学校语文阅读特色，营造一个热爱读书的书香校园，丰富学校

格式与写法

会议简报的格式一般包括报头、报核和报尾三部分。

1.报头

报头在简报第一页上方，主要包括简报名称、简报期号、编印单位、印发日期，有的还包括密级和编号。报头与报核之间用一条红色线间隔。

(1)简报名称

简报通常以“简报”或者“会议简报”为标题，位于报头居中位置，使用大号字体并套红印刷。有的在“会议简报”名称上方还注明机关、单位或组织名称，或者在“简报”上方注明会议的全称或规范化简称。

(2)简报期号

简报期号通常按照顺序统编序号，位于简报名称下一行，居中标明“第××期”。

(3)编印单位

会议简报的编发单位通常为会议秘书组(处)，或者会议组织单位的秘书部门。位置在期号下方间隔横线上方左侧。

(4)印发日期

会议简报的印发日期，位于与编印单位齐行的右侧，标注内容包括年月日，用阿拉伯数字表示。

(5)密级

如果会议简报需要保密，应在会议简报名称的左上方标注密级(秘密、机密或绝密)，也有的特别注明“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。

(6)编号

有些会议简报为了控制发送范围，便于登记、收回、销毁，可以用阿拉伯数字在会议简报名称右上方加印编号。

篇一：工作简报

部门工作简报

解决了群众困难提升了政府形象

简报(第 x 期)

xx机关作风建设活动开展以来，xx市安全生产监督

篇一：征文启事 例文

“中国梦 我的梦”征文启事

今年是新中国成立64周年，在这艰苦奋斗的60多年里，我们的祖国经历风风雨雨，在困难中不断前进，值得我们每一个中华儿女骄傲和自豪的是，我们的祖国在各项事业中取得了辉煌的成就。党的十八大会议中，****提出了“中国梦”这个概念，我们全国人民的中国梦是：国家富强，民族振兴，人民幸福。为了迎接新中国成立64周年，抒发我们每个中国人的“中国梦”，现决定举办迎国庆——“中国梦 我的梦”征文大赛，现将有关事宜通知如下：

一、征文主题：征文以“中国梦 我的梦”为主题，

二、征文对象：全校在校学生

三、征文时间：即日起至2013年9月30日止

四、征文要求：

1、题材符合中学生特点，以“中国梦 我的梦”为主题，感情真切、内容健康、贴近生活。

2、 文章体裁不限：散文、随笔、小说、诗歌等。字数不超过1200字，不低于600字。

3、文章必须为原创，不得抄袭、套改

六、投稿方式：以书面形式投稿，以班级为单位交与团委张勇老师处。

七、奖项设置：、

本次征文采用各年级取奖方式，

2011——2012学年商丘市一高第一学期高三化学第一轮复习 《第三节 制备实验方案的设计》 编制：耿玉琴 2011年7月27日 总第 43 期

高三化学

质量检测

【班级】__________

【姓名】__________

第三节 制备实验方案的设计

一、选择题

1．下列说法正确的是 A．仅用AgNO3溶液便可鉴别亚硝酸钠和食盐

B．重结晶时，溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大 C．乙酸与乙醇的混合溶液可用分液漏斗进行分离

D．用盐酸标准溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时，水洗后的酸式滴定管未经标准润洗，则测定结果偏低

2．下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是

3．下列实验方法合理的是 A.可用水鉴别己烷、四氯化碳、乙醇三种无色液体

B.油脂皂化后可用渗析的方法使高级脂肪酸钠和甘油充分分离 C.可用澄清石灰水鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液

D.为准确测定盐酸与NaOH溶液反应的中和热，所用酸和碱的物质的量应相等 4．下列除去杂质的方法正确的是

龙文教育教师1对1个性化教案

学生 姓名 张学宇 教师 授课 曾金平 姓名 日期 2013.4.21 授课 时段 8:00—10：00 课题 教学 目标 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 化学实验方案的设计 1.理解化学实验方案设计时的内容﹑方法﹑要求。 2.学会设计化学实验方案及科学评价实验方案。 教学过程： 一、教学衔接（课前环节） 1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见； 2、检查学生的作业，及时指点 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容 二、教学内容 知识点1、化学实验方案设计时的内容﹑方法﹑要求 知识点2、设计化学实验方案及科学评价实验方案 三、教学辅助练习（或探究训练） 四、知识总结 1 方法：情境创设”、“引导式实验探究”、“对比分析”、“启发式 2、目标完成： 通过九个事例，掌握实验的基本步骤，提高科学探究能力； 五、知识的延伸和拓展 实验原理综合 六、布置作业 见后 8题 教导处签字：

日期： 年 月 日

教学过程中学生易错点归类 作业 布置 一、 学生对于本次课的评价 O 特别满意 O 满意 O

篇一：工作证明书怎么写

单位证明

xxxxxxxx：

兹证明，本单位同志自xxxx年xxxx年期间，在本单位从事xxxxxxxxxxx工作。 特此证明。

领导签字：xxxxx

日期：xxxx年xx月xx日

单位公章：

篇二：证明一般格式

工作证明:

证明

兹证明同志现从事 工作，累计满 年。

特此证明

经办人：

单位名称（公章）盖章

期：______年___月___日

日

员工工作及收入证明:

证明

________________:

兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。

特此证明。

本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。

盖 章：

日 期：______年___月___日

收入证明:

证明

兹证明我公司（XXXX公司）员工XXX在我司工作XX年，任职XX部门XX经理（职位），每月总收入XXXXX.00元，为税后（或税前）薪金。

特此证明。

XXXX公司 2006年X月X日

（记住要盖个公章。）

收 入 证 明:

证 明

某某银行：

兹证明 先生(女士)是我单位职工，工作年限 年，在我单位工作 年，职务为，岗位为 ，工作性质为(正式制 ；合同制 ；临时制

　　入党申请书的格式怎么写

　　入党申请书的书写格式和基本内容如下：

　　1、标题：一般“入党申请书”，居中书写。

　　2、称谓：一般为“敬爱的党组织”或“党支部”，第二行顶格书写。

　　3、正文一般包括以下内容：

　　⑴本人简况。写明本人何时何地由何人介绍入党，何时被批准为中共预备党员及预备期满的时间。若被延长预备期，预备党员要写明什么时间被延长，到什么时间延长期满以及延长预备期的原因，并向党组织请求转为中共正式党员。

　　⑵本人预备期的表现情况。汇报自己在预备期间的表现情况，这是转正申请的主体部分。这部分应该写得全面、具体、详细。首先，从总的方面写自己入党后，在党组织的教育下，在提高思想政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所取得的收获。其次，写明自己以党员标准要求自己，在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得的进步和成绩。再次，对自己入党时存在的缺点问题，改正程度。

　　⑶写明今后的努力方向。应该针对自己的缺点来写、最好要制定出切实可行的具体措施。

　　⑷需要向党组织说明的问题。如果本人在入党时庆向党组织说明的问题而没有向党组织说明的，或在预备期发生了应该