九年级语文人教版第二单元字词

新泰市羊祜学校复习备课

课题 备课时间 复习目标 单元 3、27 二 主备人 课 型 复习课 李云 重难点 1、联系课文内容，引导学生了解中国现代国情，培养学生热爱祖国山河和语言文化的爱国主义感情； 2、要细致分析、耐心揣摩课文中的精彩段落和关键词句，使学生充分体会到汉语言丰富、优美的体现力，饶有兴趣地锻炼运用祖国语言的能力。 1、联系课文内容，引导学生了解中国现代国情，培养学生热爱祖国山河和语言文化的爱国主义感情； 2、要细致分析、耐心揣摩课文中的精彩段落和关键词句，使学生充分体会到汉语言丰富、优美的体现力，饶有兴趣地锻炼运用祖国语言的能力。 教具准备 多媒体课件 教学过程与方法 教学 环节 知 识 梳 理 教材内容 学生活教师活动 动 组织学生学习，教师巡回指导，发现问题及时解决 本单元以祖国为主题，编选了五篇不同体裁的文学作品，从各个学生自主不同的角度，表现不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发奋图强的完成学案 美好情操。它们分别是现代诗《黄河颂》、抒情散文《土地的誓言》、学习组长杂文《龈难的国运与雄健的国民》、短篇小说《最后一课》和古代诗歌带领组员《木兰诗》。 订正 《黄河颂》可以借助音乐的力量，通过直接

语文期末字词总复习

（八年级上）

一、字词篇

锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 阌(wén)乡 聿(yù) 阻遏(è) 疟子(yàozi) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi)

第一单元 绥(suí )靖(jì ng) 鄂(è) 豫(yù) 寒噤(jì n) 张皇(huáng)

能耐(néng nai) 竹篙gāo 转弯抹角 月明风清 拂(fú)晓 瓦砾(lì ) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍 wēi

箱箧(qiè) 赃物 制裁 荡然无存 纳粹(cuì ) 肃穆 荒谬(miù) 健忘 赤裸裸 劫掠（lǜè） 企图 偷袭 鲜嫩 遮掩 滚 悠闲 鞠躬 肃穆 眼花缭乱 箱箧 荡然无存 仗义执言 震撼 内涵

第二单元

鼹(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá ) 絮(xù) 说 辟(pì )头 震悚(sǒng) 骇 (hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问 渴慕(mù) 疏懒 霹(pī)雳(lì ) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼藉 簌簌 (sù) 典质 惨淡 赋闲 勾留 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 擦拭(shì 颓(tuí ) )唐 触目伤怀

琐屑 情郁(yù)于中 交卸

九年级上册

一、《沁园春?雪》

1.看hïnɡ zhuānɡ sùɡuǒ(红装素裹)，分外yāo ráo (妖娆)。

2.唐宗宋祖，稍逊fēnɡ sāo(风骚)。

3.一代tiān jiāo (天骄)，成吉思汗。

4.望长城内外，惟余mǎnɡ mǎnɡ（莽莽）。

二、《雨说》

1.等待久了的tiǎn pǔ (田圃)跟牧场。

2. 雷电不xuān rǎnɡ (喧嚷)，风也不拥挤。

3. 我是四月的客人带来春的xǐ lǐ（洗礼）。

4. 我是在白云的qiǎnɡ bǎo（襁褓）中笑着长大的。

5. 我走得很轻，而且wēn shēnɡ xì yǔ（温声细语）。

6. 跟着我去踩田圃的泥土将rùn rú yïu ɡāo（润如油膏）。

7. 当鱼塘寒浅liú zhì（留滞）着游鱼。

8. 小溪渐渐yīn yǎ（喑哑）歌不成调子。

9.当田圃冷冻了一冬jìn ɡù（禁锢）着种子。

五、《敬业与乐业》

1.我zhēnɡ yǐn（征引）儒门、佛门这两段话。

2.将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù（旁骛）。

3.从学理方面说，便xiâ dú

2018-2019年初中语文人教版《九年级下》《第二单元》《5.

孔乙己(鲁迅)》精选专题试卷【3】含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 四 总分 得 分 一、选择题

1.下面对课文理解不正确的一项是（ ）

A．小说《孔乙己》中有多处写到众人的哄笑。短衣帮的笑是没有人性的自私的笑；掌柜的笑是麻木不仁的笑；小孩的笑是天真无邪的笑。这种以乐境写哀，更令人悲哀。

B．《变色龙》是俄国作家契诃夫颇具特色的幽默讽刺小说。它通过警官奥楚蔑洛夫对一条狗的态度的几次变化，刻画出了一个对上献媚、对下欺压、见风使舵、趋炎附势的小官僚的形象。

C．《谈生命》以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中苦痛与幸福相生相伴的共同法则，表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神。

D．《那树》这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利

人教版语文九年级上册第二单元测试卷

满分100分 时间100分钟 得分

一、积累与运用（23分）

1.下列加点字注音有错误的一项是(3分) ( ) A．庸碌．(lù) 黎．民百姓(lí) 媚．上欺下(mèi) B．繁衍．(yǎn) 恼．羞成怒(nǎo) 气吞斗．牛(dòu) C．谀．词(yú) 恪．尽职守(kè) 弥．留之际(mí) D．亵．渎(xiè) 廓．然无累(kuò) 孤．军奋战(gū) 2. 下列词语解释有误的一项是(3分) ( )

A．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。 B．枘凿：比喻两不相容。 C．亵渎：轻视，瞧不起自己。

D．敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 3.下列文学常识中，有误的一项是 (3分) ( )

A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。 B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。

人教新课标版初中九上《范进中举》第一课时同步练习

一、基础知识积累及运用 1.填空

《范进中举》节选自 ，它是我国 代一部长篇 小说，主要描写封建社会后期 及 的活动和精神面貌。作者是 。 2．根据拼音写汉字。

星xiǜ（ ） 不xǐng（ ）人事 商zhuó（ ） zuàn（ ）紧

作yī（ ） 带qiè（ ） 避huì（ ） jiè（ ）元

3、解释词语，一定要结合语言环境。请您说说下列句中加点词语的含义是什么。 1张乡绅先攀谈道：○“世先生同在桑梓，一向有失亲近。___________ ．．

2(范进)辞了丈人回来，自心里想：○“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去．．考他一考，如何甘心？” 3你如今既中了相公，凡事要立起个体统○来。_______________ ．．4屠户壮一壮胆，把方才这些小心○收起。_______________ ．．

4、恰当的使用动词，可以准确生动的表现人物性格，突出作品的主题，试着说说

九年级下

第一课《诗两首》《我爱这土地》《乡愁》 第二课《我用残损的手掌》

锦幛jǐn zhàng

荇藻xìng zǎo (荇叶)

蓬蒿pãng hāo：飞蓬和蒿子，借指野草。 蝼蚁lïuyǐ：蝼蛄和蚂蚁。比喻力量微小或地位低微的人。

干瘪gānbiě：干枯收缩;不丰满。形容文辞等内容贫乏而枯燥。

淤滩yūtān:淤积的海滩。

驳船bïchuán：没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物。

簇新cùxīn: 极新;全新。

胚芽pēiyá∶

虔信qiánxìn：虔诚。

慰藉wâijiâ:安慰;抚慰。

晨曦chãnxī:黎明后的微光.

瞰望kàn从高处往下看。远望。

第五课《孔乙己》

羼chàn<动>本义:群羊杂居。混合、掺杂。 蘸zhàn

阔绰kuîchuî：奢侈,有派头。

颓唐tuítáng：萎靡不振的样子。

营生yíngshēng∶养生,保养身体。谋生或维

持生活。

格局gãjú∶艺术或机械的图案或形状;格式;布局。局势、态势。

第六课《蒲柳

九年级（上）语文字词清单

1【沁园春·雪】

唯余莽莽 原驰蜡象 稍逊 妖娆 红装素裹 风骚 天骄 成吉思汗

2【雨说---为生活在中国大地上的儿童而歌】

淅淅沥沥 殷勤 霏霏细雨 禁锢 喑哑 喧嚷 知悉 蓑衣 斗笠 田圃

润如油膏 洗衣谣 耸立 襁褓 温声细雨 洗礼 济慈 角落

3【星星变奏曲】

静谧 朦胧 憧憬 劫难 弥足珍贵 凝望 蔚蓝 颤抖 寂寞 闪烁 遐想

4【外国诗两首】

栖息 蛐蛐 草茸茸 长脚秧鸡 微漾

5【敬业与乐业】

心无旁骛 佝偻 骈进 亵渎 承蜩 羡慕 秘诀 拣择 断章取义 禅师 容赦 妥当 赌钱 曲折 强聒不舍 言行相顾 不二法门 敬业乐群

6【纪念伏尔泰逝世一百周年的演说】

冥诞 陨落 诅咒 嘘叫 灵柩 诉讼 辩护 驳斥 凄惨忧郁 媚上欺下 俯伏 凌驾 神甫 污蔑 愚昧 深邃 睿智 蕴涵 怜悯 曙光 恪尽职守 鞠躬 孟德斯鸠 黎明百姓 恼羞成怒 轻薄 教化

7【傅雷家书两则】

舐犊情深 重蹈覆辙 涕泗横流 谀词 夸奖 谦卑 天赋 扶掖 相契 莱茵 气吞斗牛 枘凿 羲皇上人 自知之明 廓然无累 凭吊 庸碌 舆论

8【致女儿的信】

敷衍 真谛 阐释 忐忑 萌发 鹤群 窝棚 麦穗 怒不可遏 一抔黄土 纽带 化为乌有 宿愿

香菱学诗

山东省诸城市龙源学校 李建秀

【教学内容】

九年级上册《香菱学诗》、《红楼梦》第一回“甄士隐梦幻识通灵”和第四回“葫芦僧判断葫芦案” 【教学目标】

1、结合文章的具体内容，赏析香菱和黛玉的人物形象 2、了解《红楼梦》的艺术表现手法 【教学过程】

一、导入新课：

有人说“开口不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然”。作为中国古典小说的巅峰之作，《红楼梦》的确值得我们每一个人去阅读欣赏，品鉴学习。今天，就让我们通过课文《香菱学诗》和《红楼梦》第一回“甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀”、第四回“薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案”，来感受这部经典名著的艺术魅力。

《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回，原题是“滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗”（出示PPT），大家觉得那个题目更好？

（生思考）预设答案：1、“香菱学诗”更好，简单明了，点明了人物和事件。2、“慕雅女雅集苦吟诗”更好，题目中点明了香菱学诗的一个特点：苦。

二、香菱学诗之苦

既然原题中点出了香菱学诗的特点是“苦”，请同学们速读原文，从文中找出能表现香菱学诗苦的句子，并做出批注，判断你找到的句子运用了哪些描写方法，体现了香菱怎样的性格特点。（生自由阅读，做批注）

预设答案： 1

古 诗 词 赏 析 导 学

干杉中学 粟 武

一 教学目的

1 学会准确抓住诗词意象。

2 能根据意象抓住关键词，概括景物特点，发挥想象，描绘诗词画面。 二 教学重点与难点

抓住意象，概括特点，想象画面 三 教学过程 1 激情导入：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声’（杨炯《从军行》），请描述这句诗展现的画面。

( 大雪纷飞，天色昏暗，战地军旗，颜色掉落，旗如图画。北风呼啸，风声隆隆，战鼓咚咚).同学们这类描述画面的题是中考中的重点与热点，今天，我们就做第一步的探究与学习。课题：意象 画面。 2 考题探究

《闻王昌龄左迁龙彪遥有此寄》 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 问：诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？ 答：（ ）。 《春日偶成》 程颐

云谈风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余人乐，将谓偷闲学少年。 问：诗中前两句描绘了怎样的景象。

答：1 展示